大班手工上衣教学反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/59大班手工上衣教学反思大班手工上衣教学反思第一篇_我的衣服主题反思我的衣服主题活动反思一、主题的确立衣服是孩子生活中每天都要接触到的生活用品,幼儿从一出生就会从关爱他的父母、亲戚那里获得各种各样的服饰。衣服既是幼儿遮体御寒的物品,也是幼儿的装饰品。随着年龄的增长,幼儿开始挑衣服穿了,不喜欢的一次也不穿,喜欢的穿着怎么也不脱。其是这正是幼儿审美感萌芽的一种表现。二、课程的选择本主题探究活动以对服装按季节的分类、感知服装的厚薄，让幼儿了解服装的主要用途。通过展示服装的表演，装饰服装，按某一特征给服装就行简单的分类等活动，让幼儿了解服装与人们生活的关系，了解服装在生活中的功用，帮助幼儿感受美和创造美，同时在各种形式的活动中充分发展想象力和表现力。本主题主要内容包括“衣服精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/59有多少”、“衣服真漂亮”、“衣服真干净”三个子主题。三、幼儿和教师在主题活动中的成长及表现主题一开始，我们结合季节让幼儿认识春季服装,同时让幼儿观察感知男孩和女孩服装的不同，在主题墙面上，布置主题墙饰我的衣服，让家长和幼儿共同收集幼儿不同服装的照片进行展示,师生共同观赏比较、讨论。在讨论中,孩子们对服装有了进一步认识。随着主题的进一步深入，我们要求幼儿一起观察不同的季节服装有什么不同,小班幼儿由于社会经验较少,对服装的区别不是很清楚,于是,在选材上我选择两个季节较明显的冬季和夏季服装让幼儿区分,并在在美工区为幼儿提供空白的服装纸样,鼓励幼儿争当小小服装设计师,设计不同样式的服装。在认识鞋子、了解鞋子作用的活动中,为引起幼儿对认识鞋子的兴趣,教师充分利用游戏活动这一有效手段,为幼儿选择一些有关鞋子的游戏,如鞋子配对、我和拖鞋做游戏等，效果很好。特别是鞋子配对,我先让幼儿将自己的一只鞋子扔到中间,与其他幼儿的鞋子混在一起,然后看看谁先找到另外一只,然后再让幼儿与其他幼儿换鞋子,再进行游戏。孩子们从头到尾兴趣很高,在玩中学会配对。另外,让幼儿穿鞋子和光脚走平衡木,让幼儿感知前后的不同,从而认识到鞋子的作用等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/59经过了近一个月的时间，我们完成了整个主题活动，从实施的情况来看，孩子们对服装有了进一步的了解。他们知道了不同的季节应穿不同的服装，也了解到除了人类,动物和植物也有它们自己的服装,从中也了解到我们应爱护和保护动植物,保护好我们的环境。在主题开展过程中,我们注重培养幼儿学会自己的事情自己做。在认识服装的基础上,我们配合幼儿生活自理能力的培养,教幼儿正确穿衣方法,学会区分衣服的正反和前后；在认识了解不同扣子的基础上,我们让幼儿探讨不同扣子的不同作用,并学会自己扣扣子等；利用游戏活动,让幼儿学会鞋子配对,自己穿鞋,分清正反，提高了幼儿自我服务能力。四、不足之处1幼儿不能很好的用春、夏、秋、冬来区分四季,只能用热天和冷天来区分,今后教师在日常活动中,结合季节让幼儿进一步认识四季。2在服装创设上,本班年龄较小的幼儿有一定得困难,动手能力较差。今后,教师要加强个别指导。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/59大班手工上衣教学反思第二篇_大班美术活动教学反思大班美术活动教学反思大班美术活动教学反思一大班美术活动有趣的染纸反思在我们的生活中美是无处不在，需要我们去发现。“染纸”是人们在最初的无意识中发现的，后来成为中国传统的一种民间美术，因其变化无穷最能激发幼儿的好奇心和探索欲，是一种适合幼儿特点富于游戏性的美术活动。能提高幼儿的审美情趣和动手操作能力，激发幼儿创作的兴趣。活动目标1认知领域通过活动了解我国民间艺术悠久的历史，初步感知染纸工艺的乐趣。2情意领域培养幼儿动手操作能力，增加幼儿对色精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/59彩变化和创作的乐趣。3技能领域尝试用折叠、浸染的方法染纸，体验不同折法产生的色彩、图案变化，并感受对称美。教学重点、难点教学重点积极参与染纸活动，尝试用折叠、浸染的方法染纸，感受其中的乐趣。教学难点尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。活动准备两种不同的纸张，46幅范例，字条，4张彩纸，事先学习几种折纸的方法，彩色墨水，宣纸，水彩盘，旧报纸，抹布，磁带，录音机。活动过程一、开始环节精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/591出示纸张导入对白纸和宣纸进行比较，激发幼儿的学习兴趣。小结白纸厚而硬，吸水性差，遇水不容易破；宣纸薄而软，吸水性强，遇水容易破。2复习米字折、田字折、折扇折、任意折的折法。二基本环节【大班手工上衣教学反思】1出示范例请幼儿观察再次激发幼儿学习兴趣。2教师示范讲解染纸的过程及方法先折叠每折一次都要压平，这样等下染出来的纸就平整，这时候不需要打开。染颜色把折好的纸的角或边浸到水彩盘中，想要花纹大一点就在颜料中多染一会儿，想要花纹小点就在颜料中少染一会儿。这时候宣纸里面吸饱了颜料，刚才老师说宣纸湿了很容易破的，要把里面的水分去掉一些，所以把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/59它放到旧报纸里轻轻地按一下就可以。打开作品小心地把它打开，按折的顺序打开就不容易破，平放在旧报纸上晾干。