部编版七年级语文下册期末模拟试卷

1 部编版七年级语文下册期末模拟试卷部编版七年级语文下册期末模拟试卷 3 3 (本卷共 23 小题，满分 120 分，考试时间 120 分钟) 第第卷卷 选择题（选择题（1818 分）分） 一、基础知识（每小题（每小题 2 2 分，共分，共 1212 分）分） 1、下列词语的字形和加点字注音全都正确的一项是 A、狂斓 （ln） 亘古 （gn） 殷红 （yn） 可歌可泣 （q） B、污秽 （su） 矜持 （jn） 挑逗 （tio） 锲而不舍 （qi） C、澎湃（ bi） 愧怍 （zu） 厄运 （） 气冲斗牛（du） D、闲暇 （xi） 哺育 （b） 笼罩 （zho） 忍俊不禁 （jn） 2、依次填入横线处的词语最恰当的一项是 作为语文教师，我们不会笑话学生 ，而是告诉他们，文字的背后 是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的 ，冰心的童真和大 爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。 A、浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 B、浅显 大功告成 表露 折磨 C、浅显 渐入佳境 吐露 磨难 D、肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 3、下列成语使用不正确的一项是（ ） （2 分） A、快迟到了，我怀着忐忑不安的心情直奔学校去。 B、这次选“三好生” ，他因平时喜欢自吹自擂而落选了。 C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有一些 比较省力的方法。 D、学习型社会的特点是：全员学习，终身学习，学会学习；人人见异思迁，学 习做事，学习共处，学习生存和发展。 4、下列句子中有语病的一项是（ ） （2 分） A、中华人民共和国成立 60 年以来，人们的物质生活有了极大的改善。 B、全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。 C、在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 5、下列各项中，朗读停顿不正确的一项是 A、孤岂欲卿/治经/为博士邪 B、不闻/爷娘唤女声 C、苔痕上/阶绿，草色入/帘子青 D、予/独爱莲之/出淤泥而不染 6、下列说法有误的一项是 A、黄河颂选自组诗黄河大合唱第二部黄河颂。黄河大合唱是 一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。作品由八个乐章组成，表 现黄河儿女的英雄气概。光未然，本名张光年。现代作家、评论家。 B、最后一课作者是都德，法国作家。 C、木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时南方的一首乐 府民歌。 2 D、孙权劝学选自资治通鉴。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编 年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。司马光，字君实，北宋政 治家、文学家。 二、课内阅读（每小题二、课内阅读（每小题 2 2 分，共分，共 6 6 分）分） 闻一多先生的说和做选段 “人家说了再做，我是做了再说。 ” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ” 作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他 是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典 籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越 坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯 炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 1930 年到 1932 年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。 闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神 食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因 它大开光明之路， “漂白了的四壁” 。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小 楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说” ，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说” 。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校 补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说” 。他 又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主 人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 7、作为学者的闻一多先生，在“说”和“做”上有什么特点 A、做了再说，做了不说。B、说了再做。C、说了也不一定做。D、大声地说。 8、有关开头第（1） （2）节在文中的作用，下列说法错误的是 A、开门见山，总领全文。 B、通过引用，使文章更有文采。 C、为下文作铺垫和衬托，为后面内容的描写打下伏笔。 D、将先生与别人的行和说做了对比，体现了先生的品质。 9、下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）（3 分） A、“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全 身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。 B、文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅 上口。 3 C、作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程， 而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程。 D、第（3）节中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比拟的说法， 把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法， 也还仅仅是走出了第一步。 第第卷卷 非选择题（共非选择题（共 102 分）分） 三、语言积累与运用（18 分） 10、名句默写填空。 （每空 1 分，共 8 分） （1）深林人不知， 。 （王维竹里馆 ） （2） ，何人不起故园情。 （李白春夜洛阳闻笛 ） （3）马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢入京使 ） （4）万里赴戎机， 。 （木兰诗 ） （5）我们民族的伟大精神， 。我们祖国的英雄儿女，将要学 习你的榜样， ！（光未然黄河颂 ） （6）杜甫在望岳一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是 ， 。 11、古诗词鉴赏。 （5 分） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 “前不见古人，后不见来者。 ”这里的古人是指怎样的人？（2 分） 概括这首诗的主旨。 （3 分） 12、综合性学习。 （5 分） 人生的目的不仅是安身，即让自己生活过得更好，更重要的是为了立命， 让别人因遇见我而使他们的生命更美好。家国天下是我们共有的情怀，我们应 当努力思考和追求的，是在生存之外如何将微小的自我投射到更广阔的世界中， 展现出对于整个世界的关怀与承担。 （1）写一句关于爱国的名言或诗句。 （2 分） （2）国人的“家国天下”情怀带给你哪些思考？（3 分） 四、阅读理解（34 分） 4 （一）名著阅读（一）名著阅读（8 分）分） 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我， 彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣 服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也有觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑 袋在圆球中间摇来摇去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中 失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发 现的这条物理原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自 如了。 