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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3口算除法教学设计口算除法教学设计教学目标1、通过交流探索过程，理解和掌握整十数除整十数，几百几十的数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算并会口述口算过程。2、通过每一组上下两题有联系的口算和估算练习题，帮助学生学习基本的估算方法和养成估算意识。教学重点口述口算过程达到准确口算。教学难点达到熟练口算。教具课件、口算卡片教时1课时一、课前小研究口算802060307010120401005024060从以上题目中选一题说说你的想法并写下来（）口算和估算对比题组（1）8020（2）60308320643078205930精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/38019602880226032（3）16040（4）420601624042160157404176016042420631603842058二、堂上学习1、小组内交流，补充、修改自己的课前小研究，达成共识。2、组间交流，一个组汇报，其他组补充。3、小组内再一次互相说说口算过程。4、请一个小组上来每人任意选一题，轮流说说口算方法。5、请一个小组上来每人任意选一估算题，轮流说说口估算方法。师虽然我们选择的题不同，但我们的估算方法是一致的，谁能把估算方法概括地说一说。6、完成书P79的“做一做”要求学生练习后选择你喜欢的一组算式与同桌交流你是怎样口算的。师巡视，注意辅导有困难的学生。学生讨论后，请一个小组说说自己的口算或估算方法，表扬用不同方法解决问题的学生
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