3教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导要求保持地面、桌子、身上干净，可以用不同的折法染出来的效果不一样，打开时要小心平放在报纸上晾干。幼儿动手操作提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快。同时别让颜料滴下来。【大班手工上衣教学反思】帮助能力差的幼儿把作品打开。幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。并启发幼儿大胆设计折叠方法进行染纸。三结束环节精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/591讲评、展览师幼欣赏，简单介绍自己的作品。进一步激发他们对民间工艺的热爱，培养他们的审美情趣。2教师总结延伸环节小朋友们，这些染纸太美了，这样美丽的染纸到这儿是不是就结束了他们还有什么用途吗鼓励幼儿大胆想象、发挥创意挖掘更多的用途。教学反思这次活动是一节手工制作活动染纸，是利用吸水性较好的宣纸折叠后再蘸上颜料，然后渗透形成图案。同时以游戏的口吻来调动幼儿学习的欲望，开始我请幼儿动手操作来发现白纸和宣纸的不同并复习几种折法，在以变魔术的方式出示范例吸引幼儿的注意力。因为染纸活动是有一定的技能技巧，于是把纸的角或边变成了嘴，像喝饮料一样把有颜色的水吸在纸上，要求每张嘴喝的水的颜色都精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/59不一样。这样讲解幼儿比较容易接受、理解，在操作时都能较好地掌握。在实际的操作过程中还是出现了问题，特别是在最后展开时，可能是幼儿有些过于着急导致作品被扯坏。但是在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。本节课我已经上过很多次了，但是每次上课都有不同的想法和教法，每次上完都有新的收获，我想这就是老师的快乐。【大班手工上衣教学反思】大班美术活动教学反思二大班美术活动活动反思教学活动结束后，我把本次教学活动从头到尾回顾了一遍，梳理了一次。针对活动中孩子们出现的问题，对应性的在自己的教学设计中找到不足点。经过我的梳理和反思，总结出了以下三点。一、教师要做足功课，任何情况下都要准备充分抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/59因此在教学中孩子们兴趣盎然，观察认真细致，迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色的“人脸”。绘画过程中大胆敢画。可是孩子在绘画中所表现出来的脸谱却大同小异，形式单一，不外乎黄色，黑色，白色的脸谱,创新能力明显没有得到足够的发展。反思自己，我认为对于京剧脸谱这样一个特殊的审美对象，孩子平时接触的机会比较少,而孩子自由表达和创造的能力是在丰富审美经验的基础上才能实现的。因此前期审美经验的丰富和知识的储备是尤为重要的。而我仅仅抓住了幼儿感兴趣的时机，却疏忽掉了前期的知识储备，在教学具的准备上也不够丰富多样。因此，在活动后我上网查阅了大量关于脸谱的知识，也布置幼儿回家做脸谱知识调查，我们互相交流关于脸谱的认知。同时还下载了大量的各类型的脸谱图片布置在活动室里。有写实类的，卡通类的，还有剪纸类的。不同类型的脸谱图片，充斥着幼儿的感官，丰富幼儿的审美经验。二、教师在交还孩子自主权的同时，仍旧不能忽视指导的作用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/59新纲要强调现代儿童画的定位自主性绘画。“克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。在这次教学活动中，我将绘画的自主权教给孩子，在引导幼儿观察感受的基础上，让孩子用画笔表现自己对脸谱的认知和情感。出现了一些比较富有创造的作品，笔触虽然稚拙却生动富有想象。忽视的环节在教学活动中，我高估了孩子们的自主性绘画的能力，忽视了由于是第一次绘画脸谱，与幼儿平时绘画的人物是完全的颠覆，一定会有孩子感到困难。所以出现了有少数幼儿拿着画笔无从下手，或者画出的脸谱更趋向与普通人物的脸部形态。看来对于京剧脸谱这样一个特殊的案例，更加需要教师根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。大班手工上衣教学反思第三篇_大班手工观摩课的反思一次幼儿手工观摩活动课的思索江西省吉安市吉州区保育院崔燕精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/59这是一节大班的手工观摩活动课小青蛙，我精心准备了一份折纸步骤示意图和若干手工纸、绘画纸、固体胶及水彩笔等材料，活动主要目标是通过幼儿尝试自主学习来培养幼儿的折纸兴趣，体验成功的快乐。2）培养幼儿从小养成自主学习的意识和勇敢、自信、快乐的品质。）培养幼儿养成收拾、整理物品的好习惯。）培养幼儿养成乐意表达，敢于倾诉的好习惯。活动主要流程是教师出示范例，谈话引起兴趣幼儿看折纸步骤示意图尝试自主折纸个别幼儿演示折纸并讲解师幼一起折纸，重点指导难点步骤张贴作品、添画背景图丰富画面内容向客人老师介绍自己的作品活动延伸收拾整理学习材料。幼儿园教育指导纲要中指出在教育中应尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。本次折纸活动，我打破传统教学模式变幼儿被动学习为主动学习，让幼儿先自主学习，按步骤示意图尝试主动学习活动并找出难点，在幼儿折纸过程中，我发现有几个幼儿能独立地完整折出作品时，临机决定让她当小老师，当众边折边解说，让其他幼儿在羡慕之余提升了自己也能完成任务的信心，产生迫切学习的愿望。