社会调查研究方法第二章.ppt

第二章社会调查的程序和类型,1社会调查的一般程序2社会调查的几种基本类型3普遍调查4抽样调查5典型调查6个案调查,1社会调查的一般程序,一、选题阶段二、准备阶段三、调查阶段四、研究阶段五、总结阶段,一、选题阶段,选题阶段的主要任务是正确选择与论证社会调查课题。即调查者依靠丰富的知识和创造性，依据社会实践的需要和主客观条件，构设一个恰当的课题；通过理论分析，明确调查对象与调查内容，进行探索性研究，提出研究假设；通过认真研究，对选定的调查课题的科学价值、社会价值及可行性作出初步的分析论证。,1.选题的重要性（1）明确研究方向科学的社会调查研究同日常生活中人们对社会的了解有着质的差别。日常生活中人们对社会的了解是零碎的和不系统的，往往止于对社会现象的感触和感悟。而且它感触什么体验什么，是随着生活的展现自然而然地进行的。科学的社会调查研究，则是要通过对社会现象的考察，揭示社会运行的规律，指出社会问题的症结，并提出改进社会的方案。因此，它考察什么研究什么，必须具有明确的目的性和方向性。,（2）决定调查研究的价值社会调查研究的价值，在于对科学的进步和社会的发展有所贡献。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而己。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”爱因斯坦的这一论断，对于调查研究也是完全适用的。,选择调查课题，不仅是社会调查研究目的的集中体现，而且是调查研究者的指导思想、观察能力和学识水平的具体反映。许多优秀的科学家之所以取得成功，对社会作出较大的贡献，其中一个重要的原因就在于抓准了调查研究的课题。,如社会学家迪尔凯姆关于“自杀”的研究；贝克尔关于“给异常状态贴标签”的研究；马廷纳霍尔关于“妇女惧怕成功”的研究；布莱洛克关于“居间少数民族”的研究；费事通关于“农村经济”和“小城镇建设”的研究等等。,（3）决定着调查方案的设计，制约着社会调查的全部过程这是因为选择的调查课题不同，调查的内容、方法、对象和范围也就不同，调查人员的选择、调查队伍的组织、调查工作的安排也就不同。,农村妇女生育率和农民居住情况这两个课题，设计的调查方案就很不相同，进行调查的方法和研究的过程也有很大差别。前者只能以农村2049岁的育龄妇女为调查对象，主要调查育龄妇女年平均人数和年出生人数等指标，只宜于选派妇女作调查人员，只适合于采用访谈法或辅之以文献法，调查时间以年初调查前一年的情况为宜。后者则不同，它以农民住房为调查对象，主要调查住房的间数、面积、建筑结构等指标。它不仅可采取访谈法，更应采取观察法，对于调查人员和调查时间的安排比较灵活。,调查课题的选择制约着调查研究的具体过程。,2.选题的主要途径,（1）实地考察（2）向有关专家咨询（3）从现有文献中找,3.选题的标准,（1）重要性是否具有社会价值或意义a理论意义：创新、修正、证实等b.实践意义：为解决实际问题提供参考e.g.农村儿童辍学状况调查,（2）创造性,创新点：研究对象、研究方法、研究角度、依据理论、研究内容等e.g.城市街头农民工与城市非正规就业,（3）可行性,a.主观限制理论水平、知识结构、生活经历等。b.客观限制人力、物力、财力、时间、经费、资料、政策法规规定、道德舆论等。,（4）最佳性,兼顾重要性、创造性和可行性，选择最佳方案。,二、准备阶段,准备阶段的工作主要有两项：第一，设计调查方案，包括调查的指标设计、调查总体方案的设计及对调查方案进行可行性研究。第二，组织调查队伍，包括调查人员的选择、培训、组织及各项物质准备。