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文档简介

分数的意义,阜沙镇中心小学陈燕盛,小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，,这时常用分数来表示。,一个饼,平均分成,2份,一个饼,平均分,2份,一个物体平均分分数,一种图形平均分分数,图中阴影部分用表示对不对？,（）,（）,一条线段,平均分成,5份。,4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份？要平均分，把什么看作一个整体？,把4个苹果,看作1个整体，,平均分4份。,讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几,把4个苹果,看作1个整体，,平均分2份。,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。,表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫做五分之三。,3,5,表示有这样的几份,表示把单位“1”平均分成多少份,闯关,一种图形,一条线段,8个三角形,6根小棒,1、下面各图的单位“1”各是什么？,闯关,2、用分数表示下列图中的阴影部分。,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,把什么看作单位“1”,9个笑脸,阴影部分是大圆的,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,考考你,2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（）。,4米,
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