我班幼儿通过长期的有意识的训练，折纸的基本功扎实，看精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/59图折纸的能力也强，通过后面的师生、生生比试活动培养了幼儿的竞争意识和探索意识，整个活动幼儿学得很轻松。在活动中，我允许幼儿有不成功的体验，当个别幼儿折纸碰上难题折不下去时，我提示他们可以互相学习，互教互助，同龄人榜样的力量是无穷的。同时，我自己也适当地加入到个别引导、指导之列，整个学习气氛轻松、愉悦、自由，给幼儿创设了一个良好的学习环境，充分激发了幼儿的学习潜能。幼儿学习过小蝌蚪找妈妈的故事，大部分幼儿在家养过小蝌蚪，观察过小蝌蚪，积累了一定的生活经验和知识，因此幼儿在张贴作品、添画背景图丰富画面内容时能自由地想象发挥，有的让小青蛙坐在荷叶上，旁边游着很多小蝌蚪，有的让小青蛙蹲在岸边看小蝌蚪游来游去嬉戏着一张张画面展示了幼儿的才能，也张扬了幼儿自己的个性。最后一个环节孩子们拿着自己的画兴奋地找到客人老师开心地跟老师交谈，老师们都情不自禁地被孩子们的热情感染着了，感动着。在活动中培养了幼儿勇敢、自信、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/59快乐的品质，养成乐意表达，敢于倾诉的好习惯，整个活动把手工、绘画、口语表达充分地整合在一起，体现了提高幼儿素质教育的主导思想。幼儿园工作规程明确指出幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。对于大班幼儿来说，培养他们独立收拾、管理自己的学习用品，引导幼儿形成良好的行为习惯，能更好地使他们顺利地完成从幼儿到小学生的角色转换，为今后的学习奠定坚实的基础。在活动结束后我用简洁的话语“看谁能最快地把桌上的东西收拾好”提示幼儿收拾、整理学习材料，通过长期对幼儿在一日各个生活环节日积月累地有意识地培养，幼儿都很自然地把东西给收拾整理好了。作为一名幼教工作者，我们要善于根据幼儿的年龄特点和发展需要，挖掘其内在的有意义的教育价值。这样才能让幼儿在各方面得到不同程度的发展和提高，使我们的教育活动更有意义。大班手工上衣教学反思第四篇_时装秀教学反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/59在反思中收获一、活动背景在一次美术活动美丽的服装活动中，小朋友在欣赏完各国具有特色的服装后，就画出自己的设计的服装，有的女孩子在裙子上加上一些花边，有的男孩子在小背心上画上了最喜爱的超人，每一件设计的衣服都有孩子自己的想法和个人特色。看到孩子这么富有想象力的设计，顿时产生了一个念头让孩子把自己设计的服装做出来穿在身上，开一个时装秀二、目标1、幼儿尝试用不同的材料设计制作自己喜欢的服装。2、知道如何运用辅助材料对自己设计的衣服进行装饰。三、活动的设计思路精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/59欣赏时装秀激发孩子的兴趣中设计的服装四、活动反思1、“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。“，在本次的活动中我能根据纲要的要求，在一次的美术活动中，发现孩子对服装设计感兴趣，并把画服装活动延伸到动手制作服装，活动中孩子能积极参与，大胆想象。并让孩子穿上自己设计的服装进行服装秀，增强孩子的成就感。2、在组织活动时，教师注重幼儿的创造性，并力争创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，尽量做到让每个幼儿都有展示自己，用语言表达自己作品的机会。3、在这次活动中，我在反思时也发现了存在着的问题。泽宇在设计自己的服装时表现出与众不同的积极性和创造性，可是，我并没有抓住这一良好的教育楔机；为了照顾大多数幼儿，泽宇在活动中表现出的浓厚兴趣并没有引起我的足够重视。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/594、我在活动中老师应关注并敏感地察觉幼儿的需要，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。传统的教育中，教师始终是处于主动地位，幼儿完全按教师的意愿活动。那么培养出来的幼儿完全失去了自身的个性，幼儿的许多特长也被埋没。而新纲要明确提出“教师应敏感地察觉幼儿的需要，及时以适当的方式应答”。在这次夏装设计活动中，泽宇表现出强烈的创造欲望，如果在泽宇积极要求再画几张的时候，得到我的积极支持，泽宇一定能设计出更多的作品，而且他的积极性、以及创作的欲望会得到最好的发挥。所以教师要转变教育观念，正确看待我们身边的幼儿，努力理解幼儿的想法与感受，及时支持并鼓励幼儿的大胆探索与表达。通过反思，我有以下的收获这一活动我发现创造性的设计需要做到以下几点一、兴趣是幼儿的学习动力，是求知和成材的起点，二、培养幼儿的观察力。在上一节美术活动时欣赏各国具有特色的服装，就是让幼儿通过观察了解了服装上用到了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/59哪些线条和图案，为接下来的服装设计奠定了基础。三、正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的信心。恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。