2017年上海虹口一模生命科学

虹口2016学年第一学期期末教育质量监控测试高3生命科学论文2016.12(这本书满分，考试时间60分)考生注意：这篇论文全部由机器完成。考生请在答卷上写完答案。第一，选择题(共40分)。每个问题只有一个正确的选项)1.以下对体内有机物的叙述是正确的A.地质不参与生命活动的调节。b .蛋白质是有机体的主要能量物质C.核酸是有机体存储遗传信息的物质。d .糖类不参与细胞识别和免疫调节2.图1是洋葱灯泡表皮细胞的示意图，这里有自由数最多的部分A. B. C.d .3.人体本身一般不能合成，必须作为食物供应的是A.糖原B胰岛素c维生素B D核酸以下化合物中构成蛋白质的氨基酸A.b .c .d .5.病毒的叙述错误A.无细胞生物b .以克隆方式繁殖C.在细胞内增殖，在细胞外代谢，引起D. b型肝炎和艾滋病的病原体都是病毒6。葫芦科鸟类和睡眠都是绿色的思想水生生物，放在同一张幻灯片上染色，然后用光学显微镜的高倍率观察，确认灯丝是睡眠A.叶绿体b .线粒体c .高尔基d .核糖体以下关于微生物传染病的陈述是正确的：进入人体内病原体后定居的位置很特别对特定微生物传染病敏感的人口越多，免疫力越强流感病毒易变异，所以疫苗多种多样、有效隐性感染可以获得对疾病的免疫力A.b .c .d .8.病毒侵入人体，在特定的免疫反应过程中身体不会发生的是A.巨噬细胞吞噬和治疗病毒b .血浆细胞分裂，产生抗体C.t增殖和分化淋巴细胞，形成记忆细胞。d .致敏t细胞分解目标细胞杀死9.与副交感神经兴奋无关的生理功能A.胆汁分泌增加b .胃肠蠕动加速大脑C.支气管扩张d .瞳孔缩小10.牛蛙的脊髓反射实验中，取出脊背青蛙右后腿脚趾的皮肤，浸泡在0.5%的HCl中，由于破坏了图2的结构，腿没有弯曲A.图2B.C.D.11.图3中的字母表示细胞内包含的基因，每个基因不在同一染色体上，x，y，z包含4个染色体A.xB.x，yC.yD.z图4人类性染色体图。x和y染色体的一部分是同族体(图I片段)，这些部分是相互对立的基因。另一部分是非同源的(图中的-1，-2片段)，这部分基因不是相互对立的基因。人类血友病基因所在的片段A.IB.-1C.-2D.-1和-213.蚕的黄茧和白茧这一特性是由位于2对同族染色体上的2对等位基因控制的。控制黄茧的基因是y，白茧的基因是y，另一对是I和I，如果I存在的话，可以抑制黄茧基因y的作用，形成白茧。IIyy和IiYY两种基因型杂交F1时，F1系杂交后代黄茧和白茧的比例A.1: 3 b.3: 1 C.1: 1 d.2: 114.图5显示了人体散热的体温变化曲线，导致ab区和CD区体温变化的事件最多A.血管扩张和血管收缩B.添加和减少衣服入库C.直发根松弛和直发根收缩D.罗汉汗15.冷刺激刺激下丘脑的体温调节中枢A.副交感神经兴奋b .肾上腺皮质释放肾上腺素C.垂体分泌甲状腺素释放激素d .改善甲状腺活动动脉血压会引起身体的降压反射。以下关于降压反射的叙述是正确的。A.降压反射属于条件反射b .交感神经兴奋性增强C.心输出量增加，血压下降d .根据负反馈调节稳定血压17.烧伤、过敏等情况下毛细血管壁的渗透性异常提高，这是不可能的A.血浆蛋白与液体一起渗透毛细血管。b .细胞间隙液体减少C.血浆渗透压降d .淋巴液增加18.图6是4种脂蛋白的密度和形态比较图。图I、分别为A.CM、VLDL、LDL、HDLB.HDL、LDL、VLDL、CMC.HDL、VLDL、LDL、CMD.CM、LDL、VLDL、HDL19.图7是在正常人的门外汉的时候对不同的血管血压进行了图解，错误地记述如下A.每条血管的血压都不一样B.血压下降受总血管横截面积的影响C.身体循环中微动脉部分的血流阻力最大D.可以用血压计测量所有段的血压。影响抗利尿激素分泌的因素包括血浆容量肾小管物质量血浆电解质浓度肾小球滤过率A.b .c .d .二、综合分析问题(60分)(a)回答有关细胞结构和功能的问题(8点)图8是细胞合成及相关物质分泌的模式图。21.图8是细胞的_ _ _ _ _ _微结构，通常位于光学显微镜下镜子中更清晰的结构号是_ _ _ _ _ _ _ _ _。22.在图中，结构为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，位于其上的结构为排出细胞的方式是细胞膜的结构特性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。下面可能是材料成分的_ _ _ _ _ _ _ _(多选)。A.抗体b .糖原C.唾液淀粉酶D. ATP合成酶与内容物相比，结构单位相同，但结构如果单位数发生变化，功能也发生相应的变化，则结构的作用可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)回答有关微生物的问题(9点)表1分析徽章公式，回答相关问题。表1根据物理特性，此徽章属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _徽章。根据用途，属于_ _ _ _ _ _ _徽章。正在培养的微生物的同化作用类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。27.任何培养基在准备完毕后，在121，1.05千克/cm2下保持15 30分钟，其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。选择合适的培养基，制成板材，用3个扁平涂层接种3个细菌(E.coli，S.albus，B.subtilis)，然后用镊子将3个1万个单位的抗生素x，10万个单位的抗生素x，25万个单位的抗生素y的圆形纸放在每个板上进行恒温培养。28.上述实验中需要灭菌的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(多选)。A.平面b .涂层工具c .圆形纸d .镊子24小时培养后，测定圆纸周围明确区域的宽度，如表2所示。29.控制S.albus感染时，选择什么样的抗生素和浓度更合理？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。30.有感染B.subtilis的患者。选择25万个单位的抗生素x来治疗该患者是不明智的。的。的。的。的。