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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/324时计时法（苏教版）莲山课件KJCOM教学内容P5253例3教学目标1、通过学习，使学生知道24小时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间。2、正确区分时间与时刻，并能计算一日之内经过的时间。3、培养学生的动手操作能力和观察思考的能力。以及学生的时间观念。教学过程一、引入1、引导学生看课本52页图，问你们看到了什么2100表示几时师今天我们就来学习一个新的计时法。（板书24时计时法）二、用24时表示时间1、我们的钟面时针一周要几小时那一天要转几周2、那一天一共有几个小时呢（24）3、师所以我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。4、用24时表示下午和晚上的时间早上从1时到12时就用112时来表示。但时从中午12时开始，下午1时我们用24时计时法又该怎么表示呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3同学们讨论一下5、那下午2时用24时计时法又怎么表示呢6、小结方法同学们怎么样很快的知道我们通常习惯的表示时间的方式，改成用24时计时法来表示下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时就可以得到24时计时法表示的时间比如晚上9时就用12921所以就时21时。三、练习简单的时间计算1、教学例三学生说题意下午2时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄。路上用了多少时间2、学生讨论。3、汇报你是怎么计算的4、师生共同总结（1）统一时间表示法。（2）用图表示（3）用24时计时法计算经过时间，只要到达时刻减去发车时刻，就是经过时间。四、练习1、抢答比赛老师说时间学生说24时计时法表示。2、完成课本P53页做一做。3、完成练习13的第一题。精品文
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