《大气环境》（第六课时）导学案_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3大气环境（第六课时）导学案课题23大气环境（第六课时）学习目标锋面系统的特点及天气状况；低压（气旋）系统与高压（反气旋）系统的特点以及对天气的影响；锋面气旋与天气状况重点难点锋面气旋与天气状况方法指导分析讨论法、探究法一、自主学习（课前、课中）高中全程学习方略54页基础检测二、合作探究一、锋面系统在下两图中画出，并说明理由1、判断冷暖气团，标出4、判断冷暖锋，用表示冷锋，用表示暖锋，标志指向锋前。根据锋面运动方向，判断处于锋面系统不同位置ABC三地的天气。锋面系统冷锋暖锋天气特征过境前气温_、气压_、天气_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3气温_、气压_、天气_过境时_、_、_、_过境后气温变_、气压变_、天气转_气温变_、气压变_、天气转_实例北方夏季_，冬季_二、气压系统读下列两图完成表格AB小结气压系统的天气气压系统气压特征气流特征天气状况实例A压系统（系统）中心为_气压辐_、_，北_南_B压系统（系统）中心为_气压精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3辐_、_，北_南_三、锋面气旋在下图画出，并说明理由1、判断气压中心，标出2、判断冷暖气团，标出3、画出气流运动方向4、判断雨区位置1图示区域位于半球；M点昼夜温差较。2水平气压值（填、或）3在图中适当位置用锋面符号画出冷锋和暖锋。4此时，各地最可能的天气状况ABCDM5未来一段时间，B、C的天气将发生什么样的变化6E地的风力比D（大或小）；画出E地的风向三、当堂检测见学
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