20XX年学校职工身体健康情况调研报告

20XX学校员工健康调查报告地方教育科学技术组合大学部对我省部分大学教职工的健康状况进行了调查，共发出了6000份问卷，有效收回了5184份。此次大规模问卷调查的目的是综合教职工的自然状况、身体状况、心理质量、工作环境、生活质量、建议诉求等50个问题，对我省高校广大教职工的身体健康状况进行实际、准确的掌握，并报告相关部门采用，即可从workspace页面中移除物件。一、基本情况健康调查对象中男性教授团：2664人，占全部调查件数的51%，女性教授团2520人，占全部调查件数的49%。其中30岁以下的25%，30-39岁以下的30%，40-49岁以下的30%，50岁以上的15%。在调查对象的教职员中，博士占11%，硕士26%，本科41%，专科大学15%，专科大学以下7%；职务分配中，学科级别在39%以下，学科级别在38%，处级别为21%，教级别为2%。据调查，1200-3000韩元占58%，3001-5000占35%，5000以上占7%。被调查官大部分是一线教职员，原封不动地生活着普通教职员的生活健康状况。我们在调查中对性别、年龄、职业、学历、工作环境等进行了多方面的统计和分析，处理资料后，在继续深化高等教育制度改革的情况下，很多教职员在执行创新的理论、知识传播、教育和教育的特殊任务的同时，也面临着更大的挑战，由于社会环境的影响、精神负担、工作的压力等原因，很多教职员的身体和心理处于亚健康状态，必须进行咨询和调理。二、健康状况分析身体状况令人担忧据资料显示，教职员中自我感觉身体健康的只有11%，心情好或认为健康不如一般%的教职员也只有1%。患有职业病的情况：颈椎和脊椎病占34%，咽炎、鼻炎占26%，精神压力占13%，头晕、失眠占13%，静脉占8%，其他占6%。教职员常见的疾病有胃肠疾病、颈椎病、肩周炎、高血压等4种。另外，高脂血症，高血糖，高胆固醇的教职员占57%。在感冒周期中，一年只感冒一两次的教职员占35%，一年感冒多次的教职员占46%。被调查的教职员中，亚健康状态占一定量。据调查，全身酸痛、乏力、精神衰弱、失眠两方面达50%，疲惫的教职员占26%，烦躁的占19%。工作中一般占45%，能量热量占15%，能量热量占2%。将近40%的员工属于肥胖，我认为他们有很多疾病。这些疾病的发生都与教师职业的特点有关。坐立不安的工作时间长，讲课时间长，不规律地吃饭，没有休息时间，长期精神压力，劳动和休息的结合和适当的运动不足，大学的部分教职员，特别是一线教师的严重透支，不仅给自己和家人带来痛苦，还会对教学和研究等产生负面影响。工作学习生活的压力很大在高等教育改革的不断深化和社会的激烈竞争中，教职员面临着发展的机遇和挑战的压力。通过调查，90%以上的教职员从多种角度判断工作压力大。压力：科研课题的29%压力，论文晋升职称的24%压力，教授研究成果评价的11%压力，教授研究行政管理的16%压力，家庭负担的11%。从休息时间表来看，晚上11点前休息的教职员占38%，晚上12点后休息的教职员占40%，凌晨1 2点占22%。从闲暇时间的主要用处来看，从事实验、研究工作的教职员占19%，备课、写论文的占21%，电脑前信息浏览)占26%，第二职业占8%，其他闲暇占26%。从每周参加体育运动的次数来看，每周参加5-6次体育运动的教职员占7%，每周参加3-4次体育运动的占16%，每周参加1-2次体育运动的占45%，不参加体育运动的占32%。据心理症状调查，46%的教职员平时会感到紧张，10%的职员会陷入恐慌，12%的职员会整天感到不安，12%的职员会经常感到不幸的事情。教职员经常会出现头晕、失眠、梦、注意力不集中、精神不振、头痛、耳鸣、眼球、胸部压迫、便秘、多汗症等症状。据上述资料显示，大学教员对工作的学习压力越来越大，很多教员对科学漠不关心的工作、学习和生活、压力引起的心理压力和心理障碍，不自我调整，惊慌失措或不向别人求助，不去医院或找心理医生，不知道如何为自己解决烦恼，自己帮助自己摆脱困境。他们需要减压的环境和措施，需要组织上的关心和帮助。对健康的期待很高据统计，随着工作环境和生活质量的提高，大学教职员的健康期望值提高，教职员对健康教育的关注度提高，专家喜欢健康报告和知识讲座的占48%，专业报纸和校内网络上喜欢宣传健康知识的占25%，喜欢专业知识的占18%，喜欢交换医疗知识的占9%。