《天鹅的故事》教学实录

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8天鹅的故事教学实录莲山课件M天鹅的故事教学实录作者范海丽转贴自转载点击数155天鹅的故事教学实录范海丽师上节课老师和同学们一起学习了一篇非常感人的文章，那就是生（齐读课题）天鹅的故事。师通过上节课的学习，你知道了什么生1斯杰潘老人爱打猎。生2天鹅很顽强。生3老天鹅很勇敢。师说的真好，足以证明大家上节课学得很认真。在上节课中，同学们也提出了许多疑问，还有的同学在家中读书又产生了新的疑问，你的疑问是什么来大胆地说说。生1为什么称老天鹅为“破冰勇士”生2老天鹅为什么要那么不顾一切地去破冰生3当时天鹅群离斯杰潘老人只有之四十米远，为什么老人没有开枪打死它们。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8生4老人的枪为什么一直挂在墙上，至今没有取下来师同学们真会读书，发现了这么多问题，看来不少同学都是会提问的小能手了。那，有了问题怎么办生1问老师。生2问同学。生3问书本。师好，现在我们就一起去问问书本。请大家轻轻地打开课本，用心地去读课文，边读边想刚才的问题，还可以将自已的想法，自已在读书过称中产生的感受或疑问，用简炼的语言写在书中空白的地方。（生默读感悟。）师许多同学都养成了不动笔墨不读书的好习惯。真好读好的同学可以先和你同围的同学交流，你可以说说你的感受或疑问，也可以将自已的感受通过读传递给你的同桌，看能不能打动他。待会儿我们全班一起交流。生和同围的同学交流。师你的感受是什么是从哪些地方感受到的生1我从“石头似的”感受到老天鹅用的力量大。生2我从“胸脯和翅膀”感受到老天鹅不怕牺牲，很勇敢。（板书老天鹅勇敢）生3我从“接着是第二次、第三次”以及后面的省略精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8号体会到老天鹅很顽强。（板书顽强）师同学们说得真好。你们能将自已的感受通过读表现出来吗先自由读，待会儿我请人来读。生（自由读）“突然一只个儿特别大的老天鹅第三次”师刘婷婷请你来读，其他同学边听边想象老天鹅破冰情景。（刘婷婷读得投入，同学们听得专注）师你还从哪些地方体会到了老天鹅的勇敢、顽强生还有从这句话也可以感受到老天鹅的勇敢、顽强。“这时，别的天鹅水面在慢慢地扩大。”师不错。同学们还记得在上课刚开始时提出的问题吗生（抢答）为什么称老天鹅为“破冰勇士”生1我知道。因为老天鹅不怕疼痛，不怕牺牲，勇敢、顽强地去破冰，所以称它为“破冰勇士”。师说得好。让我们一起来感受这位“破冰勇士”的勇敢与顽强。生（齐读）“这时，别的天鹅水面在慢慢地扩大。”师听了你们的朗读，我仿佛看到了一只顽强的老天鹅在用生命去破冰，冰面上沾着它的片片羽毛，印着它的滴滴鲜血，多么感人的情景啊如果你就是冰面上的一只精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8小天鹅，亲眼目睹了老天鹅的壮举，你会怎么想又会怎么做呢生1我想老天鹅真勇敢啊生2老天鹅真伟大，他为了让我们找到吃的，不惜牺牲自已的生命。生3我也要像老天鹅一样去勇敢破冰。师天鹅是非常有灵性的鸟儿，它和你想的一样，文中也作出了精彩的描写，将它找出来，读一读。生（自由读）“有几只天鹅来帮忙了”师请大家看文中的插图，这就是天鹅们集体破冰时的场面。请大家仔细观察，说一说，你看到了什么仿佛听到了什么又感受到了什么生1我看到了许多天鹅都在破冰，仿佛听到了它们的叫声。生2我看到有的天鹅也学着老天鹅的样子，高高地飞起，再像石头似的用自已的胸脯和翅膀扑打着冰面，有的天鹅沿着冰窟窿的边缘用力地扑打，冰面在慢慢扩大。师你观察得真仔细。生3我仿佛听到了冰层裂开的声音“嚓嚓”生4我仿佛听到了天鹅在一齐叫着“克噜克哩克哩”。生5我刚才用心地看了图，又听了前面几位同学的精精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8彩发言我觉得这群天鹅齐心协力，它们很团结，从它们的身上我感受到了一种拼搏的精神。师你说得太好了。老师将你说的“团结、拼搏”写到黑板上。（板书群天鹅、团结、拼搏）现在我想请我们班的全体男生来读这段内容，因为男生有力量。生（男生齐读）“有几只天鹅来帮忙了”师女生激动吗想读吗全班一起来读，让我再次感受群天鹅的团结、拼搏。生（齐读）“有几只天鹅来帮忙了”师在天鹅们齐心协力、奋不顾身的拼搏下，小小的冰窟窿终于（生接变成了很大的水面）。就好像（生接听了谁的命令似的）所有的天鹅（生接都同时结束了工作）。它们（生接昂着头，挺着胸，捕食着鱼虾），不时发出（生接“克噜克哩克哩”的叫声）。师大家有没有注意到天鹅的叫声在文中出现了几次，快看书，找一找，看出现了几次（生3次）每次的出现天鹅们在干什么你听到之后想到了什么生1第一次出现时天鹅们在找吃的。我听到天鹅的叫声，想到它们在讨论怎样找到吃的。生2第二次出现时，天鹅们正在破冰。我听到它们的叫声，想到了我们人类的劳动号子“兄弟们，加油齐心精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8干哪，加油”生3第三次出现时，天鹅们正在高兴地吃着鱼虾，我想到它们肯定在说“看，我们找到吃的了，真开心。”师同学说得非常好，你们能将这三次不同的叫声读出来吗生（高兴地读）1、“克噜克哩”2、“克噜克哩克哩”3、“克噜克哩克哩”师谁愿意站起来，读给大家听。生1“克噜克哩”师真是一只饥饿的天鹅。生2“克噜克哩克哩”师你是一只有力的天鹅。生3“克噜克哩克哩”师这是一只高兴的天鹅。你们三位同学体会得好，读得也很棒。看到你们涨红的小脸，看到你们眼中闪动的泪花，老师觉得你们是一群充满爱的小天使。假如你是斯查潘老人，此时此刻，你会想些什么做些什么生1假如我是斯查潘老人，我会想这群天鹅这么勇敢、顽强，这么可爱，我怎么忍心伤害它们。生2如果我再去伤害它们，我还有良心吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8师老人和你们一样，爱鸟护鸟，让我们饱含深情地齐读老人说的话。生（齐读）“多么可爱的鸟儿啊”师现在对于你们提出来的问题，你能理解了吗把你的理解说给你的同桌听。生（同桌交流）师你觉得还有哪些问题值得你去探究生1我想去了解天鹅的生活习性。生2我想去了解在动物王国中还有哪些动物和天鹅一样令人感动。师学了这篇课文后，你们想做些什么生1我想将这个感人的故事讲给家人听。生2我想写篇读后感。生3我想写份宣传爱鸟护鸟的倡议