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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4交往讲艺术导学案交往讲艺术导学案环节一情景导入，出示目标1、自测导入测一测（每个问题只回答“是”或“否”）（1）是不是很容易生气（2）如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说“谢谢”（3）别人尴尬时，你是否觉得十分有趣（4）你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也如此（5）你是否认为礼貌对男生无足轻重（6）在你的谈话或信中，你是否经常显露自己（7）跟别人谈话时，你是否一直很注意他（8）你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌计分方法是每题5分，1、3、5、6题答“是”计0分，答“否”计5分；2、4、7、8题答“是”计5分，答“否”计0分。算一算自己得了多少分2、学习目标（1）情感、态度、价值观善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。（2）能力初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人际交往的能力。（3）知识了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4环节二自主学习、基知梳理1、倾听的重要性是什么1_2_2、倾听应注意的问题1_2_3_（4）3、学会表达是学会与人共处的重要内容。向他人表达时我们应该怎么做1_2_3_4、被人赞美是令人喜悦的事情。要学会赞美他人，赞美的技巧有1_2_3_5、交往讲艺术。交往的技巧有哪些环节三小组合作、质疑解惑材料分析1、中学生小李是个很内向的男孩。他很希望自己拥有好朋精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4友，做个快乐的人，可是他认为自己不善于表达，对于拥有好朋友的同学只是很羡慕。问你能为他提出赞美的技巧，让他做个受欢迎的人吗2一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道“喂，老头儿，这里离张村有多远”老人脱口而出“无礼”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。阅读上述材料，请回答1年轻人悟出了什么2如果你是那个问路的年轻人，你会怎么问为什么3与人友好交往，我们应具备什么素养环节四总结归纳、检测反馈（一）选择题2、交往是门艺术，要讲究技巧。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要（）A、学会微笑B、学会拒绝C、学会妥协D、学会批评3、在交往中学会倾听可以（）A、更好地与他人沟通B、被更多的人喜爱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4C、扩大交往D给别人一种受尊重感4、令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术。一般而言，说话时（
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