大班手工上衣教学反思第五篇_2015大班手工教学反思第1篇大班手工折纸教学反思为了培养幼儿勤于思考，大胆创新的能力，我引导幼儿进行自主性的评价活动。我主要从以下几个方面进行尝试1、发现了什么问题当幼儿掌握一定的折纸活动规则时，他们很愿意对自己和同伴的活动做出评价，这时要善于抓住引导幼儿掌握良好的活动规则的好时机。于是我就设计了“你发现了什么问题有什么问题，你不满意，说来大家评一评。“对幼儿所提出的问题，我总是让幼儿展开讨论，在思考、分析的过程中来提高规则意识。2、你有什么困难需要帮助的吗幼儿在折纸活动中常常会遇到困难，我总是先鼓励幼儿自己想办法解决。由于精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/59幼儿生活经验比较浅薄，我也让幼儿在评价时提出自己的困难，并鼓励幼儿共同商量，从多方面探讨解决的办法。3、为了以后玩得更好，我们还应该做些什么折纸活动评价的最后一环节，就是为下次活动出谋划策。鼓励幼儿不断对自己提出更高的要求，鼓励幼儿协作创新，为下次活动做出明确的导向，发挥折纸活动的魅力。总之，幼儿学习折纸要从幼儿的心理特点出发，制订合理目标，提供折纸环境，选择适宜方法，把它融入到幼儿一日生活中，使它成为幼儿喜爱的活动。只有这样，折纸才能发挥它的作用，成为促进幼儿全面发展的有效手段。第2篇大班手工纸桌教学反思通过这节课的学习，给孩子一个空间，让他们自己去锻炼。给孩子一个问题，让他们自己去找答案。给孩子一点困难，让他自己去解决。给孩子一点自主，让他自己去选择。我本来想示范，又一想还是别示范的好，所以我一开始没有做。因此，通过孩子们自己的发挥想象，做出了各式各样的纸桌。虽然有个别幼儿没有成功，但是他们也精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/59经过了一个思维与操作、实验的过程。孩子们的作品让我出乎意料，富有个性、富有创造性。在制作过程中，我不断听到孩子们惊喜的声音“老师，瞧，我的桌子也站起来啦。“老师你看我的桌子腿是方的，和他们的不一样“这一声声兴奋的报告声透着孩子的自我成就感。因为，这纸桌是我自己创作的，不是跟别人学的。第3篇大班手工小风车教学反思“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。“这颇有哲理的标语挂于美国华盛顿图书馆的墙上。它说明了无论做什么事光听是不行的，过后不久就会忘记。光看也还是不行的，虽然比光听的效果好，能记住一些，但能理解吗也不一定。如果亲自尝试了，其中道理就能明白了，运用起来就得心应手。一吊起胃口，让幼儿主动去探究。课堂上，好多老师总是担心幼儿听不懂，上课总是自己在上面讲啊讲啊，结果幼儿不感兴趣，教学效果很不好。所以中幼儿必须改变传统的“教师讲、幼儿听“的学习方法，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/59努力培养积极主动地去获取知识、理解知识、应用知识。首先让幼儿产生制作的欲望。只有有了兴趣，幼儿才会积极主动地去观察自学。活动伊始，我并不急于让幼儿动手制作，而是通过网络让幼儿欣赏世界各地的风车，欣赏老师制作的各种漂亮的风车来激发幼儿的兴趣。几分钟下来幼儿学习动手制作的胃口已被吊得高高的了。趁着这股热乎劲，我开始把幼儿引上正题，要求幼儿先自学书本，然后自己制作。如果有个别幼儿觉得无从下手，就对他们进行个别的辅导，把他们引上路。二鼓励幼儿质疑，解疑。问题是幼儿学习的起点。幼儿有了强烈的问题意识，也就有了强烈的求知欲。因此，不少教育专家都提出了这样一个观点幼儿发现问题比解决问题更重要。开放式的课堂，要确保幼儿发现问题，思考问题。在玩风车的过程中，幼儿发现并提出了很多问题为什么小风车会转而风筝不会转为什么有风的时候风车会转得快为什么自己的风车侧面吹比正面吹要转得快，而老师的却相反为什么老师的两个风车转的方向不一样精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/59对这些问题教师必要重视，鼓励幼儿大胆发表自己的意见，通过集体的智慧解决问题。老师特别应该耐心听取一些看似荒唐的问题，给他展示的机会，可能会从中发现幼儿创新的火花，使幼儿的学习收获远远高于预期的效果。三开放教学，让幼儿在合作中探究。开放式教学，可以让让幼儿放开手脚地活动，第一他们很高兴，第二他们很认真，第三他不会时就想去求教老师，这样做效果是明显的。大家可以看当今世界第一强国美国的课堂实录，他们就是这样要求幼儿的。他们以幼儿敢于提问题为起点，以幼儿能自己解决问题为终点，而方法的核心就是放手让幼儿活动。不少教育专家也提出这样一个观点幼儿提出问题比解决问题更重要。开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。幼儿在制作小风车的过程和讨论过程中，放手让他们进行小组合作。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/59活动更多地发挥幼儿的主体作用，让他们成为活动的主角。让他们在学习的过程中，发现问题、共同寻找解决问题的方法，并能够运用到自己的学习、生活、工作中去。第4篇大班手工灯笼教学反思灯笼是一个幼儿们都喜欢的一种手工活动，孩子们马上就要过六一儿童节了，对每年六一儿童节的情景记忆还非常的深刻而挂灯笼是我国每个节气的节日气象习俗之一，有过好几次经验的孩子们对灯笼的印象也是非常深刻的因此孩子们对于这一做灯笼的纸工活动表现出了非常大的兴趣刚开始，我用提问的方式，将孩子的记忆引入到儿童节并欣赏图片帮助幼儿回忆经过这一环节，孩子们对灯笼充满了好奇和兴趣这是个非常好的现象接下来我让孩子们欣赏范例引导幼儿观察灯笼的形状，材料，然后教师进行示范。