社区未成年人“三理”教育经验材料

1/9社区未成年人“三理”教育经验材料社区未成年人“三理”教育经验材料社区简介油田社区成立于XX年6月，直属中国石化石油勘探局领导，是油田唯一地处市市区的社区，履行资产管理、离退休职工管理、居民管理、居民服务、物业管理、水电暖供应等职责。社区共有职工95名；居民3212户，常住人口9752人，其中离退休职工近2000人；小区内有学校一所，学生1103名；有幼儿园一所，入托幼儿650人。自XX年成立开始，社区一直致力于和谐社区的构建，尤其是在未成年人“三理”教育工作上，不断创新教育思路，丰富教育内容，使此项工作受到中央未成年人教育督导组的高度评价，经验做法先后被省内、外8家媒体报道。一、准确角色定位，明确教育目标思想认识到位，从政治的高度正确看待“三理”教育工作。社区党委深刻认识到，未成年人是祖国的未来,民族的希望。未成年人的心理、生理是否健康，伦理道德是否健全，将直接关系到国家的兴衰、民族的复兴。未成年2/9人“三理”教育工作是精神文明建设的基础工程，是着眼未来的希望工程。社区作为社会的重要细胞，聚集了大量的未成年人，做好辖区内未成年人的“三理”教育既是一项重要的政治任务，也是构建和谐文明社区的一个重要环节，抓好此项工作责无旁贷。准确角色定位，从发展的角度科学规划“三理”教育目标。近万名不同身份、不同职业的居民共同构成的社区，其实质是一个特殊的“小社会”。俗话说，社会是最好的课堂。这个“小社会”的文化、环境、精神面貌等因素，势必会对生活在其中的未成年人产生影响。社区党委认为，抓好抓实未成年人的“三理”教育工作，必须从加强社区精神文明建设入手，充分发挥“小社会”的影响、引导、教育职能，让未成年人在优良的自然环境和文化环境的熏陶中健康成长，使“三理”教育在潜移默化中得到实施。基于这种认识，社区党委经过深入的思考和商榷，在此项工作上逐步达成共识，梳理出“用工作作风影响未成年人，用高尚的品德塑造未成年人”的“三理”教育工作理念；确立了“三理”教育“五贴近”的指导思想，即“贴近社区、贴近学校、贴近家庭、贴近生活、贴近未成年人”；明确了教育任务目标一要宣传教育到位，引导居民关心未成年人的心理、生理健康和伦理道德修养；二要3/9组织领导到位，建立健全各级组织和各项制度；三要贯彻落实到位，工作有计划、有安排、严考核。二、营造育人环境，夯实教育基础社区内的硬件环境和软环境，将直接影响到未成年人的健康成长。为此，社区党委明确了确保“三理”教育顺利实施的大前提环境育人，即通过社区整体精神文明的创建工作，推进文明和谐社区的建设，为未成年人的健康成长创造良好的环境。1加强硬件环境建设，打造环境育人的物质基础。社区党委积极争取计划和投资，对社区活动大厅进行了全面维修，配置了活动器械、器材，对未成年人和中小学生免费开放；投入资金，新建了图书室和阅览室，全天对青少年开放；建成了由14块宣传橱窗组成的文化长廊，开展宣传和教育工作；在小广场上建成了由49种健身器材组成的健身场地，为健身提供保障。社区保卫部与地方派出所联手，对社区周边的网吧进行查访、整顿，并加大对社区周边书店、书摊、报亭等文化市场的监察力度，防止未成年人受到迷信、暴力、色情等4/9书刊的侵蚀。2营造良好的软环境,提升环境育人的精神动力。社区自成立以来，努力营建独具特色的社区文化，在工作中，逐步形成了让广大居民认可的工作理念和工作作风，从而达到“用好的作风影响未成年人，用好的理念塑造未成年人”的教育目标。社区倾力打造“一二三四五六”工作理念，即一个目标一心一意谋发展；塑造两个窗口向市展示油田形象的窗口，向广大居民展示社区形象的窗口；三个服务为小区广大居民服务、为最需要帮助的困难居民服务、为油田改革发展和稳定的大局服务等等。积极倡导“十事十办”工作作风今天的事今天办；能办的事马上办；困难的事想法办；复杂的事梳理办；重要的事优先办；限时的事计时办；琐碎的事抽空办；份外的事协助办；个人的事下班办；所有的事认真办。唱响一个主旋律社区是我家，建设靠大家。这些社区文化，通过多种形式的宣贯渗透，潜移默化地影响着生活在社区的未成年人，使他们在团队意识、执行意识、荣辱观等思想的形成上发挥了不可替代的引导作用。5/9三、构建教育体系，强化教育效果社区是对未成年人进行“三理”教育的重要阵地，一头连着学校，一头连着家庭。