2016版高考英语(通用版)二轮复习课件：专题四+语法填空和短文改错第一讲

第一部分是对语法填空题、话题4、语法填空和短文改错的分析。语法填空题是2014年国家课程标准新增的内容。这些问题旨在测试学生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，并关注他们的综合语言能力。语法填空题是在200字的语言材料(短文或对话)中留出10个空格。这个单词的基本形式是在一些空格后给出的。考生需要根据上下文填写要求的内容(1个单词)或提供单词的正确形式。(1)命题特征问题有两种形式：一种是要求在空格中填入适当的词，以虚词为主，辅之以内容词，一般有3-5个问题；另一种方法是用括号中给出的单词的正确形式填空。这种填空主要是用完整的单词(如名词、动词、形容词、副词等)填空。)，通常有5-7个这样的问题。所选的语言材料通常没有不常见的词汇，句子结构也不是很复杂。填空一般是统一的，填空的位置不会影响学生对文章的理解。动词时态和语态、非谓语动词、词性转换、形容词和副词是本次考试的重点，介词、代词、冠词、从句等是本次考试的热点。所选文本的体裁通常是叙述性或议论文。据估计，2016年话题的难度将相当于2015年，所涉及的语法知识是非常基础的知识，可能主要设置在语境层面，很少或没有设置在句子层面。给出的提示数量可能会减少。(2015年NMET国家论文一)阅读以下材料，用适当的内容(1个单词)或括号中单词的正确形式填空。中国阳朔，黎明前我刚到达阳朔。但是没有。一个人，我在香港，和一个唱诗班。在这里，空气是干净的，新鲜的，即使有灰尘。I dskippednearbyGuilin桂林，adreamleplacefortouristsseekingthelimestonemountationtopsandark waters of liriver _ _ 64 _ _ arepicturedbyartitsinsomaychinese _ _ 65 _ _(绘画)。相反，我喜欢阳朔，喜欢花海蓝天，这是我们最好的方式。阳朔真的很美。astudyoftravelers _ _ 68 _ _(conduct)bythewebsitettripadviseornamesyangshouaseofthetop 10 destinationsintheworld .andthetownisfastsbeingappromingweekenddestinationfor people einasia . Abercrombie Kent，atravelcompanyinHongKong，saysit_69_(常规)arrangequeckgetawayserforpeople _ _ 70 _ _(实时)inShanghaiandHongKong .试着回答 61。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 62。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 63。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 64。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 65。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 66。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 67。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 68。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 69。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 70。_ _ _ _ _ _问题解决指南本文是一篇游记，描述了作者在阳朔的所见所闻和感受。此外，双方还同意进一步加强各领域的合作。从主句中的“是”和下面的句子中的“没有”，我们可以看到这里使用的是简单的过去式。62.检查副词。根据句子的意思和过去式，我几个小时前呆在香港的家里，而“呆在家里”应该发生在过去的动作到来之前，所以请在之前或之前填写。63.检查代词。由于烟雾是一个名词，它需要以形容词所有格代词it的形式出现。64.检查定语从句的引导词。根据句子的意思和句子的结构，这是一个定语从句，因为先行词是一个事物，先行词是定语从句中的主语，所以or用来引导从句。检查名词的单数和复数。因为这个词被somany修饰，所以它是复数形式。66.检查介词。通过交通工具，而原来的名词不使用冠词。67.分析检查主谓一致和时态。根据下面的时态，我们可以看到现在时态在这里用来介绍客观情况，因为阳朔是第三人称单数，所以我们在这里用的是is。68.检查非谓语动词。根据对句子结构的分析，这个句子的主要部分是反问句。因为学习和行为是被动的，他们用过去分词作定语。69.【分析】考察形容词作为副词。这里需要一个副词来修饰动词“安排”，意思是“经常安排短暂的假期”70.检查非谓语动词。根据对句子结构的分析，空间是一个非谓语动词，由于人与生活的积极关系，它使用现在分词形式作为后置定语，意思是“上海人和香港人经常被给予短暂的假期”(1)解决问题的策略(1)纯空白问题。纯空间问题通常考察助动词、情态动词、冠词、介词、副词、代词、连词或相关词的从句等。在没有提示词的情况下，空处所在的句子和语境应从句子结构和语境两个方面进行分析。(1)如果句子中没有主语，通常填写代词。(2)如果名词前没有限定词，它很可能被冠词或一些、任何、其他、另一个和其他限定词所填充。(3)如果句子不缺少主语、宾语或表语，名词或代词通常以介词开头。