,意义：科学地设计调查方案是保证社会调查成功的前提，组建合格的调查队伍是顺利完成调查任务的基本保证；充分做好准备工作，可以使社会调查过程避免盲目性和人力、财力、时间的浪费，使调查成果更具科学性。,三、调查阶段,调查阶段是社会调查方案的执行阶段，主要任务是根据调查方案中确定的调查方式、方法进行资料收集工作。,为了排除种种外部因素的干扰和制约，获得真实、可靠的资料，调查者应注意以下几点：争取调查地区和有关单位的支持与帮助。在尽量不影响调查对象工作的前提下，合理安排调查工作的进程。密切联系调查对象，争取他们的理解与合作。尽可能与调查对象打成一片，交朋友，从而获得尽可能多的第一手资料。,做好观察、访问的记录，做到勤问、勤看、勤记，抓住一切机会，捕捉问题的脉胳。除了收集口述材料外，还要收集有关的文字资料。及时集中、整理调查资料，做到边收集资料边进行资料审核工作，使其逐步系统化。这样，一方面便于查阅，另一方面可以随时发现问题，以便及时进行资料的修正与补充工作。最重要的阶段，投入人力最多，遇到实际问题最多，工作进程受多种因素的制约和影响。因此，必须加强组织领导、注意节约费用。,四、研究阶段,研究阶段是在实地调查结束后，对所收集的资料进行整理、分析的过程。其主要任务是对调查资料进行鉴别整理、统计分析和理论研究。,资料的鉴别整理是对文字资料和数字资料进行去粗取精、去伪存真的全面审核工作，以保证资料的真实、准确和完整。然后对鉴别后的资料进行汇总与分组，使之简化、系统化和条理化，便于下一步分析研究。,资料的统计分析是运用统计学的原理和方法来研究社会现象的数量关系，揭示事物的发展规模、发展水平以及事物之间的内在联系。通过统计分析，可以证明或推翻研究假设，为理论研究和提出解决问题的方案提供系统的数据资料。在现代社会调查研究中，一般使用电子计算机处理各种数据。,资料的理论研究是运用逻辑方法及有关科学理论对调查资料统计数据进行理论分析，从整体上揭示事物的本质特征和内在联系；说明事物的前因后果，找出事物发展的一般规律和趋势；作出理论说明，并在此基础上提出对实际工作的建议。,五、总结阶段,总结阶段的主要任务是，撰写调查报告，总结调查研究工作，评估调查研究成果。,撰写调查报告，是说明调查结果或研究结论，并对调查过程、调查方法，政策建议及研究中的一些问题或下一步调查研究的设想进行系统的叙述和说明。这是社会调查的结晶，是社会调查最重要的总结。,总结调查研究工作，其中包括总结本次调查和研究工作中的优缺点，积累成功的经验，吸取教训，为今后的社会调查研究工作提供正反两方面的经验。,评估调查研究成果，主要是从科学性和研究价值两方面进行检查、评定。一是从科学成果看，要对社会调查所提供的事实和数据资料、理论观点和说明以及使用的调查研究方法，作出客观的评价；二是从社会成果看，要对社会调查研究结论的采用率、转引率及对实际工作的指导作用，作出实事求是的评估。对社会调查研究成果的评估，必须以实践为基础，在实践中应用调查结论与检验调查结论。,总结阶段是社会调查研究过程的最后阶段，实际上是返回到调查研究的出发点，即对某一社会现象或社会问题进行解释，以便深化对社会的认识或制定解决社会问题的方针、政策和措施。,社会调查的上述五个阶段，是由实践到认识，再由认识到实践的循环过程。这一科学程序，是根据社会调查活动的客观规律制定出来的工作步骤，是社会调查实践经验的科学总结，对指导社会调查工作具有十分重要的意义。这五个阶段是互相交错的，它们共同构成了社会调查的完整过程。