社区党委以学校为龙头，以社区为平台，以家庭为基础，精心搭建有利于未成年人心理、生理健康成长的平台，使学校教育、家庭教育和社区教育三位一体，相互衔接，紧密配合，协调推进，强化了教育效果。1加强与学校的沟通和协调，强化学校的教育职能。一是制定了创新人才培养实施方案，提高教师做好德育工作的水平和能力。二是社区与学校联合对学生开展了“三理”教育系列活动，提高学生的思想品德，强化心理素质，促进学生健康成长。三是在全体学生中开展文明教育系列活动，培养学生良好的文明意识和伦理道德修养。四是开展各种健康向上的文化体育活动，活跃学生的课余生活，引导他们远离不良习惯和不文明行为。2发挥社区关心下一代工作委员会的积极作用。利用广播、宣传橱窗、报告会等不同途径和阵地，对未成年人大力开展理想信念教育、爱国主义教育和民族精神教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。社区保卫6/9部部长兼任学校德育副校长，定期对青少年进行法制讲座和理想信念教育。关工委利用寒、暑两个假期，针对未成年人开办学习辅导班、开放阅览室、举办法律知识讲座；聘请心理学专家在小区内开展心理咨询、心理指导活动。同时，加强对学校和幼儿园德育工作的指导和监督。3发挥居民的教育职能，引导未成年人参与社区建设。家庭是社区的细胞。社区党委认为，做好未成年人“三理”教育工作必须让每一个“细胞”都发挥出应有的作用。因此，社区党委在构建教育体系时，把居民家庭摆在了重要位置。社区党委在家长中开展青少年教育知识培训讲座，帮助家长了解青少年成长发育过程中心理、生理的变化，更好掌握教育的正确方法和相关知识；组织社区子女开展“健康的孩子，共同的希望”为主题的少儿才艺展示活动，400多名少儿参与了绘画、声乐、器乐、舞蹈等方面的展示和比赛。社区工会举办了青少年暑期读书活动，鼓励青少年多读书、读好书，并组织他们撰写读书笔记进行评比；有针对性地组织未成年人和家长一起参加社区义务劳动、环保宣传活动、花草养护、公共设施维护等公益活动，培养青少年的文明意识、公德意识，引导他们关注公益事业和社区的发展建设。7/9四、创新活动载体，丰富教育内容社区党委围绕“三理”教育工作，大力开展精神文明创建活动和思想道德教育活动，组织和引导未成年人积极参与，寓教于乐，在潜移默化中促进未成年人伦理、心理、生理等方面的健康成长。1开展各种主题的教育活动，灵活教育方式。社区党委与学校、居民联合，灵活开展针对性较强的主题教育活动，寓教于乐，效果明显。如，社区于学校联手，在学生中开展了“文明伴我行”系列活动，内容包括“思想道德建设短信征文”和“远离不良文化征文”，“学雷锋”、“向不文明行为宣战”漫画比赛、“文明学生”评比等，进一步贯彻公民道德实施纲要，培养学生良好的文明意识。社区关工委在清明节前组织400多名学生到烈士陵园扫墓，参观彭雪枫纪念馆，缅怀先烈，接受革命传统教育；在抗战胜利60周年之际，通过开展抗日战争图片展、观看革命影片、听老革命讲故事等活动，激发青少年的爱国热情；在重阳节开展“我为老人来过节”活动，引导青少年关爱老人，传承民族美德；“五四”青年节，组织社区青少年开展“告别不文明行为”签名活动，强化文明教育。8/92开展精神文明创建活动，深化教育内涵。一是以16个非在职党支部为基本单位，从公民道德、传统美德、社会公德、家庭美德、个人品德等多方位入手，在居民中开展争创“文明楼栋、文明单元、文明家庭”，“好媳妇、好婆婆、当代孝子”评选等多项活动，从不同侧面对青少进行传统美德、伦理道德等教育。二是在居民中开展“法律进社区”知识板报比赛和征文活动，并把青少年列为活动重点对象。三是围绕居民队伍素质的提高和社区文明程度的提升，策划并开展了“爱护公共设施，珍爱花草树木，争做文明居民”活动，引导居民和中小学生树立文明意识。近2600名居民和中小学生在“争做文明居民”横幅上签字，表达建设文明社区、争当文明居民的信心和决心。其中，未成年人占签名者总数的近1/3。经验的形成需要摸索、实践与积累。社区经过近年的积极探索和实践，未成年人“三理”教育体系逐步建立并日趋完善。去年月，中央文化部部长周和平率团亲临社区，听取工作汇报并高度评价此项工作。与此同时，社区精神文明建设也以一年一个台阶的速度稳步提升，年年，分别获得油