2016年教学单位教学工作年终考评办法试行

2016年教育单位教育年终评价方法(试行)教授事业的年末评价由事业目标完成情况评价和事业状态评价两部分组成。一、工作目标评价分为重点对象目标和一般对象两个，重点对象完成得50分满分，一般对象完成得50分满分。这两个分数的总和是评估目标单位完成工作目标的分数。此任务由职能部门根据评估目标单位提供的自我评估报告、评分表和现场评估对评估目标单位进行分类。二、工作状态此工作由职能部门评估。加分项目主要是指不包含在审查指标中的取得地方及异常质量项目、学校选定的革新创业先进集团、革新创业大赛优秀组织单位等。教育科学部在地方以上学术会议或学科大会上主办或主办的情况下给予适当的加分。教育的国际化加分项目如下(由国际交流合作处审查)评价内容评价分数评价内容所有英语教育的质量1.6地方精品课程1.0分；国家精品课程1.6分英语留学生(包括本科生和研究生)毕业论文(设计)的指导教师人数0.8留学生大学：没有扣除0.2分。1-2人0分；3人0.2分；4人0.4分；5人0.6分；6人以上0.8分其他大学：讲师数/5三、说明1、教育工作年度重点工作目标(签署学校和责任内容)未完成的大学，不能评价教育工作；2、获得国家级优秀视频公开讲座奖、国家级教育成果奖、国家级实验教学示范中心、国家级规划教材、国家级教授中的单位直接评分，获得第一名。教职员教职员工作的年末评价按照学校有关年末评价工作的相关文件要求进行。教学工作年终评价自我评价报告(一般工作目标)单位名称： (公式章节)一级指标评价内容评价分数审查等级标准自评计分a级c级教育改革和教育建设教职员组成4认真组织青年教师进行培训，效果好。能组织年轻教师的训练和训练。培训内容和教学方法改革3课程体系科学合理，课程教学内容反映现代工程教育理念，课程效果好；积极开展教学方法改革和考试方式改革，对教级考试改革试点过程进行跟踪指导和检查，实施效果良好。教学内容改革，教学方法改革，考试方法改革情况良好。教材的制作和选择3近3年出版的承包以上规划教材的选择，教材的指定，重点推荐教材，优秀教材等优质教材的选择比例超过60%。项目教科书两本以上；教材注册计划和其他工作是正确和及时的。近3年出版的承包以上规划教材的选择，教材的指定，重点推荐教材，优秀教材等优质教材的选择比例不到40%。没有完成的教材草稿。教材注册计划及其他工作不够准确，及时。实习和训练31、实习时间和计划一致，实习工作内容丰富。2、实习指导有详细的实习要点和思考问题。3、实习前动员规范，培训书面动员草案；4、实习研修会出席率100%。1、实习时间和计划基本一致，实习内容完成得比较好。2、实习指导部分实习要点和思考问题；3、实习前动员和培训书面动员草案；4、实习研修会出席率为90%。实践教学内容和系统31、实验发射率100%；2、独立班级实验或培训班7门以上；3、实验教学建设和改革项目2个以上。1、实验发射率95%以上；2、独立班级实验或培训班3-4；3、有实验教学建设和改革项目。综合、设计实验和实验室开放21、综合、设计实验项目或时间40%以上，2、实验室开放、范围和适用范围、预约记录、实验记录、实验报告等培训文件齐全。综合、设计实验项目数或时间数超过20%。实验室开着。实习基地建设3如果实习地数满足需求，平均将有20名学生拥有实习基地。实习基地数量基本满足需求，平均有40名学生拥有实习基地。教育设备管理1.51、现场检验设备会计匹配率80%(含)以上。2、现场检查设备完成率80%(含)以上。1、现场检查设备会计匹配率不低于60%。2、现场检查设备完成率低于60%。教学管理教育管理与改革研究与实践结果2教职员积极开展教学管理和改革的研究和实践成果显着，发表了一系列论文。发表人均论文1篇鼓励教学管理人员进行教育研究，研究论文逐段。发表人均论文0.5篇教育规章制度的构建和实施3有完整的教育档案(包括学校、办公室、科下发行的各类文件和通知)，管理制度健全、标准化、严格执行。培训文件基本完整，系统基本健全。教育运营管理4按指定数量报告各种考试监考人员，各种训练人员齐全，按规定参加学校组织的各种会议，各种资料完整、准确、及时报告。由于各种考试监考人员不足，参加各种训练的人员不足，开会迟到或不参加，各种资料基本齐全，未经批准，报告延期。