2015年度初中第二学期校本培训计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年度初中第二学期校本培训计划2015年度初中第二学期校本培训计划一、指导思想坚持以科学发展观为统领，贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要和县政府学在平阳三年行动精神，根据平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求，着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教育，重点做教师专业发展培训、教师学科素养提升、开展教育科研研究，加强教育科研成果管理，加强教研组建设，以“促进有效学习”课堂变革项目实施为核心开展教育教学的实践、研究与培训相关工作，加强对学业水平考试的研究分析、积极参与有关学科竞赛。引领教师成长，塑造学校品牌，让教科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。二、工作要点1教科室要组织召开两次教学工作研讨会（期初、期末）。开学初，教研组、备课组要制订“校本”教研、学科素养提升活动计划。教科室要加强对各教研组活动的过程性管精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4理，提高教研活动的有效性，指导各教研组将活动档案进行归类整理，做到活动材料序列化、系列化。2教研组以有价值的问题为导向，关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，开展微课题研究。英语、数学、科学申报市级优秀教科研成果的深化研究，提高教育教学研究能力。对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作。3加强对教研组建设的研究和指导，开展丰富多彩的研训活动，增强教研组的工作活力，打造品牌教研组。（1）每个教研组、备课组开学初制定教学计划和教学进度，集体备课正常有效，借助学科博客辅助集体备课，提高集体备课的效率。七、八年级备课组继续开展单元专项练习编制，九年级结合中考评估分析开展集体备课，尤其要针对学生在中考中的失分环节进行重点研讨和突破。（2）各教研组继续完成一人一课活动，规定男教师55周岁、女教师50周岁以下一学年必须开设一节公开课,女教师50周岁、男55周岁以上教师一学年作一次讲座。（3）进一步强化听课要求，倡导教师积极参加校内外听课、评课活动。要求中层以上领导每人一学期至少听课20节，每位教师一学期至少听课10节（本学科的内容不少于6节，以组长和教科室登记为准）,并就其中1节课写出书评或教学反思。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/44有序推进蹲点随堂课活动。为了深入了解“原生态”的课堂及初三各班精神面貌，昆阳二中策划了“蹲点诊断随堂听课活动”，通过这样的蹲点活动，让教师真切感受来自学校的真诚关怀和指导，促进教师钻研教材，打造高效课堂，推动各班班风学风的建设，全面提升教学质量。（5）进一步强化以校为本的培训，加强校本培训过程管理，优化校本培训专业博客建设，努力完成教师继续教育学分培训任务，完成教师年人均培训73学时及以上，通过教师培训平台自主选择培训学时37学时（不含校本培训和指令性培训学时）及以上，90学时集中培训年均培训人数占教师总人数21及以上并符合培训要求。按要求遴选组织教师参加省级及以上培训，完成率达95及以上，完成五年一轮的校本培训的扫尾工作。（6）鼓励教师参加各级各类教学评比活动。组织教师积极参加县“三项教学评比”活动为抓手，开展课堂教学、教学论文、教学能力、命题能力、优秀课例等评比活动，提高教师的教育教学水平。积极为教师的专业成长搭建更多更大的平台。4表彰先进，激发教师研训热情认真做好“先进教研组”“教科研先进个人”“先进备课组”等评比工作。扎实做好平时的各种评比考核材料的收集整理，以便在教师年终考核