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文档简介

1/3民主评议政风行风接受评议阶段工作方案我校于今年6月上旬全面启动民主评议政风行风工作，现已完成宣传发动、自查自评和落实整改三个阶段的工作,进入到接受评议工作阶段。为使我校接受评议阶段工作顺利开展，特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，以加强我校政风行风建设为核心，以公正评议促进有效整改为手段，坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于工作的全过程。二、工作目标通过评议，进一步促进我校政风行风建设，建立健全政风行风建设长效机制，为教育发展营造风清气正的良好氛围，促进我校持续健康快速发展。以满意的考评结果迎接上级行评部门的检查。三、组织领导为了顺利完成该阶段工作，我校成立民主评议政风行风接受评议阶段工作领导小组。成员如下组长2/3成员四、实施步骤民主评议政风行风接受评议阶段工作分为三个阶段，从10月初开始至11月底结束。（一）制定方案阶段（10月上旬）成立领导机构，制定评议阶段工作方案。（二）自评自改阶段（10月15日至11月5日）参照XX区教育系统民主评议政风行风评议检查阶段实施方案的要求，对照附件自评打分。整理汇编资料，对不足项目，认真分析原因，及时进行整改。（三）接受考评阶段（11月6至31日）根据上级部门的安排，积极准备，迎接区行评部门对我校民主评议政风行风工作的检查。主要检查方法和内容如下1查阅学校行评资料（满分60分）。对照XX年XX市教育系统民主评议政风行风工作量化测评（细化）表查阅资料，评定分数；2与学生代表座谈并进行问卷调查（满分15分）。随机抽取40名学生（中学包括各年级，小学包括四、五年级）进行座谈和问卷调查，将问卷调查情况统计平均分；将学生反应的意见归纳后以书面形式上报教育局行评办；3与教师代表座谈（满分15分）。随机抽取20名教3/3师进行座谈和问卷调查，将问卷调查情况统计平均分；将教师反应的意见归纳后以书面形式上报
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