数学人教版五年级下册单式折线统计图的课件.pptx

第7单元折线统计图,五年级数学下新课标人,1单式折线统计图,授课教师：温亚方,授课班级：五六班,学习目标：,1、能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2、通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。3、培养学生观察、分析数据和合理推测能力，而且体会统计图在生活中的作用和意义。,根据这个条形统计图能发现哪些信息?,这是关于青少年机器人大赛参赛队伍的统计图。,横轴指的是年份。,纵轴指每一年的参赛队伍的多少。,条形统计图可以清楚地看出数量的多少。,这种统计图叫做折线统计图。,（1）你发现折线统计图有什么特点？,折线统计图不仅能反映出数量的多少，而且能清晰地表示出数量的增减变化情况。,（2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化，你有什么感想？,从统计图中可以看出，中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量逐年增加，2007年和2009年略有减少。说明科技知识在青少年中的普及以及青少年对这项活动的热爱。,在制作折线统计图时应该注意些什么呢?,横轴上一般用于标明时间的前后,每个时间段都要平均分。,纵轴上需要标明数据,单位长度表示的数据大小要一致,一般最高数据比统计到的最高数据稍高一些(和条形统计图相同)。,描点、连线,要看清横轴、纵轴进行描点,当纵轴上的数据没有直接对应时,要在纵轴上平分后再点;在点与点之间连线时不能漏掉或连错。,标注数据时,要在所描的点的上边或下边写上数据,不要写在折线上。,比较条形统计图和折线统计图的异同,条形统计图可以看出数据数量的多少。,折线统计图的特点是既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。,如果让你预测一下2017年的参赛队伍会是多少,你有什么感想?,2017年的参赛队伍会更多。,折线统计图能让我们更好地预测将来的变化情况。,生活中还有哪些地方会用到折线统计图？,下面是我国农村居民20052011年每年人均纯收入情况统计图。,巩固练习,(1)我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势?,上升趋势,完成教材第105页“做一做”。,妈妈记录了陈东0-10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,年龄,身高/cm,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,50,74,85,93,101,108,115,120,130,135,141,随堂练习,完成教材第105页“做一做”。,陈东010岁身高情况统计图,01岁时长得最快,长了24厘米。,(1)陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？,完成教材第105页“做一做”。,(2)收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。,身高/cm,年龄/岁,我发现自己一直在平稳地长高。,1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况,还能预测以后事情的发展情况。,课堂小结,2.画图的时候要注意描点、连线、标注数据。,教材第108页练习二十六第1题。,某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如下表。根据表中的数据，制成折线统计图。,年级,20,人数,一,二,三,四,五,六,26,32,47,68,83,基础巩固,1.（基础题）填一填。,（1）折线统计图不仅能清楚地反映出（）的多少，而且能清晰地反映出数量的（）变化情况。,（2）要统计某病人一天的体温变化情况，就选用（）统计图。,数量,增减,折线,2.（探究题）下图是某村20052009年人均收入统计图。,某村20052009年人均收入统计图,提升培优,(1)这种统计图叫()统计图。,(2)横轴表示的是(),纵轴表示的是()。,(3)纵轴一格表示()元。,