这个过程可以简要地表示为下图：,“中国独生子女问题研究”,确定研究主题“中国独生子女问题研究”明确研究问题“独生子女家庭、教育研究”研究设计确定研究方法：抽样调查、问卷调查确定调查地点、对象（湖北五市小学独生子女与非独生子女及家长）收集资料：赴五市进行问卷调查、个案访谈分析资料：SPSS统计分析结论独生子女：他们的家庭、教育和未来,本文通过问卷调查的形式，了解我国城镇居民在消费观念和就业观念上的存在的种种心态，探寻我国城镇居民在消费观念和就业观念上的种种心态，探寻我国城镇居民消费需求相对不足的原因，以及为国家制定宏观决策提供政策依据。,2社会调查的几种基本类型,按照调查对象的范围来划分，可把社会调查分为四种基本类型。,1.普遍调查,2.抽样调查,3.典型调查,4.个案调查,3普遍调查,一、普遍调查的涵义与特点二、普查的作用与应用范围三、普查的程序与方式四、普查的原则,一、普遍调查的涵义及其特点,普遍调查：简称普查，是为了解总体的一般情况而对其较大范围的地区或部门中的每一对象都无一例外地逐个进行的调查。如我国的人口普查，就是对全国所有人口中的每个人所进行的调查；工业普查，就是对全国所有工业企业所进行的调查。,普查有如下的特点：1.全面性：全部调查对象逐个进行的调查，搜集的资料无疑是最全面的。2.准确性：由于资料的搜集利用统一的统计报表或调查表格，每一调查对象都按统一要求填写，因此资料的准确性、精确性和标准化程度均较高。3.普遍性：由于普查是对所有调查对象进行全面地、无一遗漏地调查，因此通过汇总和归纳能够得出一般性结论，可以精确地反映社会总体的一般特征。,4.局限性：一是普查所需要的时间、人力和经费很多。比如，我国的第三次人口普查，动用普查工作人员710多万人，花费人民币约4亿元，前后历时6年之久。二是调查项目较少，资料缺乏深度，普查只能调查一些最基本、最一般的社会现象，不可能对每一个调查对象都进行深入细致的调查。,普查的主要作用是对社会的一般状况作出全面、准确的描述。其应用范围主要有：,普查常用于行政统计工作：建立国家的行政统计机构，进行各种普查。统计报表制度是一种普查。例如国家的国民经济基本统计报表中各个项目的统计调查数据（如工农业产值），是由涉及这一调查项目的每一个具体单位（如企业）的统计数据汇总而来的。,普查可应用到统计部门以外的政府部门：例如，我国在有关部门的主持下，进行的四次全国工业调查，调查面涉及了全国几十万主要工业企业。调查内容也包括计划、生产、技术、劳动、物资、财务等各个方面。又如，在政府有关部门的领导下，全国1600多个县还进行过农业资源的普查。,普查还可以用于某个领域的专项调查：普查应用于某个领域的调查有许多，例如，知识分子健康状况普查、残疾人普查、教育普查等等。,二、普查的作用与应用范围,普查的主要作用是对社会的一般状况作出全面、准确的描述。其应用范围主要有：,普查常用于行政统计工作：建立国家的行政统计机构，进行各种普查。统计报表制度是一种普查。例如国家的国民经济基本统计报表中各个项目的统计调查数据（如工农业产值），是由涉及这一调查项目的每一个具体单位（如企业）的统计数据汇总而来的。,普查可应用到统计部门以外的政府部门：例如，我国在有关部门的主持下，进行的四次全国工业调查，调查面涉及了全国几十万主要工业企业。调查内容也包括计划、生产、技术、劳动、物资、财务等各个方面。又如，在政府有关部门的领导下，全国1600多个县还进行过农业资源的普查。,普查还可以用于某个领域的专项调查：普查应用于某个领域的调查有许多，例如，知识分子健康状况普查、残疾人普查、教育普查等等。,三、普查的程序与方式,普查的一般步骤与程序：建立统一的领导机构。制定和颁发普查方案。培训普查人员。进行普查试点。在全面展开普查工作前，先进行试点，及时总结验验，组织交流推广。着手普查登记，并将资料及时送报受表机关。资料汇总与分析。