兔子学游泳 作文导写.ppt

2009年全国高考作文：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。,关键句：培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”野鸭看到了受教育者努力后成功的可能性,但它没有看到先天条件的制约,没有因材施教评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”青蛙看到了优胜劣汰的关键,但它没有意识到,生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的,看法也不全面思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”看到了受教育者先天条件的制约,不回避努力的因素,同时强调了兔子应广泛的学习,多掌握适合自己的生存本领。,立意：1、从教育者角度（教练野鸭）：因材施教,要从实际出发，发展特长；不能只片面强调后天努力，不考虑受教育者本身条件的先天制约。2、从受教育角度（兔子）：人贵有自知之明，认清自己，扬长避短，了解自己的局限和特长；找准自己的位置，选择适合自己的发展方向，学有专长。3、无论做什么都应遵循规律,规律是客观的,不以人的意志为转移,是不能违背的。,4、材料整体的角度：既要发挥自己的优点、优势,同时又要结合自身的实际情况,补足弱点,全面发展,才能取得最大的成功。覆盖了材料的全部内容。5、虽然成功的90%来自汗水,但是后天的学习不是万能的。,注意：1、在切题的基础上，角度越小、越具体越好，内容越集中越好，太宽泛，容易肤浅。2、一篇作文只适宜从一个角度去立意，不能一会儿站在青蛙的角度，一会儿站在仙鹤的角度，一会儿又站在野鸭的角度，这会使作文杂乱无章、自相矛盾。立足一个具体角度，抓住一个重要观点，深入挖掘，写深写透。,选材：骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。清代顾嗣协杂兴一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。法国思想家、文学家1915年诺贝尔文学奖得主罗曼罗兰,我只会这一样，我没有第二个选择。十几岁我就开始写作，也没有把它作为一个什么专业，只是有极大的兴趣。如果有一天，全家都要出去旅行，我就会自告奋勇地说，我来看家，然后父母就带着兄弟姐妹去旅行，我就留下来。那一天我好开心啊，我可以不受打搅地坐在那里写上一整天。那是我十几岁时候的事情。我就是这么狂热。有兴趣去做和没有兴趣勉强去做完全是两码事。比如现在我正在写的还珠格格的第三部，我对它就是有兴趣的。写作一直是我生活的一个重心，如果把这样的东西从我的生命里抽走，我就会觉得我的生活很没趣了。琼瑶,2006年全国高考卷作文：阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（原题为文体不限）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练的很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求：1、全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；2、自主确定立意，确定标题；3、不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,立意：牧羊人的角度“这是一只忘记了自己叫什么的鸟”。批评乌鸦不自量力、异想天开、好高骛远、东施效颦。论点：不可盲目模仿，迷失自我。正确认识自己，特别是认识自己的弱点，扬长避短。仅有成功的愿望和热情是不够的，要结合自身条件，不要盲从、蛮干。,拟题：牧羊人的角度：自己“这是一只忘记了叫什么的鸟”做最好的自己人贵有自知之明盲目模仿与科学定位量力而行，做好自己一花一世界,认识你自