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文档简介

Xx小学教师在线教学工作简报和教师故事自2月10日以来,由于疫情紧急通报,学生无法上学上课。结合我校实际情况,既保护又教学,保证了疫情期间复课,最大限度地减少疫情对教育教学的影响。一年级和二年级的数学使用学习和音乐云平台做作业,固定平台进行现场授课,采用微信教学,从课本到微信群发作业,教师检查,学生参与。每天检查作业,并反馈给微信群。Xx学校有一个实用的网上教学工作计划。由于这个原因,我们学校为每一个班级制定了一个时间表。老师们被组织起来按照时间表上课。上午有两节课(一节教学视频各40分钟,一节现场直播,然后学生课后练习背诵)。下午有两节课(一节40分钟的教学视频和一节练习课)每天上课前,老师点名,老师表扬学习好的学生,并采用加星奖励机制,让学生积极学习。对于学习有困难的学生,他们应该通过微信视频进行交流,督促学生进步。特别是一年级的班主任xxx老师,认真负责,热爱自己的工作。她班上有两个同学,他们的父母去上班了。他们家里没有智能手机。他们每天在她家听直播,指导他们的作业。学生们用她的手机听数学直播,像家长一样陪学生听课。学生的错误也有助于改正。许多父母不能每天陪他们的孩子去现场直播课,但是老师可以。二年级xx老师从不耽误学生的直播课。每个星期天她都来学校,用面具批改学生的作业。在给学生批改完作业后,他要求学生亲自批改他们的错误,然后再写一遍,直到学生理解为止。将另一个同学的微信发送到学校进行审批。我们怎么能有这样一个不被学生和家长尊敬的好老师呢?每天,在线课堂上的学生也会失去新鲜感和视觉疲劳。鉴于此事,结合我们学校的实际情况,让学生年轻时在家学习是超出了孩子们的能力范围的。我们学校决定成立一个专门的阅读小组,让毛老师每天为学生和家长朗读。这本书的名字是好孩子是教出来的。毛老师带着情感和甜美的声音朗读了这首歌,学生们都很高兴。学生们的视觉疲劳得到了解决,学生们也从听故事中得到了一些启发,为以后的写作打下了基础。毛先生每天都毫不拖延地读书。即使在学年开始后,我们也计划坚持下去。我们也为学生树立了一个榜样,让他们知道只有坚持才能实现自己的理想。Xx老师家里没有电脑,她的两个儿子不得不用手机上课。她每天把孩子留在家里,去学校用办公室的电脑给孩子们上课。放弃家庭和关心每个人的精神也感动了孩子们。为了保证教学效果,我校给每位老师一张学生日常学习情况统计表,认真统计学生的日常学习成绩,每天下午班集体宣布学习结束,让学生和家长每天都能看到学

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