(4)如果空处前后的单词、短语或句子是并列关系，填写并列连词。如果两个句子之间没有连词，中间也没有分号或句号，那么这个句子就是一个从属复合句，应该填入从句的相关词。(5)如果句子结构完整，空是动词的原始形式，特别是当上下文不是现在时或主语不是复数时，它很可能填充表示强调或倒置的情态动词或助动词。(6)如果一个完整成分的句子被挖空了，它可以被简单的或修饰的副词填充，例如，因此，然而，因此，除此之外，等等。用括号里的单词填空。通常，谓语动词、非谓语动词的时态和语态，形容词和副词的比较等级，词类的转换等。接受检查。用括号中所给单词的适当形式填空。(1)当括号中提供动词时，有必要判断是否需要谓语或非谓语。当检查谓词时，我们必须首先判断它们的时态和语态。如果你检查非谓语动词，你应该判断句子中非谓语动词的构成，并根据不同的构成使用适当的形式，其中ing形式和ed形式是最常用的，有时你也检查形式或动名词，如todo、tobedone、havingdone等。(2)如果括号中有形容词，一般认为它们是检查副词，即副词形式。如果把副词放在括号里，一般认为它们是形容词，即形容词。有时会检查形容词和副词的比较级和最高级别。这些变化可以从上下文和句子结构中看出，但有时有必要根据上下文来判断它们应该成为名词还是否定形式。(3)当一个名词放在括号里时，通常判断是检查同一个词根的名词或形容词的复数，但有时也可以检查同一个词根的副词和动词的词类转换。阅读整篇文章，理解文章的主旨，明确文章的结构。阅读全文的目的是掌握其大意，为下一步“填空”做准备。语篇层面的理解主要包括对文章主旨的理解、作者的观点、意图、位置、句子与时态转换的关系。理解整篇文章的主旨，找出整篇文章的上下文，找出空白处的意思。同时，我们要特别注意整篇文章的时间转换，并画出表示时间和空间顺序的标记词和时间状语。理解句子的意思，分析结构，找出成分，注意联系。分析句子结构是回答问题过程中非常关键的一步。做题目时，首先要确定句子的各个成分，还要注意各个成分之间的关系。这时，需要填写的词的词性、形式和功能应该是b5.别忘了检查。填空后，你应该重读整篇课文，仔细检查语法是否正确，意思是否流畅和合乎逻辑。同时，要注意检查单词的拼写是否正确，书写是否规范，以防有遗漏。考察谓语动词，在语法填空中，一般一个是考察谓语动词，同时另一个是考察非谓语动词，因此，首先要判断括号中给出的动词是谓语动词还是非谓语动词；当一个句子缺少谓语动词时，括号里的动词应该充当谓语动词。此时，一个是根据主语和谓语动词的关系来判断是使用主动语态还是被动语态，另一个是根据具体的语境来判断使用哪种时态，从而确定要填充的动词的形式。通常在考察谓语时，我们应该考虑动词时态、语态、虚拟语气和主谓一致。(2015年全国高考试卷ii)这一循环日复一日：thewallswarmupuringthedayandcoloffduringthenighttandarehuesaalwaysmailyoffset。根据上下文和动词形式的热身，酷和是在下面的句子，我们可以看到go适用现在时。主语是Thiscycle，所以谓语动词使用第三人称单数形式的主动语态。【答案】当动词被放在括号里时，首先分析句子结构。如果句子有一个谓语动词，并且不是平行谓语，给定的动词必须用作非谓语动词；然后分析了非谓语动词在句子中构成的句子成分，以及非谓语动词的哪一种或哪几种形式应该被初步确定为成分。最后，根据非谓语动词的特点和用法，确定填写哪种形式。(2015年全国大学入学考试)Theadobe Wellings(土坯房)41(建筑)by thepueblonandiansoftheamericanssouthwestareadministredbyven _ _ 42(The)_ _ _ mosmodernofarchitectandengineers .我们可以从谓语动词区域看出，非谓语动词在这里被填充了。过去分词短语用作后置定语，表示被动的完成动作。答案BUILD，(2014年高考新课程标准，国家卷二)ihheadPaessenGerbhindshoutingotherRiver，但此处使用_ _ 46 _ _(停止)UNTILWEREACHEDTHENEXTSTOP。尽管如此，这个男孩还是坚持骑车。决议 46。检查非限定动词的不定式。当动词后接拒绝被用作宾语时，它应该使用不定式，即拒绝。47.检查非限定动词的动名词。根据保留在前面的空间，这是一个保留做的结构，意思是“继续做某事”。因此，v.ing的形式应该在以后使用，所以应该把ride改为riding。为了正确回答单词的派生，有必要找出要填充的单词在句子中充当什么样的句子成分，以及这个成分需要什么样的词类。然后根据构词法，括号中的单词被转换成所需的词类。括号中给出的单词可能需要词类转换或词义转换。如果检查与根具有相反含义的派生，则为un、im等。应在根前加少等。应根据句子的意思和前后的逻辑关系在词根后面加上。括号中的动词不一定是动词的时态、语态或非谓语动词，而是词类的转换。当括号中给出的单词是形容词或副词，而空格仍需要形容词或副词时，它可能会填充该单词的比较级(或最高级别)。此外，加强对中国政府的监督和控制对中国政府来说也是非常重要的。根据调查结果，该市死于袭击的人数增加了1.5%，而死于袭击的人数增加了1.5%。【答案】自然，在名词或“形容词名词”之前，填入冠词、形容词所有格代词或不定代词，它们可以用作定语。这时，空格的上下文意义应该根据句子的意思来确定，从而判断具体要填什么词，这大致相当于汉语中的“这个、这些、那个、那些”在使用时的情况；不定冠词用于表示“一(一，本，左.)”；对于“某人或某事”，使用所有格代词；一些用于“一些”，另一个用于“另一个”，另一个用于“其他”。(2014年全国高考课程标准)现在，几年后，这条河成了_ _ 63 _ _最突出的例子。最突出是最高的层次，在它之前应该用定冠词。【答案】当空间后的名词或动名词不是主语或表语不是动词的宾语时，它应该是介词的宾语，所以填入介词；这时，