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文档简介

在中学培养青年教师方案青年老师是学校希望的未来，为了鼓励他们的爱岗敬业，专心教育，不断提高业务能力，促进学校教师队伍的整体发展和可持续发展，特别制定了以下方案一、高度重视青年教师的培养，全面关心他们的思想、业务和生活，把这项工作放在学校发展战略的高度，充分重视，始终不懈。 学校成立了以校长为领导，副校长为副领导，以党、政、工、团为主要成员的青年教师工作指导小组。 党、政、工、团、学校、其他职能部门各部门制定并执行与其职务相应的措施，关心帮助全体学校的年轻教师，努力营造出让他们尽快成长的气氛。二、为了保证青年教师在教育、教育及综合素质方面迅速成长，学校将重点放在以下工作上1 .选举青年骨干教师。 可以加快青年骨干教师候选人的选拔和培养，区别教育教育能力突出的青年教师，为其他青年教师发挥模范和推进的作用。选拔顺序： a、在教室里比赛。 b .各教研组结合平时的教育教育情况和比赛情况，到4月10日为止以10%的定员向学校推荐。 c、学校关心青年教师工作组的考核评价确定青年骨干教师名单。待遇： a、对评定的讲台新秀学校，每年进行一定的物质和精神激励，在今后的评定、等级、工作安排中优先考虑使用。 b、学校为青年骨干教师努力建立参观、学习、交流平台。 定期组织出去参观。 c、学校做年轻骨干教师，包装，努力提高知名度。 d .发行荣誉证明书。2、学校积极向青年老师进修学习，提高学历，学历不符合标准的35岁以下教师，必须在35年内满足自己的学历。3、为了培养青年教师的业务能力，学校每年组织青年教师优秀的课程比赛，每学年组织青年教师优秀论文选拔，组织优秀的青年教师经验交流会。4、为了保证青年教师的快速成长，学校扩大了“一组一组”的工程范围，自古以来就有新的，传、帮助、工作。三、对青年教师的实际情况，非常关心他们的思想和生活。1 .建立学校行政和青年教师的沟通机制。为了加强青年教师的培养，学校安排副校长专门负责这项工作，学校每年至少召开一次青年教师座谈会，倾听他们的声音，了解他们的思想、业务、生活方面的情况。 学校行政每学期召开行政会议，研究青年教师的情况，解决具体问题，学校行政以每人每周听一次课，说话的方式充分接触，关心青年教
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