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/59最后幼儿自己尝试操作，然后进行同伴间的相互欣赏通过这一活动，幼儿掌握了制作灯笼的方法，能对灯笼进行装饰，锻炼了幼儿动手动脑的能力。但是在孩子操作的环节中我发现了一些问题一、孩子的动手操作能力差。1孩子们对于手工活动都非常感兴趣，但是幼儿们的手部肌肉还没有发育完善，手、眼、脑的大班手工上衣教学反思第六篇_2015大班社会教学反思第1篇大班社会勇气教学反思有幸参加社会学科组的园本培训社会学科组教学研讨活动；此次研讨的主题是“教学活动中学习情境的设计“，根据这一要求，我进行了选材，也看了很多社会课。最终发现绘本勇气比较分合我们的研讨主题，并且它讲述的就是孩子在生活中遇见的一些小事，源于幼儿的生活经验，是当下孩子们也比较缺乏勇气，一次最终确定这一活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/59动。此次活动主要包含四个环节一、谈话导入引出勇气。二、勇气的多种形式。1、倾听故事了解勇气的多种形式。2、回忆勇气，加深印象3、归纳提升，理解勇气三、迁移经验，分享勇气。1、记录绘画。2、幼儿交流绘画内容。3、教师总结。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/59四、结束部分。教学活动的过程中，我主要采取了情境教学法，活动后发现了一些不足课堂教学中，当谈到某一话题，很多孩子就延伸到其他方面去；课堂比较混乱。这是我应该及时的停止，进行适时的引导，告诉幼儿认真倾听，关注幼儿长远发展，但是这方面，我做的还不够。二、教师的教态语言不够精炼。如教学过程中平凡使用“是呀，恩“等词。三、教师关注全体的意识不强，在教学活动中，有些幼儿目光游离，教师没能很好的关注全体。社会活动很重要的一点是情感的体验，并且我们想让大家看到通过这节课孩子们学到了什么。因此在试上录像后，我们组的成员，建议把第四部分“结束部分“改为拓展延伸，即设计一个游戏环节让孩子真正的去体验勇气。设想为一、孩子们我们知道什么是勇气了，想不想去体验一下二、在操场把很多的轮胎、平衡木摆放好，并含有一定的难度，让孩子一个个攀爬过去。三、带领幼儿回到教室，问他们你们觉得自己怎么样在玩的过程中，你觉得哪点表现你有勇气是哪一种勇气呢第2篇大班社会我是谁教学反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/59因课程的安排，星期五上午我执教了一节社会活动课我是谁。一开始我以为只要幼儿会念这首儿歌，课堂效果应该就会还好，但是在本次社会活动中，我忽视了很重要的一点，那就是让幼儿了解“我“在别人眼中是不一样的。因为我的这个不小的疏忽，所以课堂上幼儿的活跃度不太高，有些幼儿没有用心去念，这从他们困惑的眼神中我能觉察的到。我并没有完全按照教材上的思路走，而是以我自己的方式、想法来上这堂课的。一开始的导入部分我就发现自己存在很大的缺点，显得很直白。我想导入时更应该让幼儿产生悬念，激发他们对这堂课的好奇心理，从而让幼儿产生一种我要学、我想学的求知心态。课堂上少数几个幼儿在座位上窃窃私语，我并没有直接去打断她们说悄悄话，而是用面部表情来告诉她们要好好听老师上课，这样才能学到本领。她们好像意识到了，小手自然而然地放在小腿上了。通过总结、反思这次的社会活动课，在以后的教学活动中，我将努力解读幼儿的心灵，走进孩子的世界，同时还要反复琢磨教材，为幼儿创造良好的教育氛围。幼儿是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/59学习活动的主体，而教师是幼儿学习的引路人，因此，教师必须为幼儿创设宽松的心理环境，激发幼儿的探索兴趣。像本次活动一样，平时我们往往较多的考虑怎样保持课堂纪律，怎样去教会幼儿，因此，虽然教学活动中的每句话，每个要求都交代的清楚准确，但幼儿始终处于非常被动的学习状态中，自然学习效率就有不高。而我们真正应该考虑的是怎样激发幼儿的探索兴趣，让幼儿感到宽松，自由，敢于积极发言，因此，教师不必提出过多的要求和限制，重要的是在幼儿求知探索的学习中，多观察，多给幼儿一些挑战和鼓励，并进行适时的点拨让幼儿真正理解语言课程的本质内容。在今后的教学过程中，我还要多读、多学、多问，以此来改进和完善自己的教学水平，在按时、按质、按量完成教学任务的同时，让自己一步步走向优秀。第3篇大班社会有用的椅子反思古人云“滴水之恩，当涌泉相报。“感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动感恩的心，引导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/59幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。通过此活动，我意识到预设总是美好的，想像总是无可挑剔的，但能经得起检验才能称得上是真正的好活动。尽管自己花了大量心思设计教案、准备教具，但实施下来却发现与预设相比，在效果上还是有所差别。为完善此活动，现进行如下反思在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件鸟妈妈救小鸟能吸引幼儿的注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿心田。