2011高考英语一轮复习unit 14

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/122011高考英语一轮复习UNIT14莲山课件M2011高考英语一轮教学案大纲版UNIT14理解要点诠释单词1PURPOSE讲N目的（可数名词）；用途；效果（不可数名词）例IDIDNTMEETHIMFORTHEMEREPURPOSEOFTALKING我并不是仅为了谈话才见他。HEWENTTOTOWNONPURPOSETOSELLONEOFHISPAINTINGS他为了卖自己的一幅画而特意进城。HISEXPLANATIONWASNOTTOTHEPURPOSE他的解释不得要领。链接提示1FORPRACTICALPURPOSES实际上2ONPURPOSE故意；有意地其反义词组为BYCHANCE或BYACCIDENT“偶然”3ANSWER/SERVEONESPURPOSE符合需要4CARRYOUTAPURPOSE实现目标练IMSORRYTOHAVEHURTYOU,BUTIDIDNTDOIT_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/12AONPURPOSEBINCOMMONCONOCCASIONDONTHEPURPOSE提示ONPURPOSE意为“故意地”INCOMMON意为“共同，相似”ONOCCASION意为“偶尔地”。从句意看应用ONPURPOSE。答案A2RESPECT讲NV尊敬；尊重；考虑；重视讲作名词时常为不可数名词，复数RESPECTS的意思为“问候，问好”，相当于REGARDS,WISHES。例CHILDRENSHOULDSHOWRESPECTFORTHEIRTEACHERS孩子应该尊敬老师。MYMOTHERSENDSHERRESPECTSTOYOU我母亲向你问好。IFYOUDONTRESPECTYOURSELF,HOWCANYOUEXPECTOTHERSTORESPECTYOU如果你不尊重自己，怎么期望别人尊重你链接提示RESPECT构成的短语1PAYRESPECTTO考虑；尊重2WITHRESPECTTO关于精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/123WITHOUTRESPECTTO不管；不考虑4INRESPECTOF涉及；关于；在方面5ASRESPECTS就而言关于练MRZHANG,_FORHISBRAVERY,GAINSEVERYONES_AHONOURRESPECTBHONOURRESPECTEDCHONOREDRESPECTEDDHONOREDRESPECT提示BEHONOREDFOR因而受表彰，此处考查过去分词短语作定语。RESPECT此处是名词。答案D3GIFT讲N礼物（同义词PRESENT）捐赠；天才天赋例HEMADEAGIFTOF10000TOHISOLDHIGHSCHOOL他捐赠一万美元给他的高中母校。HEISABOYOFMANYGIFTS他是一个多才多艺的孩子。HEHASAGIFTFORMUSIC他有音乐天赋。链接提示1HAVEAGIFTFORSTH有的天赋2HAVEAGIFTOFDOINGSTH有做某事的天资3GIFTEDADJ有天赋的；有天资的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/12AGIFTEDMUSICIAN一位有天赋的音乐家4SKILLEDADJ有技术的5EXPERIENCEDADJ有经验的练_HEHADFORTRADEWITHAGRICULTURALPRODUCTSAWHATAGREATGIFTBWHATABEAUTIFULGIFTCHOWBEAUTIFULAPRESENTDHOWBEAUTIFULAGIFT提示HAVEAGIFTFOR为固定词组，意思是“有的天赋”，选项是对名词GIFT发出感叹，故选A。答案A短语1TAKEIN讲该短语的义项有“欺骗；使上当；订阅报刊；听进去；领会；接活干；收留”。例THEKINDOLDLADYOFFEREDTOTAKEINTHEPOORHOMELESSSTRANGER这位好心的老太太主动收容那位可怜的无家可归的陌生人。THETOURTAKESINSOMEFAMOUSOLDCASTLES这趟观光旅行包括参观若干著名的古堡。THESALESMENHAVETAKENINTHEOLDPEOPLEANDMADETHEMBUYTHEIRPOORQUALITYGOODS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/12那些推销员欺骗老人，让他们购买劣质货物。ITTOOKMEALONGTIMETOTAKEINWHATYOUWERESAYING花了我很长时间理解你说的话。CANYOUTAKEINTHISDRESSFORMEITSTOOLOOSEROUNDTHEWAIST你能把这件衣服改小一下吗腰部太肥。链接拓展1TAKEALONG带一起去2TAKEAWAY拿走；带走3TAKEBACK取回；归还4TAKEOFF除去；脱掉；动身；起飞5TAKEON雇佣；承担；呈现6TAKEUP拿起；占空间；消耗时间；开始从事；继续7TAKEPLACE发生8TAKETHEPLACEOF代替练1MYCOUSINDOESNTKNOWWHATTO_ATTHEUNIVERSITYHEISNTSUREABOUTHISFUTUREATAKEONBTAKEAWAYCTAKEUPDTAKEAFTER提示依据句意选C项，意思是“学习，从事”。答案C精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/1222010江苏南京一模APRILFOOLSDAYISCOMINGBECAREFULNOTTOBE_WHENOTHERSPLAYTRICKSONYOUABROUGHTINBCAUGHTINCTAKENINDMADEIN提示本题考查四个含IN的动词短语辨析。BRINGIN引进，CATCHIN抓住，TAKEIN上当，欺骗，BEMADEIN在制造。答案C2DRESSUP讲该短语的义项有“盛装；打扮；装饰”。例YOUDONTNEEDTODRESSUPFORTHISDINNER你不必为这次晚宴而打扮。IJUSTLOVETHEFUNOFDRESSINGUPINANCIENTCLOTHING我喜欢穿上古装的乐趣。