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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4MODULE5UNIT1CANYOURUNFAST教学设计嵩县江苏双语实验学校课时教学设计施教日期年月日教学内容MODULE5UNIT1CANYOURUNFAST共几课时2课型新授课第几课时1学习目标1能听懂会说RUNFAST、JUMPHIGH、JUMPFARANDRIDEFAST等词汇。2能熟练运用句型CANYOUYES,ICANNO,ICANT教学重难点情态动词CAN引导的一般疑问句以及肯定和否定回答。教学资源PPT课件预习设计自读第五模块单词教学过程教学环节教学内容调整与反思STEP1WARMUPSTEP2LEADINGINSTEP3PRESENTATION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4STEP4PRACTISESTEP5SUMMARYSTEP1GREETINGSTHELLO，BOYSANDGIRLSHOWAREYOUTODAYSTEP2LEADIN多媒体出示图片“踢足球”TWHATARETHEYDOINGSSTHEYAREPLAYINGFOOTBALLTCANTHEYPLAYFOOTBALL多媒体出示图片“游泳”TWHATARETHEYDOINGSSTHEYARESWIMMINGTCANTHEYSWIM引导学生回答猜测出CAN的意思TWHICHSPORTSCANYOUDOSTEP3PRESENTATION一学习新单词RUNFAST1出示课本内容课件TWHATARETHEYDOINGSS跑步精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4TYES,THEYCANRUNFASTCANYOURUNFAST2使用单词图片教学单词RUNFAST3PRACTISEONEBYONETOSAYTHEWORD二用同样的方法教学JUMPHIGH,JUMPFAR,RIDEFAST三LISTENTOTHETAPE1LISTENANDPOINT2LISTENANDREPEATSTEP4PRACTICE1运用所学语言完成“我会做的运动”任务活动。TCANYOURUNFAST/JUMPHIGH/RIDEFAST2同桌进行练习。STEP5SUMMARIZE1REVIEWTHENEWWORDS2T今天我们学习了如何询问他人所能做的运动，它是什么结构呢CANYOU那又如何回答呢YES,ICAN/NO,ICANTSTEP6HOMEWORKWHATCANYOUDOFORYOURMUMPLEASEDOITAFTERGOHOME作业设计抄写第五模块单词。板精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4书设计UNIT1CANYOURUNFASTACANYOURUNFASTACANYOU
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