2016——2016第一学期三年级期中家长会班主任发言稿

1/520162016第一学期三年级期中家长会班主任发言稿尊敬的亲爱的家长朋友们大家下午好再一次真诚地热烈地欢迎你们的到来感谢你们的到来感谢你们百忙之中抽出宝贵时间兴致盎然来到这里，我们又聚到一起，只因一个共同目标一切为了孩子为了孩子的一切为了一切孩子谢谢大家让我们再一次集中的面对面，零距离进行心与心的沟通和交流，促进了解，消除误会，形成合力，增强信心，让我们肝胆相照，风雨同舟，携手前行因为我们的目标完全一致一切为了孩子平时和大家交流中，收到大多数相同的反馈，要求我严格要求孩子，这可能是在座的普遍的共同的心声，很好这也是我一直在做的，我们不谋而合想到一起了，特别是在学习上，在良好的学习习惯和学习态度的养成上，要一丝不苟精益求精。（举几个画图要求的例子）大家的建议和要求，更加促使我竭尽全力全力以赴投入到孩子们身上，更加严谨地教学，更加严谨地学习。当然，该放松的时候还是要适当放松，比如课外，我追求和孩子们平等民主友爱，可以像朋友一样相处，这就是我以前和大家讲过的严2/5慈相济吧。请放心，我力争做好孩子们的良师益友，同时，我们互相配合，为孩子们的成长路上打下扎实而美好的基础。有时，从和大家的交流中，我感觉到大家有些”怀疑”心理，“急于求成”心态，比如这学期开学初一段时间，我遇到一些困难和挑战。三六班孩子们初学两三位数除以一位数，因为知识跨度很大，再加上一个时间很长的暑假才刚结束，孩子们放飞的心还未收拢，我自己的心情也未从假期中的各方面干扰中完全调整好，再加上学校安排我担任数学教研组长，；另外又带一个52人的大班，因此，有一小段时间好像教学效果不大好，孩子们家庭作业错误多了，家长朋友们着急了，情急之下，矛头指向我的普通话，说我的普通话不大标准，孩子们听不大懂，我心里有些不解，我接手这个班有一年了，从前怎么没这个反应呢，我来修文也快七八年了，也没提到我的普通话问题啊，我和家长们交流，刘育彤爸爸和我交流说，和家长们开个会吧，和大家解释解释，我想这怎么解释，这个问题的解决别无他法，我只有努力提高普通话水平其实，这真的不是普通话的问题，（当然，我必须尽力提高普通话水平，越高越好）而是一个学习规律使然，孩子们接受新的知识，特别是跨度大的难点，更是需要一个过程，循序渐进，水到3/5渠成，而不是一蹴而就。这个过程对不同孩子来讲，有长短，因为孩子们的能力肯定是有区别的，十指伸出有长短，荷花出水有高低嘛。然而勤能补拙，所以只要多付出，都能学好，关键付出不一样。当然，需要方法，更需要努力。家长朋友们的心情太急切了经过半个学期的师生共同努力，扎扎实实，一步一个脚印，这次期中检测，孩子们交出了令人满意的答卷，成绩名列前茅我为孩子们点赞（这些，我非常理解，借此机会，我要真诚地打消大家这两个顾虑或还有其他我没发现的，我可以再次坚决表示，甚至可以发誓，请大家一定要放心，我会一如既往地持之以恒地密切关注关爱关心帮助每一个孩子。（具体介绍一天的工作，工作内容、工作态度和工作方法）从备课、从课堂、从作业，都兢兢业业，课间包括每个空闲，我都随时走进教室，及时找每个孩子，给他们讲题未懂的，有错的，及时纠正，还有补做没做完的。可以说，几乎时刻扑在孩子们的身上，总之为了他们学得更好。）对待学习，我们不能急于求成，学习是有规律的，我们不得不尊重、遵循，按规律办事。比如学习新知识接受新知识要有一个过程，不能一口吃个大胖子是不是比如马上要学的两位数乘两位数，挺有难度的，刚开始，孩子们4/5不能熟练掌握计算方法，老出错，这是正常的，但随着时间的推移，随着反复训练和逐步提高，孩子们就会慢慢掌握了。任何人都有遗忘现象，没有人能全部永远记得所学知识，遗忘是必然的是正常的，这是遗忘规律，只有反复复习，才能克服遗忘，所以像上次周末作业，我布置的是期中考试前很久学的乘法新知识点，不是考试内容，很久没复习他，所以孩子们忘了很多，做起来很多不大好，当然记忆力也有好坏差别。就是刚刚讲过的也不一定能做全对，因为接受新知是必然要有一个过程的，克服遗忘就是复习，要熟练掌握就是要反复。在平平淡淡平平凡凡的每一天，我尽心尽力尽职尽责踏踏实实地做好自己的每一项本职工作。比如说常规工作，教学方面，我认真备好每一节课，上好每一节课，及时批改作业并及时反馈，有课堂总体反馈，也有课间个别针对性反馈。课间包括每个空闲，我都随时走进教室，及时找每个孩子，给他们讲题未懂的，有错的，及时纠正，还有补做没做完的。可以说，几乎时刻扑在孩子们的身上，总之为了他们学得更好。学习和践行好的教学理念和策略。比如打造绿色生命课5/5堂。面向全体关注每一个孩子，生命的内涵丰富，包括情感态度价值观、爱心、感恩、顽强意志、超强斗志力、高尚品质等，在潜移默化中结合学科知识丰盛孩子生命，同时让孩子快乐学习，首先老师要积极快乐，没有