公布资料和撰写调查报告。总结普查工作。,普查有两种方式：一种是由上级制定普查表，由下级根据已经掌握的资料进行填报。另一种是组织专门的普查机构，派出专门的调查人员，对调查对象进行直接的登记。,四、普查的原则,1.调查时间要统一。否则，就会使搜集的资料出现重复或遗漏，造成调查的误差。2.调查的期限不宜过长。调查时间拖延太久，不仅影响到汇总分析工作时间，而且调查所获取的资料也容易发生错误。3.普查项目必须简明。普查时调查人员多、对象广，组织工作异常复杂。调查项目过多，难于进行准确的调查，也难于进行统计分析。4.普查应尽可能按一定周期进行。这样才便于对历次普查资料进行对比分析，掌握社会现象的发展趋势及其规律性。,普查实例：我国第五次全国人口普查,我国第五次全国人口普查是严格按照国际通行的人口普查规范进行的，它的特点是：（1）全面性，即对全国所有人口逐一进行调查；（2）一致性，即对一个待定时点的人口状态按统一规定的项目进行调查；（3）系统性，即对调查资料按统一的方法和要求进行系统整理，并加以公布；（4）普查与抽样调查有机结合，用抽样方法检验普查的质量，并用抽祥方法提前汇总部分普查资料。,这次普查共分三个阶段。第一阶段(准备阶段)，从1998年年初至2000年10月。在这一阶段，国务院和省、自治区、直辖市人民政府，设区的市、自治州人民政府和地区行政公署，县、自治县、不设区的市和市辖区人民政府，设置人口普查领导小组及其办公室；乡、镇和街道办事处，设置人口普查办公室；村民委员会和居民委员会设置人口普查小组，分别负责人口普查的领导、组织和具体实施。人口普查所需经费，在保证高质量完成普查任务和厉行节约的原则下，由中央财政和地方财政共同负担，以地方财政为主。各级人民政府的人口普查领导机构，对人口普查数据质量负责，督促人口普查办事机构对各阶段工作进行质量控制和验收。这使我国人口普查工作从一开始就置于各级政府机构的领导之下。在这一阶段，制定和颁布了一系列规范化的文件，如人口普查工作进度图、人口普查登记和复查工作细则、人口普查编码工作细则、普查员和普查指导员选调及训练细则等等，保证了人口普查工作有条不紊地进行。,人口普查登记以前，在各级人口普查机构统一领导下，公安机关按照中华人民共和国户口登记条例及国家有关户口管理的其他规定，进行户口整顿，有关资料提交乡、镇、街道人口普查办公室。普查员普查指导员由县、市人民政府负责选调配备，从各级党政机关、企事业单位、村民委员会或者居民委员会干部、教师和大中专学生以及离退休人员中选调，也有临时从社会招聘。农村地区以中小学教师为主体。原则上每个调查小区配备一名普查员，每个普查区配备一名普查指导员。全国共训练了600多名普查员和普查指导员。普查员、普查指导员对调查小区的人口状况进行摸底工作，明确普查登记的职责范围、绘制调查小区地图，各个调查小区的地理界限在地域上不交叉、不重叠、不遗漏。结合户口整顿，预先明确各调查小区内门牌号码，编制调查小区各户户主姓名底册，供普查员在普查登记时使用。,第二阶段(登记阶段)，从2000年11月1日至2000年11月15日。这是普查最关键最重要的一个阶段。首先，从2000年11月1日10日，全国600多万普查员和普查指导员，深入到每家每户，采用入户查点询问、当场填报的方式进行，开展现场登记。各地在10月30日、31日两天提前清查登记。提前清查登记的对象，主要是那些露宿在山边、路边、街头、立交桥下、涵洞、车站、码头以及居住在废弃建筑物内的流动入口。在普查登记期间发现未登记的流动人口，就地补漏登记。复查工作在2000年11月15日以前完成。复查工作完成后，全国抽取0.15的人口进行事后质量抽查。