很多教职员很喜欢工会组织的各种活动。主要有春秋游、运动会、各种球类、气功、登山、娱乐活动等。很多教职员喜欢参加公益活动。调查显示，46%的教职员热爱学生学者，关怀赤贫者的公益活动更加热情。13%的员工帮助孤独的老人，13%的员工愿意参与政府组织的募捐活动。上述调查和数据反映了众多教职员对校园文化建设抱有很高的期望。需要营造和平、互助、友好、和谐、外向的氛围，使广大教职员在这样的环境下工作、学习、安心、安心、安心、愉快的工作。大多数教职员对学校工会组织的需求很高。工会要细心组织各种文体活动，吸引教职员积极投入活动，活动时减压，身心愉悦。大多数教职员有提高疾病预防和治疗能力的迫切愿望。工会组织要配合行政和学校医院组织健康讲座，利用工会的系统宣传健康知识，教育疾病预防治疗知识，组织好交流活动，提高广大教职工的健康保健意识。三、建议和措施中国工会“15”大报告明确表示：“要不断提高员工整体素质，努力满足员工文化的要求。”我们认为，在提高员工整体素质方面，首先要改善员工的体质。特别是大学的知识分子群体具有高学历、高职称、高技术，有健康的体力和高精神面貌，才能激发工作热情，创造活力，更好地投入到教学和研究中。工会在维护教职员的合法权益方面，首先要重视教职员的生存权，维护教职员的根本利益，不断提高教职员的健康水平，以科学发展观指导和谐校园建设。针对当前大学教职工的身体状况和当前工会组织工作相结合的特点、特点，提出了以下建议和措施。1、建立和完善教职员的医疗保障制度。以大学教职员为例，特别是一线教师在教授、科学研究、职称评价方面受到压力，长期处于紧张状态，平时缺乏健康管理措施的话，学校应该每年对普通教职员进行一次健康检查，增加对高级知识分子、女性教职员的目标健康检查计划。设立学校重病医疗互助协会，设立重病医疗互助基金。以社会主义团结友爱、互助互利为起点，帮助学校有效地解决从病废到贫困的教职员经济困难，同时还完善了大学现有的医疗保障制度。在过去三年里，由于地方联合国教科文组织的积极推进，我省一些大学已经成为重病医疗互助会，取得了很好的成绩，积累了一定的经验。该项目得到了大学党政领导班子的充分肯定和支持，并得到了众多教职员的积极参与和协助，各大学以教职员的自愿为基础，每年给教职员120韩元，学校行政入会的教职员每人每年120韩元。学校工会领导设立重病医疗扣除基金管理机构，根据学校教职员的实际情况制定了实用的使用条款，在交替票会上讨论通过后，向全校发出了公函。现在南京大学、东南大学、河海大学、*大学、苏州大学、南京师范大学等大学已经成立了重病医疗互助会，经营了两三年。重病医疗互助会得到了众多教职员的一致好评，教职员反映出这项事业以人为本，为教职员服务，不仅能帮助真正困难的教职员解决问题，还促进了和谐校园的建设。2、加强健康教育的宣传和指导。学校工会要准确地指导教职员科学地生活、学习和工作。调查显示，几乎不运动、没有时间运动、不想运动的教职员占44%。几乎不参与休闲活动，漠不关心的教职员占41%。食物不注意，不太注意的教职员占87%。这说明大部分教职员缺乏科学的饮食、正确的运动和休闲等方面的知识，需要教育，帮助提高健康意识，克服不良习惯。教工要定期开展健康、疾病预防讲座，充分利用工会的各种活动和网络、传单等宣传保健知识，在各方面、各方面提高广大教职员工的健康水平。性联合国教科文组织应继续进行“大学健康教育”活动。这个活动将由我与地方医学会共同举行。每年，相关医院专家们都会到学校为无数教职员进行诊疗讲座。通过零距离接触专家，帮助教职员解决部分疑难杂症，提高了自我管理能力和水平。3、积极组织有助于教职工身心健康的文体活动组织文体活动是工会组织的独特功能，也是很多教职员期待的。这次调查中，教职员们喜欢工会进行的各种活动，可以积极参与。教工要组织各种文体协会，开展群众、多方面、寓教于乐的文体活动。吸引和鼓励很多教职员积极参加各种活动，提高活动中加强体质，身心愉悦，培养情绪，升华的气质。在活动中加强沟通和交流，增进理解和信任，促进和谐与合作。4、增加员工和员工设施建设和投资。随着我国高等教育改革的不断深化，大学在校生迅速增加，新校园建设逐步扩大。工会教职员建设出现了新的课题。现在大学的新校园都离城市很远(中科软件公园，请注明！)、校园大面积、教职员工作比较分散，上下班要坐班车上下班，集中活动有一定的困难。通过实践证明，深入开展建立活