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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3PEP六年级下册英语UNIT4MYHOLIDAY教案分析PEP六年级下册英语UNIT4MYHOLIDAY教案分析第一课时一、教学目标与要求能够听、说、读、写以下动词短语LEARNEDCHINESE,SANGANDDANCED,TOOKPICTURES,CLIMBEDAMOUNTAIN,ATEGOODFOOD能够询问别人在假期里所做的事情并作答。二、教学重、难点重点是掌握五个动词短语的过去式形式。难点是以下六个单词珠读音和拼写TOOK,LEARNED,SANG,DANCED,ATE,CLIMBED三、课前准备准备录音机和相关的录音带。准备五个动词短语的卡片。四、教学步骤1WARMUP放五年级下册第68面第六单元中的歌谣，学生跟老师边唱边跟老师做相应的动作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3师放第一首歌谣的录音，第一遍学生仔细听，第二遍学生跟录音说唱。2利用农忙假假期，询问学生BOYSANDGIRLS,WEHADAONEWEEKHOLIDAYHOWWASYOURHOLIDAYDIDYOUHAVEAFUNHOLIDAYWHEREDIDYOUGOONYOURHOLIDAYWHATDIDYOUDO学生作答，待学生回答后，师板书MYHOLIDAYTWHEREDIDIGO,GUESSTIWENTTOHEBEIWHATDIDIDOTHERETIWENTTOKFC师拿出KFC食物盒，IATEGOODFOODINKFCICLIMBEDAMOUNTAINSINHEBEIITOOKPICTURESANDISANGANDDANCEDWITHMYFRIENDS呈现图片并带读。3师出示本部分的教学挂图，介绍说MIKEANDJOHNWENTTOXINJIANGTOGETHERMIKELIKESTAKINGPICTURESHETOOKMANYPICTURESWHATELSEDIDHEDO手指MIKE学中文的图说HELIKESCHINAHELEARNEDCHINESE4教师放ALETSLEARN部分的录音，学生跟读。5快速抢答全班学生分成四大组。请一名学生上来抽取两张卡片并依次做相应的动作，四个组的学生根据表演者的动作猜；哪个小组首先猜出正确答案就得一分，最精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3后总分最高的小组获胜。6学生听录音，做LETSTRY部分的练习。7老师提问WHATDOPEOPLEINXINJIANGLIKEDOING引导学生回答THEYLIKESINGINGANDDANCING8MIKEANDJOHNWENTTOXINJIANGONTHEIRHOLID
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