《小池塘》第二课时（获奖教学设计）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小池塘第二课时（获奖教学设计）文章来源M小池塘第二课时（获奖教学设计）作者天籁之音转贴自转载点击数84小池塘第二课时（获奖教学设计）教学目标【您正在浏览网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字本站（网）网址是】1正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；2感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱；3学会“吹”和“波”两个生字，认识“口字旁”。教学准备多媒体课件教学过程一揭示学习任务这节课继续学习第3课小池塘。【屏幕显示课题】齐读。二细细品读课文第一自然段1师述春雷唤醒了春笋，春风唤醒了柳树、桃树、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6杏树、梨树，也唤醒了小池塘。我们来看课文开头第一句话。【屏幕显示第一自然段的第一句话】指读。师你感觉这句话中把春风、小池塘当作什么来写了师生表演师做春风姐姐，生做小池塘。师吹生演睡醒状。师你睡了一大觉后醒过来，心情怎样【点击“醒来了”一词放大】练读。（读出高兴的语气）练读句子。【点击“轻轻”一词，提醒学生读得轻一点】2师醒来的小池塘是什么样子的呢请小朋友们看看图、读读第一自然段的第二、第三句话。【屏幕显示第一自然段的第二、第三句话，下带文中第一幅插图】生自读。师醒来的小池塘像什么【生答后点击“明亮的大眼睛”，练读】师喜欢这样的小池塘吗练读句子（读出对小池塘的喜欢）【其间通过多名指读、评价，点击词语“一闪一闪的”“长长的”，训练学生读好，再齐读，鼓励学生做做动作】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/63齐读第一自然段。（边读边想象画面，在脑海中放电影）4指导背诵。师边述第一自然段边在黑板上简画。【屏幕显示第一自然段的填空式内容】，生自背。指背。齐背。（鼓励学生做做动作）第二、第三自然段1师述小池塘像一只明亮的大眼睛（板书明亮）。它睁得好大好大，望着天上，这样天上的景色都倒映在里边了。请大家看看图、读读第二自然段。【屏幕显示第二自然段，下带两幅倒影图】生自读。2选择你最喜欢的一句再读读，然后读给大家听。【生读到哪一句师就点击哪一句放大，通过个别读、部分齐读等多种形式指导学生读好，其中点击关键词“鲜红的”、“弯弯的”、“闪亮的”】3齐读第二自然段。（边读边想象画面，在脑海中放电影）4指导背诵。师第二自然段四句话都用了这样一个句式【屏幕显示倒映在小池塘里，像。】分别写了白天白云、太阳倒映在小池塘里【显示相关图】，夜晚月牙、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6星星倒映在小池塘里【显示相关图】的景象，选择你喜欢的一个部分背一背。师在所画的小池塘里添画白云、太阳的倒影，让生背诵相关内容。请生背诵夜晚月牙、星星倒映在小池塘里的部分内容。齐背第二自然段。5发散想象师大家有没有见过其它景物倒映在水里的景象想想还会有哪些景物倒映在小池塘里（引导学生闭眼回忆见过的景象，或联系前面学过的有关春天的课文搜索信息。根据学生的回答将部分景物画在“池塘”里）用“倒映在小池塘里，像。”这样的句师式说一说。（先四人小组讨论再交流）6师蓝天、白云、太阳、红花、青草、绿树各种色彩鲜艳的景物都倒映在小池塘里，真像一幅五彩的画啊我们来读读课文第三自然段。【屏幕显示第三自然段】师范读生齐读。7小结小池塘不但明亮，还很美丽。（板书美丽）三感情朗读全文1师配乐朗读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/62生齐读。四课外作业布置师春天的小池塘明亮又美丽，春天的大自然还有很多很多美丽的景物，等着我们小朋友去发现，休假日让爸爸妈妈带着自己到郊外走走，然后把看到的美景画下来，拿到班里来开个“春天来了”的展示会。五识字写字教学1【显示“吹、波”】指名领读齐读。说说这两个字在结构上有什么相同2学写“吹”。你怎样记住“吹”字【点击“口”成红色】，念偏旁名称。看电脑书写，生书空。师范写，讲要领。生描红、临写各一个，师巡视写字姿势、方法。作业展示、评价。3学写“波”。你怎样记住“波”字（与“破”比较）【点击显示“破”】同上。【您正在浏览网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字本站（网）网址是】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/64给两个字找朋友。（即组词）（此设计获2003江苏省优秀教案设计二等奖，有点评的原稿已丢