小学数学二年级下册评价方案VIP

小学数学二年级第二卷评价方案评价内容：2年级数学第2卷最终质量检查研讨会教师参与：余晓燕王兴霞陈小霞第1部分：创建设计说明一、准备好的命题思想这次数学考试根据“强调双重基础，反映夸张，重视应用，重视能力”的原则进行命题，重视学生能力的审查。在概念、方法、计算、应用等方面，测试、提问类型追求多种多样，内容丰富，目的强大，同时注重灵活性、基础和实践的相互统一，同时注重学生灵活解决问题的能力测试。考试问题可以很好地反映“新课程”的概念和当前教育教学改革的要求，对教师的教学和学生的学习有很好的指导作用。第二，试卷结构这次试卷满分为100分，考试题类型大体分类为3种。1，基本概念问题：标题类型包括空填、选择题等。基本概念问题的内容主要由两部分组成。一个是包含表内除法、万里认识、万里加法和减法、估计等知识的数字和代数。其次，空间和图形的内容包括平移、旋转、锐角、直角、钝角等。2，计算问题：表中的除法，万中的加法，减法3、故障排除：知识点包括应用括号、应用表内除法、统计、估计等相关知识。分数分配：基本概念问题、计算问题和故障诊断三个部分之间的分数基本为40%-25%-35%。其中数字和代数为60335465%，空间和图形为2533430%，统计和概率知识为10%，与小学数学三大板块的比例一致。测试时间为60分钟。第二部分书面评价方案I .我会填满的。1，58=()我使用的战术是()。2、3百、7个10组成的数字为()。3、依法填补。4、“”、“”或“=”15701470 3862800公斤3公斤5，2364是()位数，读取为()。6、()kg () kg7、这个养鸡场平均每天收一个鸡蛋电视988元3006个，约()个。大概()元。8、我估计我的数学书重约克，大西瓜约公斤。2.我来选。1，此角度为()。锐角直角钝角二五千三百日作文。5310 5031 53013、包的价格是铅笔盒的()倍。42元6元 8 7 64、4位，最高位是()位。一百一千万5，这些现象中()是旋转。三。我来做。1.查看图形填充表达式。看图片，写数字。() () () ()好的，我买单。1.自己写了数字。189=43=164=819=455=122=567=88=30 80=150-60=120 200=400 700=6000-5000=1700-800=2，7 7 5 4 0 3 6 0-4 2 8 0-1 90-33545.我能解决问题。1、第36页2、同学们能分成几个小组？妈妈有500元，想买这两种东西，够了吗？116元268元4、以下统计表记录二年级(1)班和(2)班学生放学后的生活情况：人数名称看漫画阅读课外图书去野外玩玩游戏机二班118712二班1349102班(1)班的同学在闲暇时间喜欢()最多的人。(2)第二(2)班里的同学在闲暇时间喜欢的人最少。(3)你在业余时间喜欢它()。4)你可以问什么数学问题？(？(提问和回答)(5)看了上面的统计表后，你发现了什么？你想向同学们提出那个建议吗？6.智慧之家。由1、8、0、2、4组成的最多四位数字为()，最少四位数字为()。2，按规则填写：1 4 9 16()()第三部分论文设计的有效性1、重视考虑学生学习过程和方法考试的双重基础。试题是贴近数学教材的重点和难点制试卷，涉及知识广度大，包括第二教材的全部内容，旨在对教师进行细致稳健的研究教材指导和教学，起到主导作用。试卷双记比重为90%左右，提高和扩大范围为10%左右。重视学生基本知识和基本能力的掌握，同时展示学生利用所学知识解决实际问题的能力。考试题注意知识的前后一致性，体现了考试题的综合性。2、连接生活，强调应用可能性和灵活性。用数学知识调查学生解决问题的能力。首先，这次考试卷对新课程概念实施得比较好，与考试问题相关的很多数学信息发生在学生周围，或者学生亲身经历，符合学生的认知水平和认知规律。3、全面测试了学生所学知识的掌握和综合能力的使用。从试卷来看，这次考试的重点是复习学生的基本知识，设计了利用基本的数学思维方式和基本的数学活动经验，利用学生掌握的知识解决现实生活问题的标题。4、这次质量考试论文的难度适中，考察的知识面广泛，以测试数学学科核心内容和学生基本能力为基调，实现了从“知识构想”到“基本能力构想”的转变，在制造问题的过程中，学生的综合能力也相应地达到了提高的目的。第四部分考试信息收集分析对于收集考试信息的具体工具，我们通常采取试卷分析表和学生问卷调查问卷两种形式。试卷分析表学问年级考试人数平均分数优秀率合格率等级分布人员abcd考试问题的定性分析反映基础知识基本技术状况分析试题结构布置情况分析问题的数量合适情况分析难度分析服务范围情况分析其他答案情况分析问题和原因存在补充学习活动学生问卷可以设计：你对试卷满意吗？困难的情况怎么样？你对试卷的适应性怎么样？你认为试卷在哪里，哪里不