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱，从而激发幼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/59儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行展开。活动可修改为第一环节让幼儿倾听多媒体故事课件鸟妈妈救小鸟导入主题，使幼儿了解妈妈对子女的爱是那么的伟大，那么的无私，给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱护。第三环节让幼儿观看牛犊救母的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。在此基础上进行第四环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。在延伸的第二个活动中，可以让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱“。每一次的实践，都是一次提高的过程，一次对弟子规精髓更加透彻的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教学的精华所在，使弟子规教学不断优化，不断完善。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/59第4篇大班社会合理用钱教学反思在任何一个教学活动中，语言的表达都是非常重要的。这次开展的社会活动有用的椅子其中一条目标就是“欣赏不同造型、不同用处的椅子，说说自己的想法。“那在这节教学活动中让幼儿结合自己的生活经验、根据图片大胆的进行讲述。让幼儿讲述，教师的提问我认为是影响教学活动中师幼互动现象的一个很重要的因素。回忆整个教学活动，我认为在这节教学活动我的提问为师幼之间的互动起到了一个很好的推动作用。1教师的提问应具有导思性教学过程中，一个接一个的、琐碎的、“好不好“、“对不对“、“是不是“，只会使孩子机械地去回答、去应付，失去学习的兴趣。大班手工上衣教学反思第七篇_2015幼儿园后勤工作总结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创32/59第1篇幼儿园后勤工作总结范文后勤管理工作是我园开展各项工作的基础，是做好保教工作的保障。转眼2015年已经结束了。一年来，在市妇联、市教体局领导的关怀和园委会的直接领导下，在申请省级示范园东风的激励下，学习政治、学习党的方针路线政策、学习师德师风精神，树立爱教育，爱园所，爱工作，爱幼儿的高尚品德，在全体教工的配合和后勤工作人员的踏实肯干、团结协作下，圆满的完成了本年度的工作任务。现总结如下一、重视后勤工作人员的政治思想学习，提高后勤工作人员的服务意识。一年来园领导很重视后勤工作，进一步加强了对后勤工作的管理，不定期的组织学习，召开后勤人员工作会议，在学习的同时认真对照职责要求，总结工作中的得失，肯定了后勤人员思想上、工作上的进步和成绩。并指出工作中存在的不足之处，提出改进的意见和方法。使大家的服务意识进一步得到了提高，从思想上深刻的认识到工作不分贵贱。后勤工作虽不起眼，但他直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，后勤服务有了进一步的提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创33/59二、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针，尽最大的努力做好幼儿的保育工作，每周对保育老师进行一次集中保育知识培训，为老师们掌握专业的保育知识奠定基础。为孩子们创设了安全、健康、卫生的教育环境。三、1、安全管理方面。本学年我们一如既往的重视和加强了安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法是每月一次对大型玩具、电气设备、班级设施及食堂等进行全面的检查，并做检查记录，发现问题做到了及时维修或者上报园长。在门卫和伙房等重要部位安装监控，严格门卫制度、严格教师出入制度、严格幼儿接送制度，为每位幼儿制作了接送卡，家长凭卡入园，凭卡接送。并督促门卫把好大门关，排除一切安全隐患。各班老师加强重视了对幼儿的安全知识教育，全园多次组织了安全知识进课堂和安全演练活动，增强了幼儿的安全防范意识和逃生经验。由于全园教工的安全防范意识加强了，本学期无任何意外伤害事故的发生。2、幼儿健康管理方面。本年，请妇幼保健院专业医生为我园幼儿体检1100余人次，我院保健医生为幼儿测量身高、体重、视力1700精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创34/59余人次；910月手足口病在全省蔓延，为了做好手足口病防治工作，保健医生认真的做好了每天的晨间检查工作，把好了幼儿健康入园的第一关，各班老师再次进行第二次晨检，确保幼儿健康入园。我园为确保幼儿的健康，进一步加强了晨检工作，每天早晨大门口安排5到6人，进行严格检查，每天早上为幼儿进行口腔喷药消毒，仔细观察幼儿面部，手心等部位是否有异常现象。每天为幼儿测量体温2次，并做好记录。每天两次的体温测量情况及时到办公室作登记。各班的晨午检工作，如缺勤，病假，病假缺勤回访记录等都做了详细的记录。根据保健要求，本期重视了对患病儿的全日观察，严格了对家长带来药物的管理。保健医生和班级老师共同填好全日观察记录和服药记录。进一步加强了消毒工作，安装紫外线消毒灯25个，购置消毒柜23个，凡是幼儿生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、门把手、卫生间、走廊等，每天进行强化行消毒，和定时消毒。