学校教材建设与管理办法

1/7学校教材建设与管理办法为提高教材质量，确保教学用书，做到教材建设和管理制度化、规范化、科学化，结合我院的实际，制定本办法。第一章总则第一条教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革、稳定教学秩序的基础。第二条搞好教材建设与教材管理，是提高教育质量，促进学科、专业和课程建设，实现我院人才培养任务的重要保证。第三条我院教材管理的职能部门是教务处。教务处具体实施全院的教材建设及教材的版本确定、征订、发放等，并为全院师生提供教材信息咨询服务。第二章教材建设第四条院教学工作委员会对全院教材建设的组织与审定，教务处负责具体工作。第五条各系（部）根据学院人才培养和办学的实际需要，积极开展教材的研究与建设工作，提出本部门的教材建设规划。第六条教材研究的内容包括1专业人才培养的规格和课程教学的特点；2教材结构、内容及教学方法的改革；3教材的评价；4教材相补充的多媒体教材的建设第七条教材2/7建设的重点是1有优势和特色的学科专业课程或新建专业、新开课程的教材；2专业主干课程和专业基础课程的教材；3实验实训课程的教材；4填补学科空白的教材。第八条教务处依据学院教学与课程建设的总体要求，核查、汇总各系（部）的教材建设规划，上报学院教学工作委员会审议。第九条全院的教材建设规划、自编教材编写立项等，由学院教学工作委员会确定。第十条学院鼓励各专业教师积极争取省、部、国家级重点教材建设的立项，并提供必要的经费及其它条件。第十一条承担教材编写任务的教师，按规定计算教学工作量。第十二条重点校级教材建设项目，学校给予一定的经费补助。补助经费实行专款专用，实报实销。结项年限一般为两年，两年内不能结项者，视为自行放弃，予以销项并不予重新立项，收回剩余补助经费，已支付在今后同类经费中扣减。第十三条做好教材特别是自编教材的质量跟踪调查，了解教师和学生对教材的意见及建议，并及时反馈。第三章教材的编写与审核。第十四条教材编写实行主编负责制，教材主编应当具备以下条件1有多年从事该课程教学的丰富经验，有一定的教材编写经验，具有副高以上职称；2学术水平较高，在本学科领域内有一定的科研成果；3文字表达能力较强，有高度的工作责任心。第十五条主编有权选3/7择参编作者。教材参编作者应具备下列条件1有从事该课程教学三年以上经历；2有讲师以上职称，发表过两篇以上学术论文；3文字表达能力较强，有高度的工作责任心。第十六条每本教材设主编1人，副主编12人，参编总人数不宜超过5人。主编负责对全书的修改、统稿。第十七条要有专人负责审稿，以确保教材编写的质量。第十八条教材编写应当树立育人为本的教育思想，适应培养面向21世纪高素质专门人才的要求；要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题，符合党和国家的方针政策。第十九条编写的教材必须符合学院“教材编写体例“和教学大纲的要求,努力反映本学科的特色和最新科研成果；并应当做到文字精炼、语言通顺、概念准确、叙述严谨、说理透彻。第二十条各系（部）应加强对教材编写工作的检查、督促；主编须按时完成编写工作，及时将书稿送教务处，由教务处提交院教学工作委员会审定。第五章优秀教材的评选与奖励第二十一条凡由我院教师或管理人员主编、在教学中使用两年以上含两年的教材、实验指导用书、习题集等，质量较高，反映较好的均可以申报优秀教材评选。已获过奖的教材，一般不再参加评选。第二十二条优秀教材的条件1坚持四项基本原则，符合党和国家的方针、4/7政策，努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐明本学科的基本规律。2具有与本门学科发展相适应的学科水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本门学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。