事后质量抽查由国务院人口普查办公室统一组织进行，质量抽查工作在2000年11月30日以前完成。,人口普查引入新技术，确保普查信息的准确性、科学性、权威性，已成为第五次人口普查最大的特点。此次普查采用了国际上通用的长短表相结合的登记方法，即在人口普查中设计两种普查表，一种普查项目较少，由所有的人填报，这种表称作短表，也叫做普查表；一种普查项目较多，由一部分人填报，这种表称作长表，也可以际为抽样调查表。这次人口普查，按国家规定的抽样方法，抽选出10的户填报长表；共他90的户填报短表。填报短表、长表的户一经被抽中，不能随意调换或增减，否则将影响长表资料的代表性，使人口普查的准确性出现偏差。,第三阶段(汇总阶段)。人口普查资料的汇总工作，按照事先制定的汇总表进行。汇总方式分为快速汇总和电子计算机汇总两种。快速汇总是指在普查员登记复查结束后，采用手工方式，立即对几个主要数字进行提前汇总。全部人口普查资料内人口普查机构负责这行电子计算机数据处理。汇总程序由国务院人口普查办公室统一下发。汇总阶段，要进行人口普查资料的编码，这是计算机处理人口普查资料的前提。要根据普查的项目和要反映的信息制定编码的方案和规则，以便对收集的信息进行标准分类处理。此次人口普查，对县级及其以上区域的地址代码，采用了国家标准；乡级及其以下区域的地址代码，专门制定了编码规则。人口普查表经复查后，由编码员在编码指导员的指导下，按照统一规定的标准，集中在县级进行编码。编码工作于2001年4月30日以前完成。编码资料经全面复核、验收合格后，方可交付录入。,第五次全国人口普查告别手工数据录入时代，首次采用高速度的光电录入系统，采用目前最先进的手写数字录入技术，做到扫描与录入完全同步。人口普查员通过入户调查，将相关信息填写在调查表上，光电录入机通过高速扫描仪将表中的数据读入计算机中，把普查表上的编码信息利用光学字符识别的方式转换成计算机能够直接处理的数字信息；数据录入完成后，经过数据编辑和净化，就可以进行汇总和制表。这套由421台扫描仪和软件组成的系统，用半年时间处理完约4.1亿张调查表，误码率小于0.069。达套系统的采用大大降低了工作强度，减少了统计误差，提高了工作效率，有力地保证了人口普查的质量。,国家统计局和国务院人口普查办公室将快速汇总数据于2001年1月31日以前发布公报，公布人口普查的几项主要数字。对人口普查进行的质量抽查，主要数据2001年1月底前公布。各省、自治区、直辖市人口普查领导小组办公室于2001年9月30日以前将全部汇总结果报送国务院人口普查办公室。国务院人口普查办公室于2001年12月31如以前完成全国人口普查汇总工作，公布汇总资料。数据公布的方式有如下几种：（1）发表公报。以快速汇总的方式对主要的几个项目进行汇总，通过报纸、电视和广播，向全社会公布人口普查的主要结果。（2）出版发行人口普查汇总资料。（3）向用户提供磁盘和光盘。（4）建立数据库，随时向用户提供资料。（5）建立人口地理信息系统。,4抽样调查,一、抽样调查的涵义与特点二、抽样调查的应用三、抽样调查的一般步骤四、对抽样调查的评价,抽样调查就是从调查对象的总体中，按一定方式选择或抽取一部分调查对象作为样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法。抽样调查的目的是从许多“点”的情况来概括“面”的情况。e.g.要了解全国大学生的思想状况，一般不可能也没有必要调查每一个大学生，研究人员只需从全国几百万大学生中抽取几千人作为样本进行调查就可以了。,一、抽样调查的涵义与特点,抽样调查的特点：,1.抽样调查的对象是作为样本的一部分单位。在抽样调查中，一般把全部调查对象称为总体。