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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3MODULE4UNIT2WILLITBEWINDYINBEIJINGMODULE4UNIT2WILLITBEWINDYINBEIJING一、教学目标1、学习目标语句WILLITBEWINDYINBEIJING和单词WEATHER2、能口头运用WILLITBEWINDYINBEIJING询问自己对未来天气的推断是否准确。3、能识别单词WEATHER，并能根据提示书写HOT,COLD。二、教学过程1、WARMINGUP运用歌曲“RAIN,RAIN,GOAWAY”活跃课堂气氛。2、PRESENTATIONTAHSPRINGISCOMINGHOWSTHEWEATHERTODAYWELL,THISCLASSLETSTALKABOUTTHEWEATHERTOMORROW教授WEATHER一词。带领学生逐个复习学过的关于天气状况的单词，例如SUNNY,WINDY,CLOUDY,RAIN,SNOW,HOT,COLD,WARM并和学生一起画出对应的天气符号。3、TEXTTEACHING（1）出示机器人图片，“THEROBOTSWILLDOEVERYTHINGSOTHEROBOTSWILLBROADCASTTHEWEATHER,TOOLETSLISTEN”播放课文录音。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（2）出示一张中国地图，在地图上向学生介绍几个城市的名称，再听录音。两次听录音后，让学生试着记忆文中出现城市的天气情况，并把图标拖到相应的城市旁边。最后放第三遍录音，让学生检查所听内容是否正确。（3）学生模仿机器人的声音跟读课文。（4）表演机器人天气预报员学生以小组为单位练习句型ITWILL做天气预报。（5）用特殊疑问句的形式来提问六个城市的天气状况，让学生用肯定句的形式来回答，通过考查学生记忆力又学习了一遍。4、PRACTICE（1）同桌之间互问互答TPRACTICEINPAIRSS1WILLITBEWINDYINBEIJINGS2YES,ITWILLS3WILLITBEWINDYINHANGZHOUS4NO,ITWONTITWILLRAININHANGZHOU5、CHANT（1）LISTENANDWATCH整体感知韵诗（2）WORDSHOPE、CLOUDY教学韵诗中的新单词（3）HOTNOTKNOWSNOWWINDYCLOUDYTODAYPLAY找出韵诗中押韵的单词来。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（4）CHANTITTOGETHER让学生边说边做动作,课堂气氛再一次高涨起来。6、SUMMARYATLAST，CANYOUTELLMEWHATTHEWEATHERWILLBEINZHOUCUNTOMORROWITWILLWILLITNOWALLOFYOUAREGOODWEATHERMAN联系本地实际，承前启后，把他们
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