阳光可以照到洋面下 30 英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力 地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米 之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊 的黑暗中。真的，在我周围的这水实在是一种空气大，但透明的情形跟地上空 气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 13、上述文字出自科幻小说 主要讲述 号 潜艇的故事，作者是 。他被公认为是 。 14、你能说出该小说中最吸引你的三个情节吗？（4 分） （二）课外阅读 父亲的清明节 (11 分) 父亲身高 155 公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样 漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在 那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节， 我妹是第三节。 有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面， 保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪 我很久以前做的一件错事。 到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑 长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那 样老实。我腰都没弯，点了几下头。A 父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的 额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲 口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。 ” 父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受 他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得 意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在 流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地 垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的 5 骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。” 那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连 骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因 为我的不虔诚而不保佑我。 我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民， 按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变 成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜 醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”。 有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。 现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以 前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。 到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视 线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，A 他对 我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感 到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点 燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”， 幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。 我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土， B 气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩 到脖子里去了。 又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的 看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄 的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。 悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无 边地静默。 15、文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 （3 分） 16、试分析文中 A、B 两处人物“怒喝头点地!”的原因。 （4 分） A 处 B 处 17、文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。 （1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的 一个揉皱的小小纸团。（2 分） （2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能 是无边地静默。 （2 分） 6 （二）古文阅读（二）古文阅读（1515 分）分） 比较阅读【甲】 、 【乙】两篇文言文，完成 2023 小题。 （共 12 分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无 所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者 以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏 者耶？ 18、解释下列加点词（2 分） （1）而名之不可（ ） （2）莫能肖也（ ） 19、下列各项中，加点字的意义和用法均相同的一项是（3 分） A、体兼彩，而不极于色 出淤泥而不染 B、纯以情韵胜 以钱覆其口 C、花之富贵者也 送杜少府之任蜀州 D、见其发矢十中八九 其真文王、孔子、屈原之徒 20、将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）可远观而不可亵玩焉 （2）盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。 21、同为花中君子，莲与兰有想通之处，请从爱莲说 兰之味两文中找出 相应的句子，填在下列括号里。 （2 分） 香味：莲（ ） ； 兰氲氲无所。 品位：莲可远观而不可亵玩焉； 兰（ ） 。 22、爱莲说以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；兰 之味将兰比作文王、孔子、屈原之徒， 的品性。（4 分） 五、作文（50 分） 23、下面两题中任选一题作文。 题目留在照片上的记忆 在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔； 有些事使你感到反感、惊讶请选择你感受最深的一件事写出来。 请以“我从来没有这样 ” 为题作文。 7 要求： 以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。如选择半命题作文， 请先在横线上填上合适的词语或短语，将文题补充完整。文中不得出现真实 的学校、班级、师生姓名。字数在 600 字以上。 附：参考答案附：参考答案 选择题选择题 12345678919 DADDCCABCA 10、 （1）明月来相照；（2）此夜曲中闻折柳；（3）凭君传语报平安；（4）关 山度若飞；（5）将要在你的哺育下发扬滋长，像你一样的伟大坚强；（6）会 当凌绝顶，一览众山小。 11、 （1）古代那些能够礼贤下士的贤明君主。 （2）通过描写登楼远眺，凭今吊 古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社 会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂 郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 12、 （1）略。 （2）家风是人生价值追求的奠