THELITTLEGIRLDRESSEDHERSELFUPASANANGLE这小姑娘把自己装扮成天使。链接拓展1BEDRESSEDIN穿着THELADYWASDRESSEDINWHITEATTHEPARTY那女士在晚会上穿着一件白色衣服。2BEWELL/POORLYDRESSED穿着考究/破烂精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/123GETDRESSED穿衣服4DRESSDOWN责骂某人；斥责；穿着随便HEDRESSEDDOWNWHILEWORKINGINTHEFIELD在地里干活时他穿着很随便。FORTHISMYBOSSDRESSEDMEDOWNFORAWHILE为此老板斥责了我半天。练1ASITTURNEDOUTTOBEASMALLHOUSEPARTY,WE_SOFORMALLY正式地ANEEDNTDRESSUPBDIDNOTNEEDHAVEDRESSEDUPCDIDNOTNEEDDRESSUPDNEEDNTHAVEDRESSEDUP提示事实证明这是一次小型的家庭聚会，我们原本没有必要打扮得那么正式。NEEDNTHAVEDONE没有必要那么做，实际上做了。答案D2WHOISYOURBROTHERTHEBOY_INBLUEAISDRESSINGBISDRESSEDCDRESSEDDDRESSING提示本题受思维定式的影响，很容易误选B项。答语是个省略句，补全为THEBOYINBLUEISMYBROTHER，可以看出选项是作定语的分词短语，依据DRESS的用法，选C。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/12答案C句型EACHTIME引导状语从句讲注意观察下面教材原句EACHTIMEWECELEBRATEAFESTIVALITCHANGESALITTLEANDINTHATWAYWEKEEPOURCULTUREALIVE每次庆祝节日都会有一点变化,这样我们的文化发展才有生机。EACHTIME在此相当于连接副词的作用，引导时间状语从句。表示动作的习惯性、经常性，即从句描述的不是一次性动作，而是经常发生的习惯性动作。也可以用EVERYTIME表示。例EACHTIMEWEMADEMISTAKESINOURHOMEWORK,HEWOULDASKUSTOCORRECTTHEM每次我们作业中出错，他总是要求我们改正。EVERYTIMEISAWHIM,IWASOVERCOMEBYHISBRILLIANCE每次见到他，都为他的聪颖倾倒。链接提示1含有TIME等名词的结构引导的时间状语从句EVERY/EACHTIME每次,THEMOMENT一就,THEMINUTE一就等可以引导时间状语从句，其作用相精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/12当于连词。NEXTTIMEYOUREHERELETSHAVELUNCHTOGETHER下次你来这里，我们一起吃午饭。IWANTTOSEEHIMTHEMINUTEHEARRIVES他一到我就要见他。2表示“一就”的句型1IMMEDIATELY引导状语从句2THEMOMENT/THEMINUTE/THEINSTANT从句3DIRECTLY/INSTANTLY从句4ASSOONAS从句5ON/UPONN/DOING6NOSOONERHAD主语过去分词THAN从句7HARDLYHAD主语过去分词WHEN从句练1HOWSHOULDIDEALWITHNEWWORDSINREADINGWELL,YOUDBETTERNOTSTOP_YOUCOMETOAWORDORPHRASEYOUDONTKNOWAEVERYTIMEBTHETIMECATIMEDONETIME提示EVERYTIME引导时间状语从句,意思是“每当”。答案A22010云南统一检测精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/12DIDYOUREMEMBERTOGIVEJENNYTHEVIDEOTAPEYES_ISAWHERASOLONGASBANYTIMECWHENEVERDTHEMOMENT提示THEMOMENTISAWHER表示“我一看到她就（给她）”，故选D。答案D辨析ABIT,ALITTLE1在肯定句中作状语，修饰动词、形容词、副词及其比较级时，可以互换。2作定语时，它们修饰不可数名词，而ALITTLE直接跟名词，ABIT要加OF，才能接名词。3ABIT与NOT连用时，意思是“一点也不”，相当于NOTATALL；ALITTLE与NOT连用时，意思是“非常”，相当于VERY。即时练习1INFACT,THISIS_BIGGERTHANTHATONE2WECANGOONWITHITORHAVEARESTBECAUSEIMONLY_TIRED3IAMNOT_TIRED,SOWENEEDNTHAVEAREST4IAMNOT_TIRED,ANDWEMUSTHAVEAREST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/125THEREISONLY_FOODLEFTFORLUNCH6THEREISONLY_OFFOODLEFTFORLUNCH答案1ALITTLEABIT2ABITALITTLE3ABIT4ALITTLE5ALITTLE6ABIT诱思实例点拨【例1】2010四川成都诊断检测ALOTOFCOALMINERSDIEDONTHEJOBLASTYEAR,_THELOCALGOVERNMENTTOSHUTNEARLY500SMALLMINESINSHANXIPROVINCEALONEAFORCINGBTOFORCECFORCEDDHASFORCED提示本题考查非谓语动词。FORCE与前面整句话的意义形成主谓关系，所以用FORCING作结果状语。答案A讲评作非谓语动词作状语的题时，关键要弄清非谓语动词与其逻辑主语之间的关系。【例2】2010浙江模拟MRSTAYLORHAS_8YEAROLDDAUGHTERWHOHAS_GIFTFORPAINTINGSHEHASWONTWONATIONALPRIZESAAABANTHECANADTHEA提示考查冠词及固定搭配。EIGHT是元音开头，之前冠词用AN，排除A、D两项；HAVEAGIFTFOR为固定词组，意思为“有