《九色鹿》教学流程及简析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7九色鹿教学流程及简析FONTSIZE“6“九色鹿教学流程及简析作者佚名转贴自转载点击数68秋嫣发表12月20日下午，塔前小学来我校借班上课，我有幸听到了董老师上的四年级语文课九色鹿一课。她的教学流程如下一、复习旧知师九色鹿给你留下怎样的印象根据学生的回答板书美丽善良机智勇敢二、自学探究自学29节。一边读一边画有关句子，从哪里看出九色鹿善良勇敢要求把画出的句子读读。师哪件事最表现出九色鹿美丽善良、机智勇敢要求归纳把落水人救上来。板书救调达读第二小节，从中感受到什么交流精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7生感受到九色鹿的善良和勇敢，他在汹涌的波涛中毫不犹豫地把落水人救起来。从“立即”一词中体会到九色鹿速度很快。还感受到九色鹿不假思索地不顾自己的生命救落水人，真勇敢。自己练习读，指名读。评读“纵身”读的好，体会到他奋不顾身。师还体会到什么生当时情况很危急。真是“十万火急，千钧一发”。师从哪里感受到生喊救命的时候。师怎样喊谁来喊一喊。理解奋力用力挣扎。挣扎感受到这个人生命有危险，奄奄一息自己练习读读要读出危急的情形。指名读。过渡九色鹿面对面对这样的恩情叫救命之恩。用成语说情深意重恩重如山恩情似海滴水之恩当涌泉相报调达知道吗从哪里感受到非常感谢九色鹿连连磕头精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7永远换词永久省略号表示还会说什么呢生为你做牛做马；子孙万代都感谢你的。师做做调达感谢九色鹿，把感情表达出来。从九色鹿的话中感受到什么生不需要他的回报。为什么不让他泄露他的住处这个要求高吗这里是指什么“恩”用什么来报啊指名读。齐读调达的话。师什么叫“起誓”生很严肃，发誓的时候很庄严。谁来做一做发誓的动作师这真是郑重其是。他做到了吗找词语反而告密。“见利忘义”什么意思生有利可图忘了情义。读句子，思考师什么是“重金”“无奈”是什么意思国王怎么会没有办法读第六小节。你觉得王妃怎样生是个自私的人，为了让自己更漂亮伤害别人。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7外貌美丽，内心狠毒。师是在伤害别人的基础上爱美。想象这是怎样的重金他怎么想的呢生发财的机会来了一辈子不愁吃穿了。板书出卖齐读。此时此刻，他的眼睛里只有金钱。忘记了他对九色鹿的起誓。齐读第七节。这时九色鹿情况怎样情况很危急。一看（COM友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字九色鹿）此文转载师九色鹿看到这情景明白了什么生明白了调达忘恩负义要求读出气愤的语气。师他气愤的是什么读读九色鹿的话。生气愤的是调达出卖了他。师你是从哪句话中知道的。读读这句话。竟然，这个词语什么意思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7生出乎意料师九色鹿本来怎么想读这句话，读出意思。灵魂肮脏是指什么用怎样的语气读这个反问句能改成陈述句吗您与这种灵魂指名读，男生读。师国王听了他的话怎样惭愧什么意思自责国王怎么想生我居然跟这种灵魂肮脏的人在一起斥责他背信弃义、忘恩负义。师想想怎样惩罚他怎样斥责此时此刻，你想对九色鹿说什么练习九色鹿你（）面对（），你（）；面对（），你（）；面对（），你（）。师读了课文有什么启发懂得了什么作业讲故事；写一段话。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7听后随记董老师虽然年纪不轻了，但课堂上我感收到她的神采飞扬。她亲切的深情，富有感染力的语言紧紧抓住学生的注意力。就如她课后所说，没想到我今天上课感觉特别顺手，孩子们的发言精彩极了，我在自己学校里试上没有这样的感觉。我想，董老师感觉课上得流畅，主要是她紧紧抓住了课文中表现人物性格特点的词语，进行品读感悟，从而逐层剖析，在学生心中留下了鲜明的印象。课堂上，教师非常重视培养学生词语积累的习惯，这也是苏教版教材的亮点。如对“恩情”的理解，教师相机诱导学生，唤醒学生原有的词汇积累，“情深意重、恩重如山、恩情似海、滴水之恩当涌泉相报”等词句源源从学生心中流淌而出。整节课，我感觉让学生悟思的地方很多，也就是说“踩点”多，可见，教师对教材的分析是到位的。如，想象调达发誓的样子和内容；想象国王的内心活动；调达看到“重金”后会怎么想等等，训练了学生的想象和语言的表达能力。综观整节课，教师设计的语言训练点是丰富的。但因为热点多，显得学生的思维力度不够深。如设计的练习“面对（），你（）”我觉得这个环节的设计非常精巧，既训练了学生的概括能力，又检测了学生对文章的理解程度，但由于时间的关系，学生的语言质量不是很高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7我想，课堂上可能教师琐碎的提问