2015秋七年级数学上3-2代数式导学案（北师大版）_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32015秋七年级数学上32代数式导学案（北师大版）班级学习小组姓名科目数学课题32代数式主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标1、了解代数式的概念，并能表示简单的数量关系；2、会求代数式的值，并解释它的实际意义；3、在求值过程中，初步感受对应的思想，为以后学习函数打基础；重难点重点列代数式，代数式求值。难点求代数式的值知识链接1、一块长方形足球场地长为M，宽为N，周长面积。2、小明骑车上学，路程为S，时间为T，小明骑车的速度。3、哥哥今年A岁，弟弟比哥哥小3岁，弟弟今年岁。4、如果正方体的棱长是B，那么正方体的体积是。自学指导1、预习课本第81页内容，判断下列各式是不是代数式。D4,2X,SR2,X2,832,5,X精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3Y,T，902，40，0，213，BC，X25。2、用代数式表示1M与N的和除以10的商；2M与5N的差的平方；3X的2倍与Y的和；4的立方与T的3倍的积3、在第2题中你得到的4个代数式还可以表示什么（口答）4、完成教材P82页随堂练习5、阅读教材P8485页，探究“数值转换机”的神奇，并完成P84页表格。随堂笔记合作交流1、A是一个两位数，B是一位数。（）若把A放在B的左边，求这个三位数。当A12,B5时，求出这个数。（）若把A放在B的右边，求这个三位数。当A12,B5时，求出这个数。2、已知A2,B1,C1，求下列求代数式的值。（1）（2）（3）自我测评展示、用代数式表示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/31X与Y的和；2X的平方与Y的立方的差；3A的60与B的2倍的和；4A除以2的商与B除3的商的和、当A8，B4，代数式的值是（）A、62B、63C、126D、1022、当X2，Y1时，求代数式的值；、已知A22B320，CD互为倒数，求的值。、已知，求的值。拓展提高（选做）1、当时求代数式ABC2ACB的值。2、当时，求代数式的值。3、已知
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