由于本学年上级领导的关怀、园领导的重视、全体保教人员的努力及后勤人员的大力配合，从幼儿活动室、寝室、伙房、大院等共投资100余万元为幼儿营造了舒适、温馨、清洁、卫生的生活环境和学习环境。3、食堂饮食管理方面。为保障孩子足够的营养量，我园保健医生严格按照幼儿营养标准认真制定好食谱，做到营养科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创35/59进食量。幼儿的食品做到了新鲜、量化，验收严格，并建好了台帐。师傅们严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。4、环境卫生管理方面。为了使幼儿有一个良好的学习环境，我园的卫生工作责任到人，卫生区域划分责任明确，坚持一周大检查和不定期检查相结合的方法，从各个方面着手为幼儿营造了一个学习、生活的良好环境。幼儿的被褥定时晾晒，寝室及时打扫，做好了通风透气。保障了幼儿健康快乐的生活。5、进行常规检查活动，促进保教工作的质量和水平。本年，我园对各班幼儿常规进行了大检查，从晨检、幼儿洗手、餐具消毒、幼儿进餐、间操、午休、喝水、玩具清洗消毒等方面进行了检查，并做了认真的总结评比，成绩特别显著。促进我园的幼儿常规工作进一步的规范化、常规化，对全园的工作起到了推进作用。但也找出了不足，提出了新的要求总结过去是为了今后取得更好的成绩。在园委会的正确领导下，我们将以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。我们坚信，在全园教职工的精心呵护和耐心培育下，今天的一株株幼苗，明天将是一棵棵参天大树。第2篇幼儿园后勤工作总结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创36/59幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”。但本学期在园主任的领导下，后勤工作继续以教育指导纲要和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的中心工作，对照苏州市幼托机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作。现简单总结如下一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。本学期在园主任的重视下，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创37/59二、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。1、安全管理方面，本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法每月一次由尹师傅对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度，又一次为每个家庭制作了安全接送卡，并督促门卫把好大门关。为了避免接送是的拥挤，我们改变的统一放学的时间。结合健康活动，要求各班老师加强重视对幼儿的安全知识教育，提高幼儿的安全意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临，由于全园人员的安全防范意识加强了，本学期无任何意外伤害事故的发生。2、幼儿健康管理方面，本学期园领导在教师紧缺的情况下，确保了专职保健老师。并继续由有保健老师负责班级老师协作，认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，并根据保健要求，本学期重视了对患病儿的全日观察，严精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创38/59格了对药物的管理，于保健老师和班级老师共同填写好全日观察记录和幼儿服药记录。秋季尤其在“手口足病”流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。3、食堂饮食管理方面，本学期在学校领导的重视下，首先在食堂人员上作了调整，其次我们又根据他们的各自情况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的营养量，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。4、环境卫生管理方面，我们始终以苏州市示范性幼儿园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也根据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。二、围绕幼儿园的中心工作，协助园领导努力做好了如下工作1、部分教室地板和墙面进行的油漆和粉刷。保证了幼儿活动和生活环境的安全和整洁。2、做好了各类兴趣班的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创39/59收费工作和兴趣班材料的购置工作，保证兴趣班正常准时的开展。3、食堂人员结构作了新的调整和分工，保证食堂工作的正常行转。并及时增添食堂用品。4、根据幼儿游戏活动的需要，及时调整好了现有活动室，并将游戏材料作了记录，以便流失。6、添置部分卫生清洁用具，保证后源充备。6、为顺利举办“迎新献爱心”庆元旦活动，做好了筹备工作。7、协助会计做好了幼儿代办费的结算工作。