总体中的基本构成单位叫个案。抽样调查时被抽取出来进行调查的一部分单位称为样本。2.调查的样本一般是按随机原则抽选出来的。随机原则，即等可能原则，是指在抽取样本时，总体中的每一个单位都有同等可能被抽中的机会。在自然现象和社会现象中有一些现象就其个别来看是无规则的，大量的试验和观察以后，其整体却是呈现出一种严格的非偶然的规律性。这种现象叫“随机现象”。,3.抽样调查的目的是推断和说明总体。抽样调查的目的，不是说明样本本身的情况，而是从数量上推断总体，说明总体。这就要求抽样调查时，抽取出来的样本能够代表总体。所谓代表，是指抽取出来的样本从调查所要研究的总体特征来看，能够再现总体的结构。当然，用样本来概括和说明总体时总有误差，只不过我们应尽量减少这种误差。,二、抽样调查的应用,1抽样调查在政治领域中的应用如选举预测。2抽样调查在经济领域中的应用如消费状况调查、产品质量调查、企业形象调查。最典型的是抽样检验产品合格率。3抽样调查在其他领域中的应用如教育投资、科技成果的开发与应用、青少年犯罪等问题的调查。,三、抽样调查的一般步骤,1确定研究总体和调查总体；2设计和抽取样本；3收集样本资料；4计算样本资料和推断调查总体。抽样调查的这四个步骤是缺一不可的，它们的顺序是不能颠倒的，只有依次做好这四个步骤的工作，才能达到抽样调查的目的。,1.确定研究总体和调查总体,研究总体是在理论上明确界定的个体的集合体。例如，一项关于妇女生育率的研究，如果未加确定，妇女只是一个模糊的整体，还不是研究总体，只有经界定为15一49岁有生育能力的妇女后，才成为可用于调查的研究总体。调查总体是研究者实际抽取样本的个体的集合体。确定调查总体，就是根据调查的目的要求，确定调查对象的内涵、外延及其数量。,2设计和抽取样本,样本是指抽取出来进行调查的一部分单位。设计样本包括两个部分：一是确定样本所含个体数目即样本的大小;二是选择抽样的具体方法。确定样本数量时要考虑三个因素，即研究目的、总体性质、客观条件。目的不同，抽取样本的数量就不同。总体规模越大，样本就要越大总体内个体间差异越大，样本也应越大。在人力、物力、财力充足的情况下，抽取样本数可多些，在人力、物力、财力不足的情况下，抽取样本数量可少些。样本数量确定后，就要选择抽样的具体方法。抽样的方法下章讲述。,3.收集样本资料,在样本抽出以后，需采用各种调查方法对样本进行实际调查以收集资料。试验性调查：到调查点上考察个案或进行小范围的抽样调查，按调研提纲的内容对部分样本进行“预演式”的调查。样本评估：试验性调查后可对这些样本进行评估，评估样本的目的检查样本对于总体的代表性，以免使样本偏差太大，以便发现问题，修正调研计划，补充或减少样本数量。正式调查：经过试验性调查和样本评估，并取得初步经验之后，就可进行正式调查。正式调查要按照调查提纲全面、完整地收集样本资料。,4.计算样本资料和推断调查总体,收集到样本资料后，要对样本调查资料进行计算，得出样本指标，然后，根据样本数值，推断总体指标，说明总体情况。e.g.我们通过抽样调查掌握了某省的小麦样本平均亩产，就可以利用样本平均亩产与该省小麦播种面积求得小麦总产。,四、对抽样调查的评价,抽样调查具有下列四个方面的优越性：1调查费用较低；2调查的速度快；3可获得内容丰富的资料；4准确性高,抽样调查的局限性：1抽样调查对客观条件和抽样程序的要求十分严格，使它的应用范围受到限定。例如，当调查总体范围不十分明确时，就不能使用抽样调查。2.抽样调查需要较多的数理统计知识，在缺乏这样人才的情况下，不宜实施抽样调查。3.由于抽样调查是用部分来代表总体，推算全面，而部分和总体之间，总是或多或少存在一些差别。