的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.抗生素x 25万单位的实验数据不足B.防止滥用抗生素C.10万个单位的抗生素x对B.subtilis也有效D.25万个单位的抗生素x可能对人体细胞造成损伤(c)回答以下有关内分泌调节的问题(8分)图9是表示甲状腺分泌活动的调节机制的示意图，a，b表示不同的激素，x，y，z表示不同的器官。(内部填充编号)31.在图中，激素通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _激素a的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。目标机构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写姓名32.如果切除正常动物的y器官，暂时该动物血液中三种激素a，b，c的含量随时间变化的曲线是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图10显示了甲状腺素的作用机制。33.甲状腺(c)是亲油性小分子进入细胞的地方表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这里的r是甲状腺受体学习成分为_ _ _ _ _ _ _ _ _。 34 .如图10所示，甲状腺的作用机制主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(d)回答有关血糖和血脂代谢的问题(8分)怀孕糖尿病(GDM)是指孕妇在怀孕期间经历的异常葡萄糖代谢，对孕妇、胎儿等有很多不良影响。为了进一步研究GDM，用高脂饮食法构建了类似于人类妊娠糖尿病的妊娠糖尿病小鼠模型。该实验给鼠标注射了特定的高脂高糖饲料，导致怀孕期间肥胖，同时诱发了GDM。饲料中的脂肪以猪油为主，猪油是饱和脂肪酸甘油三酯。35.甘油三酯在老鼠体内摄取后，以什么形式的脂蛋白从血液中输送？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。36.以下对小鼠肥胖诱导过程的分析是不合理的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.高热量食物的过量摄入会增加体内脂肪的积累B.甘油三酯在吸收和储存后不能氧化降解C.血液中极低密度脂蛋白含量的增加D.高脂摄入会增加胰岛素分泌。妊娠18天GDM小鼠(高脂饮食妊娠大鼠)、普通饮食孕鼠(NP)、普通饮食未怀孕大鼠(NV)和高脂饮食未怀孕大鼠(HV)的空腹血糖、空腹胰岛素、胰岛素抵抗指数的测定数据见图11。其中胰岛素抵抗指数越高，组织细胞对胰岛素不太敏感，胰岛素抵抗越强。37.在原因分析中，GDM属于_ _ _ _ _ _ _ _型糖尿病。38.根据图11，对GDM鼠标的以下物质代谢的准确分析是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(多选)。A.更多的非碳水化合物转化为葡萄糖。B.islet b细胞不再分泌胰岛素C.血糖水平的增加是因为胰岛素缺乏D.葡萄糖合成糖原的过程减弱了39.同时测定小鼠血液中游离脂肪酸含量的结果表明，GDM小鼠游离脂肪酸值随着糖代谢的异常程度而增加，与其他小鼠有显着差异。分析这一现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(e)回答有关神经调节的问题(7分)Glu是老鼠神经元的神经递质，研究人员用体外培养的老鼠神经元作为材料，研究神经元之间的兴奋转移。研究结果表明，神经冲动从轴突传递到末端时，Ca2通道的开放会导致Ca2流入细胞，Ca2去除突触前膜的负电荷，促进突触前膜的神经递质释放。图12显示了神经元之间的兴奋传递过程。(内部填充编号)40.瞬间增加突触前膜对组织液中Ca2的通透性所产生的效果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.加快神经冲动传递B.继续激动突触后的神经元C.推迟神经冲动的传递D.持续抑制突触后神经元41.神经递质释放后，与图12中的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合，引起突触后膜的离子通道打开，此时大量进入突触后膜的离子为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，就是突触后膜电位为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。还有研究表明，细胞外ATP对突触传递有抑制作用。Glu和Glu ATP检测在突触后单独处理神经元，在两组突触后发现神经元的电位更改没有区别。这种外部ATP处理，突触前膜Ca离子通道电流相对值发生变化，如图13所示。42.因此，ATP对突触传递产生抑制作用的机制是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)回答水和电解质平衡的问题(10分)图14是将钠离子从冠状动脉管流入管壁细胞的过程与葡萄糖的输送方向同步的钠离子的再吸收设计图。据悉，滤液中钠离子的浓度与血浆的浓度几乎相同，只有153mEq/L左右，在小管细胞内的液体中只有10mEq/L。在图14中，小管的滤液直接从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中导出。A.血浆b .组织液c .淋巴液d .尿液在图14中，钠离子从腔到管壁细胞，从管壁细胞到细胞间隙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _45.钠离子在肾小管重吸收过程中的准确表达是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.管中的钠离子管壁细胞中的钠离子B.管壁的钠离子细胞间隙的钠离子C.管内钠离子管壁细胞中的钠离子细胞间隙中的钠离子D.管内钠离子管壁细胞中的钠离子细胞间隙中的钠离子血管中的钠离子46。钠离子、葡萄糖、氨基酸等进入细胞间隙的量增加，细胞间隙的液体渗透_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _