unit 6 do you like bananas教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7UNIT6DOYOULIKEBANANAS教案UNIT6DOYOULIKEBANANAS教案教学目标1复习本单元所学食品名称。BROCCOLI,SALAD,ICECREAM,APPLE,BANANA,ORANGE,CARROTS,HAMBURGER,FRENCHFRIES,STRAWBERRY,TOMATOES，练习与LIKE有关的肯定句否定句疑问句。2扩展词汇。教师备用RICE,PORRIDGE/GRUEL/CONGEE,STEAMEDBUN,STEAMEDSTUFFEDBUN,PANCAKE,NOODLES,DUMPLING,RAVIOLIEGG,PIZZA,BREAD,CAKE,BISCUIT,CREAM,CHEESE,CANDY,SWEETS,MILK,YOGURT,FRUITJUICE,SOUP,PEANUTPEANUTPORK,MUTTON,MUTTONKEBAB,BEEF,FISH,SHRIMPCABBAGE,CHCABBAGE,POTATO,BEAN,BEANCURD,BEANSPROUTS,ONION,CELERYAPPLE,PEAR,PEACH,GRAPE,STRAWBERRY,COCONUT,LEEK,PEA,EGGPLANT,CUCUMBERGARLIC,CELERY,MUSHROOM,PUMPKIN,GUAVA,PINEAPPLE,BEERRY,PEACH,FIG,MANGO,CHERRY,PLUM,LAMB,BACON,TURKEY,OAT,WHEAT,BARLEY,CORN,RYE,CRAB,COOKIE,BISCUIT,NUTPIE3任务一会食品分类。任务二询问或陈述食物的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7喜好。任务三谈一日三餐。重点句型DOYOULIKEDOESHELIKEILIKEHELIKESIDONTLIKEHEDOESNTLIKE,情感教育关心他人的喜好，加强与同学，家人的沟通。教学手段多媒体，卡片，表格CHART1STAPLEFOODVEGETABLESMEATFRUITSOTHERSCHART2FOODSILIKESTUDENTSNAMESLIKESDOESNTLIKECHART3LIKESDOESNTLIKEFATHERMOTHERGRANDFATHERGRANDMOTHERCHART4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7THISSUNDAYSFOODSPLANFORBREAKFASTFORLUNCHFORSUPPER教学过程步骤任务教师的话语大屏幕展示学生活动课前，课上临时补充课后反思STEP1GREETINGSNICETOSEEYOUDOYOULIKEBANANASNICETOMEETYOU,TOOSTEP2REVIEWTHEWORDSOFFOODSWHOKNOWSITHANDUPGOODDOYOULIKEITUSEFLASHCARDSSAYTHEFOODNAMESANDANSWERTHEQUESTIONS让学生将单词拼写出来此项活动容易完成，学生的积极性一下子就调动起来。STEP3CLASSIFYFOODSINWHOLECLASSFILLINTHETABLE1有同学说，学了这些词我去超市，许多食品的英文我依然不知道，接下来大屏幕将展示是我在上庄超市拍的食物，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7并配有英文。请大家在表格1记下你所感兴趣的食品的英文。要求分类填写。PICTURESOFFOODSANDTHEWORDSWRITEDOWNTHEWORDSTHEYAREINTERESTEDINASKINCHINESEIFTHEYWANTTOKNOWSOMETHINGMORE学生很兴奋，求知欲明显很强。但由于展示太快，一些动作慢的同学跟不上，急得直嚷。下次最好将扩展词汇名提前打印下发。让学生划勾。STEP4FOODLIKESANDDISLIKESINGROUPFILLINTHETABLE2民以食为先，在中国开餐馆似乎最赚钱。假如你想在永丰开个餐馆，已有了资金，店面，店员，执照，开业前还有一件非常重要的事，是什么调查当地人的食物喜好。从哪儿开始从身边的人开始ZHANGXU,DOYOULIKEBANANASYAOSHUO,DOYOULIKEBANANASDOYOULIKEBANANASYES,IDONO,IDONTDISCUSSINGROUP,ANDFILLINTHETABLE2设问语气很重要。要有煽动性。STEP5ASKSOMESTUDENTSTOGIVEREPORTSFOREXAMPLEZHANGXU,LIKESBANANSYAOSHUODOESNTLIKEBANANASZHANGXULIKESBANANAS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/72YAOSHUODOESNTLIKEBANANASASTUDENTFROMEACHGROUPGIVESAREPORTTHEOTHERSDOACALCULATIONTOFINDOUTWHATKINDSOFFOODAREPOPULAR事先教师问过张雪，瑶硕两位同学对香蕉的喜好。并根据实际情况修改了两个例句的主语。STEP6AGAINFOODLIKESANDDISLIKESPAIRWORKFOREXAMPLELIUWEI,DOESYOURFATHERLIKEHAMBURGERSDOESYOURFATHERLIKEHAMBURGERSYES,HEDOESNOHEDOESNTWRITEDOWNAMENUASKTHEPARTNERTOTICKINTHETABLE3STEP7ASKSOMESTUDENTSTOGIVEREPORTSLIUWEISFATHERLIKESHAMBURGERSHISFATHERDOESNTLIKESALADASTUDENTFROMEACHGROUPGIVESAREPORTTHEOTHERSDOACALCULATIONTOFINDOUTWHATKINDSOFFOODAREPOPULAR刘委同学课上临时改变了他父亲的食物喜好，与课前不符，教师场在大屏幕上用电脑更改例句。电脑不熟练，教师有点忙乱。STEP8PREPARETHREEMEALSFORPARENTSONSUNDAYEXCHANGETHETABLE3FILLINTHEFOURTHTABLEFORBREAKFAST,IHAVE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7FORLUNCH,IHAVEFORSUPPER,IHAVEUSETABLE4FILLINTHEFOURTHTABLESTEP9HOMEWORKCOOKFORYOURFAMILY。周末为父母做一日三餐，用英语写出一份购物单，一份菜谱（各道菜的成分）HANDINTHESHOPPINGLISTINENGLISH家长回执，写一个评价难以下咽，过得去，好吃，太棒了。作业很有人情味。沟通了学生与家长的情感。也使家长了解了学校的教育教学情况。尤其是使一些工作忙，无暇过问子女教学的家长心头一亮。结束语将本课的表格，菜单保存进档案袋，日后自己开餐馆用作参考，或向开餐馆的亲戚朋友提供信息教案点评本课的每一个环节，都力求真实，靠近学生实际生活。最大限度地调动他们的学习积极性。这是一所农村校，大部分学生不上高中，所以我选择了开餐馆这一话题来引入重点句型。在例句中也用学生的真实姓名，真实爱好，使得课堂很亲切，很活跃。课堂任务设计难度适中，完成较好。家庭作业完成情况较好，少数学生没有家长的回执。有听课的老师评价中文似