部分顶多只能近似全体，而不能等于全体，样本和其所代表的总体之间总存在着误差。,5典型调查,一、典型调查的涵义二、典型调查的理论依据三、典型调查的特点四、典型调查的步骤五、典型的选择六、选择典型的方法七、对典型调查的评价八、典型调查与抽样调查的同异,典型调查，是根据调查的目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致地调查，深入了解情况，借以由此及彼地认识客观事物发展规律的一种调查研究的方法。,一、典型调查的涵义,二、典型调查的理论依据,典型调查是认识事物的一种科学的方法，它的理论依据是辩证唯物论的认识论关于从特殊到一般的原理。,典型调查是通过对特殊的典型的了解，推断总体的一种方法。这种方法之所以科学，是因为人们对客观事物的共同本质的认识，是从许多个别事物的特殊本质中概括得来的。,三、典型调查的特点,l选择同类事物中有代表性的单位作为调查对象,2典型调查主要是定性调查；,3典型调查的方式是面对面的直接调查；,4典型调查比较灵活方便。,四、典型调查的步骤,1确定调查题目；根据工作任务的需要选择调研课题，可以由上而下行政指定；也可以由下至上从基层中确定。无论哪种方式，调研题目必须有鲜明的目的性。2一般性了解；通过查阅有关资料、访谈等方法，对调查总体作一般了解。在此基础上，有重点地了解总体内各单位情况，并适当进行分类排队。,3选择调查对象；选择有代表性的单位为调查点。选择典型时，如果总体内各单位差异较小，选择的调查对象也少；若差异较大，可把调查总体划分类型，按类别选择调查单位。4进点调查；一般情况下典型调查采取驻点方式。调查员进驻调查单位，按照调查提纲，进行深入、细致的调查，围绕调研目的和任务，客观、全面地收集资料。,5整理分析资料；典型调查的突出特点是从个性中发现共性的问题，从个别中提炼出指导工作的经验和教训。因此，材料的整理分析，不仅要回答“是什么”的问题，还要确认其可行性关系是否有推论价值。6撰写调查报告在整理和分析材料的基础上，撰写调查报告。这是对调查资料的全面总结，并提出工作建议，然后上报调查报告，或公开发表。,五、典型的选择,典型的选择带有一定的主观随意性，因此，选择的典型是否科学，是否具有代表性就成为典型调查的关键问题。倘若典型选的不科学，选偏了，或选的不具有代表性，极容易以偏概全，得到错误结论。,1典型的定义,所谓典型，即具有代表性的单位，也有“标本”之意，任何事物都可以找到其代表，对其代表的认识可以推广到对该类事物的认识，该代表就是典型。,2选择典型应注意的几个问题,（1）选择典型前应对所要调查的对象有一个概略的全面的了解和分析，以此作为抽取典型的基础，使调查者在确定典型时尽可能避免盲目性和主观随意性，保证所选择的典型具有代表性。（2）要根据调查目的选择典型。调查目的不同，选择的典型也不同。（3）要根据调查对象本身特点选择典型，使选出的典型具有客观代表性。（4）要根据调查对象所包括的单位多少、差异大小选择典型。（5）要根据需要及时更换典型。,六、选择典型的方法,1择优选点也称择高选点。它是以总结先进经验为主要目的。选择先进单位为典型。2择平选点也称择中选点。它以了解一般情况为主要目的，选择反映同类事物一般水平的单位为典型。3择劣选点也称择低选点。它以总结教训和寻找原因为主要目的。其做法是选择那些后进或落后单位为调查点。,七、对典型调查的评价,典型调查是一种行之有效的社会调查研究方法。,1典型调查的作用,（1）典型调查可以弥补一般统计报表的不足。（2）典型调查可以摸出情况，摸出经验，摸出办法，为领导部门决策提供依据，也可以检验政策和策略实施的经济和社会效益。（3）典型调查资料可以对总体进行估算。