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文档简介

1/3品德学习、生活有计划教案学习、生活有计划教学目标1让学生愿意有计划、有目标地安排门已的生活，并休会到这样做的快乐；2养成按时作息的好习惯。教材分析教材设置本次主题活动，是很有针对性的。因为做事磨蹭的现象在小学生中特别是低年级的小学生中普遍存在，本来20分钟的作业限量，一些学生磨磨蹭蹭边做边玩，达到一个小时也做不完。他们还不懂得学习、做事不抓紧时间也影响休息，玩也玩不痛快的道理。因而“学习生活有计划”这个活动主题的学习是很有现实意义的。从表面上来看，抓紧时间学习、做事是小事，足个时间安排的问题，但实际上，这是一个学习习惯、生活习惯的问题。从某种意义上讲，也渗透了珍惜时间、讲究效率的思想。而学会有计划地生活则有利于儿童获得对生活的积极体验，并为儿童形成乐观向丘的生活态度奠定基础。这一主题活动又分为“今日事，今日毕”和“我的作息时间表”两个部分。今日事今日毕活动目的使学生认识拖拉作风的危害，教育学生明白“今日事，今日毕”的道理，不要等“明日”，养成良好的学习习惯和生活作风。活动准备排练明日复明日的小品。活动步骤一、小品表演1选2/3几名同学表演下面的小品，舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。一学生用手举日历，分别用大挂历形式展示星期一、星期二一学生扮演教师，不断地布置作业；两位学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬出去玩。日历从星期一开始展示。教师在教室里同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。冬冬从教室的书桌坐取出一本练习册，放在家里的书桌上同学甲冬冬，咱们去打球吧冬冬我的作业还没做呢想了一会儿好吧，作业明天再说跟同学甲下场，然后再回到舞台中间日历翻到星期二教师同学们，今天的作业题是第二课的练习题。冬冬从课桌里取出一本练习册，放在书桌上第一本练习册的上面同学乙冬冬，咱们去公园吧冬冬我的作业还没做完呢想了一下好吧，明天再说走，咱们玩去日历翻到星期三、四、五、六，教师不断地布置作业题，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册越来越高这时，观看表演的同学集体朗诵明日歌“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”2组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，“今日事，今日毕，”不要养成拖拉作风，当天应做完的事，决不要放到明天去做。提示1小品表演应适当夸张，以表现一种3/3拖拖拉拉的作风及其带来的后果。2明日歌的内容可提前抄写在黑板上。3可让学生结合讨论，谈自己在什么方面存在拖拉作风，以及应怎样改正。二、今日与明日1你知道吗“今日”你做
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