以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善，以期待更多的收获。第3篇幼儿园后勤工作总结2015年下学期，在园领导的正确领导下，我园后勤工作继续以纲要精神和幼儿园工作规程为指导，以全力服务于教学，充当教学一线的坚强后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了一定的成绩。现将本学期的后勤工作总结如下一、加强财务管理，严格财经纪律。加强财务管理，严格财经纪律。建立健全财务管理制度，在财务工作方面，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创40/59合理使用经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依。在严格财经方面，认真按照财政制度和财经纪律办事，坚持由园长一支笔签字的原则，坚决制止乱收费乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的收支情况，合理控制，有计划使用经费。二、合理使用有限的经费，努力改善办园条件。合理使用有限的经费，努力改善办园条件。为了改善办园条件，在资金十分紧张的情况下，本学期我园花了近大批资金办了以下几件实事1、新增设一个班级，配置了空调、彩电、DVD、课桌椅等；2、食堂增加了冰柜、消毒柜；3、对园内的大型玩具进行了整修；4、各班电器设备进行查修，并新增DVD。三、加强财产管理，提高使用效益。加强财产管理，提高使用效益。根据幼儿园工作规程，要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现能力的机会与条件。“良好的环境和设备条件”就是办好幼儿园的一个重要条件。对园内的财产物资我们都建有固定资产帐卡和领物登记，属于班上固定使用的财产的登记在每个学期开学前交给班主任，期末进行清点后交学校统一保管。同时，定期精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创41/59检查核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用对新购物品要建卡、登记入帐，每阶段清点，因丢失及责任损坏由使用有人员负责赔偿。四、加强食堂的管理，不断提高服务质量。加强食堂的管理，不断提高服务质量。膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，生活制度、幼儿饮食管理制度、幼儿饮食卫生制度、卫生消毒制度、炊事员岗位职责等。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复，定期对幼儿生活进行营养分析，分析幼儿每人每日营养摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等我们始终树立“一切为了孩子“的服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃满意“。合理使用膳食经费，做到收支平衡，定期公布帐目，每日盘库结帐，变化菜谱，保证质量。本学期的具体做法1、每月组织召开一次后勤会议，总结每月的工作，对做的不到位的事情提出整改意见，同时布置下月的工作重点；2、对厨房卫生每星期进行一次大检查，发现问题及时指出并加以改正，使厨房的安全与卫生得到了保障。五、狠抓安全工作，消除不安全的隐患。狠抓安全工作，消除不安全的隐患狠抓安全工作我园对一些易产生安全事故的设施，设备采取了事先排查防范的预精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创42/59防措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状态。针对全国不断出现的校园安全事故，我园加强完善了幼儿园安全保卫工作规章制度。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。把安全工作放在全园工作的首位。1、每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织专班专人对园内外进行全面的安全检查。彻底清除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的环境。2、开学后，每周组织专班对园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除,。并认真作好记录,为日后的安全工作提供宝贵经验。3、严格园车管理，做到按时接送幼儿，并保证幼儿的安全。六、保教并重，加强幼儿一日生活管理保教并重，为了做好卫生保健工作，本学期来，认真执行托儿所、幼儿园卫生保健制度及食品卫生法等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。1、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。2、制定合理的幼儿一日生活作大班手工教学反思四、加强食堂的管理，不断提高服务质量。加强食堂精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创43/59的管理，不断提高服务质量。膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，生活制度、幼儿饮食管理制度、幼儿饮食卫生制度、卫生消毒制度、炊事员岗位职责等。真正做到每天幼儿