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1/3四查四看整改措施近日来，区民防办以“四查四看”为载体，全方位、多角度、立体式“回头看”教育实践活动学习教育、听取意见环节，确保教育实践活动不走过场。“回头看”期间，办党组开展集中学习5次，办中心组专题学习5次，开展专题辅导1次，上党课2次，印制知识读本1本，开展知识测试1次，警示教育1次，征求意见座谈会1个，参与党员干部群众50余人，发放征求意见表50余份，共调研走访下属单位和人防工程30余家次。梳理问题8个，制定整改措施5条，已解决问题1个。一、查组织领导，看是否有“责任借位”现象。认真检查组织领导机构对活动的重视程度和组织力度，是否认真履行了各自职责，是否做到有序有力有效推进查看领导干部是否做到带头学习思考、带头深入调研、带头讨论交流、带头边学边改、带头示范带动查看是否真正建立起学习等各项制度，是否充分利用网站、宣传栏、标语、简报和媒体等形式进行广泛宣传，营造浓厚的氛围查看党员干部对开展学习实践活动重要性和必要性的认识是否到位，参加活动的积极性是否增强。2/3二、查学习教育，看是否有“认识错位”现象。查是否利用各种有效形式，组织党员干部学习了教育实践活动规定的书目和篇目，集中学习是否达到了规定的学时党员领导干部是否参加了学习，是否撰写了学习体会文章和个人学习笔记党员干部是否认真参加各种报告会、座谈会、交流会和专题辅导，是否按照学习计划进行个人自学，是否取得了应有的效果，广大党员干部对教育实践活动的认识是否有了进一步的深化提高。三、查意见征集，看是否有“问题缺位”现象。查征求意见和建议是否广泛全面，是否对征求到的意见和建议进行了梳理归类，是否形成了征求意见分析报告领导干部是否带头深入基层，采取座谈会、研讨会、走访人防工程等形式听取意见和建议查问题梳理情况，看查找的问题是否准确深刻，是否找实找准了领导班子、班子成员、党员职工“四风”方面存在的突出问题，特别是对多次整改、多次出现的“顽症”问题，看是否找出深层次的原因，是否建立和完善各项规章制度，务求整改取得实效。3/3四、查边学边改，看是否有“效果虚位”现象。查是否按活动要求对存在的突出问题做到了边学边改、即知即改是否根据查找出的问题，按轻重缓急制定了整改措施，是否明确了整改目标、整改责任和时限要求，建立了整改台帐查工作作风，看是否端正执政为民的思想，有无“冷硬横推”现象查
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