学校规章制度之中学行政领导考核细则

学校规章制度之中学行政领导考核细则 一、考核目的为了进一步优化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，进一步加强学校领导班子建设，营造良好团队，提升综合素质，激发行政人员的工作积极性、创造性，学校特制订本细则。二、考核范围对象及时限1.学校行政领导 2.20122013学年度三、考核细则（一）德：11分1.政治学习（4分）（1）能积极参加政治理论和法律知识学习，积极主动撰写德育论文，有政治学习及学法笔记，记载不少于3000字（2分），不足3000字者及无上交论文1分。（2）能积极组织学校，年级的各类活动，师生集会。（2分）缺一次扣0.5分。2.政治思想、工作作风（3分）（1）执行党和国家的教育方针、政策、法规，工作尽责尽力，作风民主，团结同志，为人正直，有较强的事业心和责任感（1.5分）。（2）团队精神、组织纪律观念、大局意识强，能积极组织开展学校及年级的教育教学活动，工作责任心、事业心强，坚持原则，工作任务，按时完成质量好，言行符合师德规范，无体罚变相体罚学生现象（1.5分）。3.爱岗敬业，师德师表（4分）（1）热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦，严于律已，以身作则，能主动做学生的思想教育工作，育人能力强，（2分）（2）能积极参加校园网建设工作，主动完成主管工作的计划、总结、制度、经验文章的发布及各类活动宣传报道得2分；未能按要求完成上传发布任务得1分，未发布的不得分。4.有下列情形者，实行师德一票否决：（1）体罚或变相体罚学生，导致恶性事件，受到教育行政部门通报批评者；（2）言行有背师德规范，有损师德形象，对学校声誉产生不良影响，且受到上级组织部门通报批评者；（3）参与邪教等非法组织，或从事封建迷信、赌博等违法乱纪活动，受到上级组织部门通报批评或处理者。（二）能：14分。1.常规管理：8分（1）分管工作有计划，有安排，有检查，有记载，有总结，2分；良1.5分，一般1分；（2）能自觉主动按计划、按要求开展对所包年级管理工作，措施具体，效果好，2分；良好1.5分，一般1分；（3）能抓好教师的政治业务学习，检查帮助教师业务上进2分，良好1.5分，一般1分；（4）能结合主管工作的实际，不断完善制定相应的规章制度，积极参加教研活动，指导教师开展教育、教学研究2分，良好1.5分，一般1分。2.管理责任：6分（1）能组织指导年级组长，开展年级组织的各类活动，做好师生的思想政治工作，开展德育研讨与学科德育渗透的指导与研究2分，良好1.5分，一般1分；（2）能带头遵守校规校纪，对主管工作敢抓敢管，能按周工作安排，检查落实，有记载、效果好2分，良好1.5分，一般1分；（3）能坚持带课，听课，评课，完成规定的听课任务，指导教育教学工作，对主管工作的各类活动组织严密，并能定期，不定期的进行检查落实，效果好2分，良好1.5分，一般1分。（三）勤：12分能遵守学校规章制度，出满勤，干满点，无旷课，旷工，缺勤现象12分。（病、事假每天扣1分；迟到、早退、缺会、未签到等每次减0.5分，旷工不得分，函授假、婚丧假除外。扣分超过该项赋分的，从总分中扣除）（四）绩：55分。1.管理效果：43分。（1）能协助所下年级、班主任抓好问题生的帮教转化工作及安全法制教育，问题学生无严重违纪现象及安全事故6分（违纪一次或者发生一次责任事故扣0.5分、发生重大安全事故一次扣2分）；主管总务后勤、食宿管理、校舍设施安全工作，制度齐备完善，管理规范，效果好，受到学校及上级部门表彰，且无学生违纪、安全事故及校产损失6分（违纪一次或者发生一次责任事故扣0.5分、发生重大安全事故一次扣2分）。（2）主管年级在县质量检测中，年级学科达6分。年级所有学科综合位次全县第一达标2分，备课组学科教师个人位次依次排列达标2分，学科个人全县第一达标2分，依据各项达标率得分。（3）所包备课组在县质量检测中，备课组达标6分。学科综合位次全县第一达标2分，备课组学科教师个人位次依次排列达标2分，学科个人全县第一达标2分，依据各项达标率得分。（4）宝中、高中目标包抓帮扶学生的目标是学科贡献率分别达89、63，各赋4分，共8分。按所包备课组学科教师宝中、高中目标学生包抓帮扶达标率计分。（5）所包备课组，学科教师完成听课目标任务得6分（缺一节扣0.5分）。未包备课组的行政人员，按年级听课未达标的人均节次扣分。（6）所包备课组学科教师、食宿管理人员、总务后勤人员、完成教育教学论文征集、教具、课件制作、学期计划、总结得6分（缺一篇、件扣0.5分）。（7）值周及食宿值班工作认真扎实，效果好；值周及食宿值班工作期间无发生重大责任事故5分（每发生一次责任事故扣0.5分）（8）主管食宿、后勤以及非统考学科管理人员的2、3、4、5项考核依照上述细则无法量化的，参照年级领导、备课组领导考核得分。分别以副校长、主任、副主任得分的平均分得分。2.教学效果：12分依据县质量检测，个人教学成绩居县位次得分；第一名得12分，第二名得11分，第三名得10分，第四名得9分，第五名得8分，第六名以后得7分，未带课或未带统考科目的按第五名得分。年级学科第一旁落他校的，依据居县位次第二名扣1分，第三名扣2分，第四名扣3分，第五名4分，依次从考核总分中减。（五）获奖：5分、各类获奖按最高奖项计分。行政人员有下列情形获奖者，按国家、省、市、县、校依次计分，标准为5、4、3、2、1分。各类获奖按最高奖项计分，不重复合并计算（获奖以证书、奖牌、上级文件为准，由政教处提供佐证资料）。1.所负责单项工作受到上级表彰的；2.获教育、教学论文成果奖，按国家、省、市、县、校依次计分标准：3、2.5、2、1.5、1分。凡属于教育行政或教育教学研究部门组织的各级各类教育教学论文、成果征集获奖，学科竞赛、学生征文获得的辅导（指导）奖，按奖项等次计分标准计入。个人在有国际标准刊号ISSN标志，或国内统一刊号CN标志的报刊、杂志上发表的论文、课件、教学设计、课题方案、课题研究报告等，或指导学生竞赛、发表习作获辅导（指导）奖，均按奖项等次计分标准计入。个人或指导学生在无ISSN、CN刊号的报刊杂志发表文章获奖、获指导奖均按县级等次计分。承担观摩课、公开课、示范课以及同级别的赛教的按照以上以上计分标准计分。3.食宿、后勤服务管理人员，在各级检查中，受到表扬的，按县级得分。有奖励的，按实际奖励等次得分。（六）廉（廉洁从教）：3分1.能坚守高尚情操，发扬奉献精神，廉洁自律，自觉抵制社会不良风气影响，不向学生乱摊派、乱收费、乱罚款，推销教辅用书及资料