教育竞争活动组织3.5积极组织各级各类教育竞赛活动，根据竞赛规则提交组织工作资料，组织竞赛活动，荣获优秀组织单位奖。能积极开展各种教育竞争活动。老师参加比赛获奖情况3大学教师由学生参加或指导地方以上比赛获得奖励组织教师参加地方以上比赛一级指标评价内容评价分数审查等级标准自评分数a级c级教学效果在线学生评价、同行评价和毕业生调查2积极组织网上学生评价、同行评价及毕业生问卷调查，学生评价比例达到95%。同事评议达100%。毕业生问卷调查达95%。学生评价率低于90%。同事评价不到95%。毕业生调查少于90%。进行优秀的教学和研究活动3大学的教学和研究活动具有正常的机制、管理规范、活动内容丰富，教师积极参与教学和研究活动，并有详细的教学和研究活动记录。每学期至少一次医院教学和研究活动；各基层教育组织进行11次以上的教学和研究活动。每学期整个大学的教学和研究活动不到一次。每个基层教育组织进行8次以上的教学和研究活动。大学生科技活动21、学生参加创新创业大会、大学生创新创业训练项目等创新创业活动的参与率超过10%。2、组织学生参加地方以上创新创业大会，获奖作品50%以上；3、大学生创新创业训练项目设立次数超过学校设立次数的10%，完成情况良好；4、组织相关科目的学校创新和创业竞争。5、国家级比赛一等奖奖金第一名获得满分，二等奖2个以上满分。1、学生参加创新创业大会、大学生创新创业训练计划等科学技术活动；2、建立大学生创新创业训练计划，完成情况良好。实验室检查21、实验设备不闲置；2、整齐规范的项目安排。事物在原地，学生有教育。1、实验设备闲置。2物品摆放得不整齐。东西在原地，但学生没有教育，没有教育，就不能回到原位。教学乳肉国家十界鲜花开设完整的英语课程课程(包括为留学生开设英语课程使用指南课程)1留学生大学：4个和下一个-0.2分；5-7门0分；8-9门0.2分；10-11门0.3分；12-13门0.4分；14-15门0.5分；16门以上0.6分其他大学：课程数/10国际交流活动(包括外事活动和外国专家以教师和学生为对象进行学术报告)0.4一次0.1分；2次0.2分；3次0.3分钟；4次以上0.4分那年去外国大学交换的学生0.4有参加短期国际交流的学生0.2，有6个月以上参与国际交流的学生0.2引进当年参加海外研修(3个月以上)的教师数或有海外留学(或工作)经历的教师0.41人0.2分；2人以上0.4分外籍教师就业情况0.4每个长期(一年以上)外籍教师0.2分；每个短期外教0.1分外国学历学生数(包括本科和研究生)0.40-5人0.1；6-10人0.2；11-15人0.3；16人以上0.4人总计50教学工作年终评价自我评价报告(主要工作目标)单位名称： (公式章节)序号重点工作目标项目总分试评内量自评分数1教职员建设81.增加地方以上教员(8分)2.新学校教师(7分)3.新学校水平教育质量优秀奖(7分)宝钢教育基金新增优秀教师奖(7分)5.制定合理的青年教师教学能力提高计划，有效实施(五点)2专业建设71.新学校水平的创新和创业试点项目(7分)3课程建设71.新的省级网络资源共享过程(7分)2.增加创新和创业课程(5分)4教育改革与教学研究81.新地方教育改革项目(8分)2.考试方法改革示范过程由追踪、指导、典型事例在全校推广(5分)3.专业教师发表教学研究论文不是每人0.5篇(5分)4.专业教师有全国中文核心期刊发表的教学研究论文(3分)5.新学校水平的创新和创业教育改革项目(5分)5教材制作41.增加地方部长级规划教材(第4部分)2.完成学校教科书的制作(第1部分，共1部分)6实验室建设51.新的省级虚拟仿真实验教学示范中心(4分)2.新地方大学生校外实践教学基地(4分)3.新学校级虚拟仿真实验教学示范中心(一分)4.新增校外实践教学基地(1分)7大学生创新创业活动111.批准省以上大学生创新创业训练计划(省0.5分/项目，国家1分/项目)2.配置学生超过年初规定目标(0.5分/项目)，参加州政府以上的创新创业竞赛3.学生超过年初规定目标(0.5分/项目)，发表了论文和专利申请4.开设创新实践课(1分)5.道大学生创新创业年会的项目(获奖2分/项目，参与1分/项目)6.大学生创新创业年会的项目(获奖1分/项目，参加0.5分/项目)合并计策50说明：1。评价内容每个项目可以累积加分，加分后最高分数不超过总