3结合本门课程在教学计划中的地位，满足专业培养的课程教学需要，取材合适，内容阐述循序渐进，富有启发性，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。4文字流畅，符合规范化要求，插图正确，图文配合恰当。第二十三条评选办法1教务处负责组织与实施。根据我院教师和教学管理人员主编教材的实际情况，每23年评选一次。2等级与数量设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，每个奖项的数量视参选情况确定。3评选程序申报者本人提出申请，经教研室推荐，所在系（部）审核，在广泛收集学生和使用本教材教师的意见后，填写优秀教材评选登记表，附有两名副教授以上或相当水平的院内外专家的推荐意见，报教务处汇总。推荐意见应具体、翔实、明确。并报教务处。院教学工作委员会进行评选，报院长批准后公布。第二十四条奖励办法1获奖者颁发院级优秀教材证书；2发奖金。第六章教材用书计划与版本选用第二十五条教务处根据各系（部）上报的教材用书计划，结合库存情况，制定全院的教材使用计划。第二十5/7六条为了保证教学质量，在教材的版本选用应当遵循以下原则1有我院自编教材的课程，优先选用自编教材。2先选用省部级以上获奖教材、“面向21世纪课程教材”、“十五”国家重点教材和校级以上重点建设和规划的教材；理工类、财经类、政法类的课程，使用近3年出版新教材的比例应达到50以上；优先选用本专业职业技能操作性强的教材。凡已有的上述教材的课程，不得降格使用其他教材。3教材的选用实行责任制，由教研室提出初步意见，经所在系（部）负责人签署意见后，报教务处核准。非正常渠道发行的教材，教务处有权拒绝订购。未履行上述程序、未经教务处核准的教材，任何单位及个人不得随意征订和发给学生。凡私下向学生推销教材，一经查实，按有关规定严肃处理。4计划征订的教材，不得随意变动版本。确需变动的，必须严格审批。第二十七条所有订购的教材，及印制的讲义、指导书、教学大纲等教学教辅材料，由教务处验收入库，按本规定有关条款发放。教务处分学期向学院财务处提交入、出库报表，报表要求帐物相符。第二十八条教务处在编制教材用书计划和印制讲义的工作中，要积极与各教研室、系部及有关部门配合，做到有计划、早安排、严掌握，避免发生备而不用、备多用少而造成的积压浪费现象。第七章教材的采购与发放6/7第二十九条所有教材的采购，均由教务处按计划数统一向有关出版社、新华书店等预订，保证教材和讲义的课前到位率达95以上。第三十条教务处负责全院的教材发放工作。教材的发放要及时、准确、规范1每学期学生所需教材，以班级为单位，在指定的时间内，由班主任带队到教材库统一领取；领取时，应签字核实；二次录取或因故推迟报到的新生，凭交费单据到教材库领取教材。2教师用书由各系（部）教学干事按规定统一到教材库领取。同一教师在不同班级讲授同样课程并使用相同教材的，或同一教材使用未超两年的，原则上不得重复领取教师用书。3各班级在领取教材时，应当面清点；对缺页、倒页、白版等有印刷、装订质量问题的教材，教材库负责调换。4教务处不负责教材零售和教学参考书的供应工作，特殊需要者，须经系（部）同意，教务处批准。第八章教材的保管与结算第三十条教务处负责全院教材的验收、入库、保管、预结算等工作，要做到书目清楚，书库整洁，排列规范，服务优质。第三十一条对采购的教材，应严格出、入库手续，认真填写出、入库清单，并做好已入库教材的防火、防潮、防霉、防虫、防鼠、防盗等工作。第三十二条学生按学年交纳教材费，教材结算由院财务处从教材费中统一支付，其中包括部分教材杂费。教材杂费主要用于作业7/7本、材料纸、学生试卷、教学讲义、毕业论文稿纸及封面、教学参考资料等、教师用书、存档教材和部分报损教材的支出等。第三十三条凡在教材经费中列支的费用，均由教务处办理报帐手续，专款专用；其他确需在教材费中列支的费用，须经有关领导批准。第三十四条我院自编教材的稿酬按以下办法处理1公开出版的教材，按与出版社约定的稿酬标准支付；2未公开出版的教材、大纲、教学参考资料等的稿酬，按院内相关规定或约定支付。第三十五条学院应保证教材建设的经费投入，用于教材编写的资助费、出版垫资和小专业教材出版的补贴，以及