《九寨沟》课堂教学实录片断

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7九寨沟课堂教学实录片断FONTSIZE“6“九寨沟课堂教学实录片断作者佚名转贴自转载点击数75九寨沟课堂教学实录片断及评析执教者上海市金苹果学校小学部校长、特级教师贾志敏片断一稳扎稳打，步步为营师下面我说一段话，你要认真听，我说两遍，随后你就把这段话说给大家听在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。（有同学举手）我才说了一遍，就有会说的吗你来说说看。（师指名一生答）生在我国四川省南坪、平武、松潘三县交界的地方，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。个别地方与老师说的有出入师真了不起，老师才说了一遍，你就基本上能说出来了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7我再说第二遍，请大家听仔细。师边说，边用教具（地图演示九寨沟的位置。）在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。师好了，谁能来（多数学生沉默）这可要记忆力特别强、智商特别高才行呢行吗老师最喜欢讲错的孩子了（众笑）（在师鼓励下，一些学生举手，师指名学生回答。）生在四川北部（文略，该生在教师两次轻声提醒下说了下来。最后将“称它九寨沟”误为把它叫做九“寨沟”。）师唉呀，真好真好，鼓掌鼓掌众给掌声）你就是说错了老师也会给你鼓掌（众笑）这位小朋友说得不错，但还不够连贯，如果再连贯一些，那掌声就更热烈了。谁还能说（一生举手，教师有语气地为之起头，该生却半响未开口。）师啊，赖我你自己来。（众笑）生在四川北部南坪（文略，该生在叙述时把“村寨”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7误为“山寨”，且中间几次断句。）师很遗憾，还是不够连贯。（此时学生纷纷举手，跃跃欲试。）师（师走到一举手学生身边）我给你个机会，你只说开头一句，如果说不好，就请另外的同学，好吗生在我国四川北部（该生说得语速较快。）师打断学生）停，这个小朋友肯定行，明显比刚才两位说得好。请继续。生被鼓励后很有信心，很谨慎、很认真地背诵，只是“周围散布着九个藏族村寨”一句丢掉“藏族”一词，贾老师提醒什么村寨随改正。）师好的，和刚才两位同学比，明显是两个档次（众笑）还要讲吗生（生边说，师边做各种动作帮助提示。）在四川北部就像到了一个童话世界。（基本正确，众掌声。）师讲得好，讲得好（对大家）不过刚才我只是说“她讲得好”，并没说很好”众笑很好的有吗（有生举手）你行吗试试看。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7生讲。（个别地方丢词）师你很努力，但你对自己主观的评价和实际效果还相差一段距离。众笑你很自信，这很好，但两个地方还有结巴。谁还能来（生踊跃举手）生在四川北部南坪、平武、松潘速度有些快，有断句。师停，你可以说得慢点（师示范朗读），边说边思考，但不能断句，知道吗再来。生在四川北部（略）（生说以上内容时，师不断用“好”和竖大拇指进行鼓励，该生终于完整复述出来。众掌声。）师很好,让我们打开书，齐读课文的第自然段。此时学生已会背诵了，自然读得正确、流利。简评在贾老师的不断示范和多种手段的激励下，学生在轻松、愉悦的氛围中积极思维，努力尝试，由说不好，到越说越好，直到把两段课文背诵下来。学生在反复练习说的过程中，不知不觉积淀了语感，积累了语言。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7片断二妙笔生“画”，巧解词义师课文的哪一段写的是九寨沟的景物生第自然段。师请你默读这一段，看看写了哪些景物生默读后回答。生写了雪峰、湖泊、森林、瀑布。师你们都找到了吗我们来读一读描写雪峰的句子。生齐读。（师指导）指名两人分别读。师边画简笔画雪峰，边问哪位小朋友能添上几朵白云指名学生台前板演。学生将云朵（画在半山腰）师为什么不把云画到天上生因为书上说了一座座雪峰插入云霄，说明雪峰比云还高，所以我画在这儿了。师很好，再读读这句。师读描写森林一句。（生读，师迅速勾画简笔画几棵大树。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7师课文中说九寨沟的原始森林“古木参天”，你能在这幅画中添点什么，表示“古木参天”吗生把云画到树干上。师那太夸张了。生在树下添上师对呀，添上什么生添上几只小鸟。（众笑）生不对，添上几个人师你来试试看。（该生到台前在大树下画了几个小人）师你为什么这样画生人画得小，树就显得高了。师人这么小，树这么高，往上看，树木高耸在天空中，这就叫“古木参天”。简评在这一环节的教学中，贾老师通过“画一画”巧妙地引导学生自主理解了“雪峰插云”“古木参天”等词语，使字词教学不再是枯燥无味的，而是可感、可触，富有情趣的。边演示课件（地图）边讲述。讲精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7