这种估算，有以下两方面：一是利用典型资料作为推算全面数字的依据；二是可以利用典型资料推测未来。,2典型调查的局限性,（1）典型调查最易受人的主观因素的干扰，这是因为，第一，典型单位的选择是由人主观决定的。第二，典型调查调查目的和调查结论的主观倾向性较大。（2）典型调查缺少科学的定量分析手段，不能科学地对现象总体进行定量分析。,（3）典型调查所代表的总体范围和调查结论的适用范围不易统一。典型调查时的典型是一定总体范围上的典型。这个典型一旦离开了它们所依托的总体范围，就失去了其代表性，变成了非典型。（4）典型调查只适用于同质性较强的对象。所谓同质性指具有相同的性质。如果调查对象各单位具有的相同性质较多，同质性就强，选出的典型代表性也就大。如果调查对象各单位之间差异很大，同质性就较弱，典型就不具有代表性。,3典型调查的应用,典型调查在应用上虽然具有一定的局限性，但在实际工作中仍是一种十分常用的调查方法。首先，由于典型调查是一种简便易学，省钱省力的方法，它具有其它调查方法不具备的优点，较易推广；其次，在我国，经济发展还较落后，很多研究对象同质性较强，最适合采用典型调查法；再次，我国现有的调查人员素质还较差，调查研究手段还较落后，一些调查课题还无法采用先进的科学的研究方法。至少在一个较长的阶段中典型调查还大有用武之地，即便将来经济发展了，典型调查也是了解基层情况的一种非常好的调查方法。,都是非全面调查，都是对部分对象进行调查，两者一致的地方。区别：典型调查的对象，是在对若干个可以进行调查的对象进行了初步分析、比较之后，按照调查者的要求、目的，有意识选择的；抽样调查，对于调查对象，则完全排斥人们主观意识的选择，它必须遵循随机原则，这是两者的区别之一。两者的区别之二是：典型调查对全面情况的反映，是通过对个别对象或部分对象的调查进行全面分析而获得的，这是一种推论的方法，它对全面情况的反映，只能是概括的、原则上的认识。抽样调查则是通过对部分对象的调查，进而计算综合指标从数量上推算总体。,八、典型调查和抽样调查的同异：,6个案调查,一、个案调查的涵义与特点二、个案调查的分类三、个案调查的优点和局限性四、个案调查的步骤五、个案调查与典型调查的区别,一、个案调查的涵义与特点,个案调查，也称个别调查，是指为解决某一问题，对特定的个别事物所进行的调查，如，为解决某一问题、弄清某一案情所进行的调查，就属于个案调查。,个案调查的特点：1调查深入细致。个案调查是通过深入“解剖麻雀”来描述各个“点”的情况，能透彻了解个案的情况，具有质的深刻和社会的实在性。2调查对象的确定性。个案调查的对象是在调查之前确定的。确定了个案题目，调查对象也就确定，不可代替，不存在选择问题。3调查目的是就事论事。,二、个案调查的分类,个案调查的个案单位，可能是一个或几个乡村、城镇、商店、医院、工厂、小组等各种团体组织或社区；也有的是以个人为单位的，比如详尽地研究一处或几个人，这主要是研究个人的生活史，还有一些较有影响的事件。分为以下几类：1各类人员的个案调查；2各类社会团体的个案调查；3各类社会问题的个案调查。,三、个案调查的优点和局限性,个案调查有以下优点：1个案调查的推论是由对整个情况、整个个体的调查研究分析得来的，并非任意由挑选过的单一方面或少数情形而来。2个案调查是对真实的状况或事实加以描述；而统计调查仅是对真实的简述。3个案调查可以得到更正确的资料。因为研究者和被调查者有较长时间、较亲密的接触，这样可以减低对格式化了的问卷的依赖。,个案调查的局限性：,1由于个案调查牵扯到对整个实际状况的详细描述，要想设计出一种正式的观察和记录方法是很不容易的。非正式的方法很容易变成主观的东西，造成调查者