2013三年级下册数学第四单元导学案（人教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/142013三年级下册数学第四单元导学案（人教版）第四单元年、月、日1年、月、日导学案班级姓名学习内容人教版三年级下册第46页及例1，第49页的两题做一做。学习目标1认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。2会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。3能运用多种方法算出一年的天数。学习准备每人准备一张年历卡。导学过程1自学课本第46页，并填空。2小组内交流自己的生日是哪一天3认真观察自己的年历卡，用你的发现解决下面问题。（1）一年有几个月每个月有多少天天数相同的月份就用相同符号作标记。（2）请你根据每月天数的不同，给十二个月进行分类，再统计每类有几个月，最后给每类起名称。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/144识记各月天数。（1）小组内说说自己的识记方法。（2）自学课本第48页的左拳记忆法，并在组内用左拳给大家试一试（3）自学课本第48页歌诀法4小游戏小组长随便报一个月份，是大月两手五指张开，是小月两手握拳。5第49页做一做1和做一做21填空常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（）一年有（）个月，每月有31天的叫（）月，有（）个月；每月只有30天的叫（）月，有个月。2猜一猜小明说我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道小明是哪两个月去的吗1年、月、日教案设计班级姓名教学内容人教版三年级下册第46页及例1，第49页的两题做一做。教学目标1认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/14数。2会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。3能运用多种方法算出一年的天数。教学重点认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大小月。教学难点记住各月的天数。教学过程一、组内交流导学案1、2，再点名回答。二、预习交流。1交流导学案3，认真观察自己的年历卡，把自己的发现在组内说一说。（1）一年有几个月每个月有多少天天数相同的月份就用相同符号作标记。（2）请你根据每月天数的不同，给十二个月进行分类，再统计每类有几个月，最后给每类起名称。2交流导学案4，在小组内交流自己识记各月天数的方法。（1）小组内说说自己的识记方法。（2）你说怎样理解左拳记忆法，并在组内用左拳给大家试一试（3）你是怎样理解歌诀法4小游戏小组长随便报一个月份，是大月两手五指张开，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/14是小月两手握拳。三、展示。1出示展示任务（一组展示导学案3，一组展示导学案4，）各组自主选择展示任务后，分发任务小纸条，没有展示任务的小组做点评、补充、质疑。任务小纸条展示导学案3，投影自己的年历卡，说说一年有几个月，发现各个月的天数有什么相同的地方。把你们的分类结果板书在小白板上。展示导学案4，给全班同学介绍自己最喜欢的识记各月天数的方法，并邀请同学给大家分享不同的识记方法。2展示准备。3精彩展示。4点拨一年有几各月，识记每个月天数的方法。四、交流导学案5。1第49页做一做1，在组内说说自己的生日和父母的生日。2观察今年的年历，完成第49页的做一做2，再点名回答。五、课堂小结今天这节课，我们一起研究了年、月、日的有关问题，你有什么收获精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/14六、当堂测评。2平年和闰年导学案班级姓名学习内容教材49页例2及做一做，练习十二的第1、2、3、4题。学习目标1认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年2记住闰年的判断方法，并能正确运用3能用简便方法计算一年的天数。导学过程1一年有几个月哪几个是大月哪几个是小月你是怎样记住的2大月每月有多少天小月每月有多少天3自学教材49页，你知道了什么4小组内说说什么是平年什么是闰年5观察老师投影的平年、闰年的年历卡，计算平年、闰年一年各有多少天并展示你的算法，比比看谁的计算方法最简便。6通过计算你发现了什么7自学课本第49页日历下面的一段话，把认为重要的地方做上记号，并把自学的收获在组内交流分享。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/148课本第50页的第1、2、3、4题。1平年二月有（）天，全年有（）天。闰年二月有（）天，全年有（）天。2判断平年与闰年19491992200020032008平年闰年3闰年全年有多少天是多少个星期零几天2平年和闰年教案设计班级姓名教学内容教材49页例2及做一做，练习十二的第1、2、3、4题。教学目标1认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年2记住闰年的判断方法，并能正确运用3能用简便方法计算一年的天数教学重点知道平年、闰年的知识。教学难点判断平年、闰年。教学过程一、交流导学案1、2题，指名回答。二、交流导学案37题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/141导学案3，自学教材49页，你知道了什么2导学案4，小组内说说什么是平年什么是闰年3导学案5，观察老师投影的平年、闰年的年历卡，计算平年、闰年一年各有多少天并展示你的算法，比比看谁的计算方法最简便。4导学案6，通过计算你发现了什么5导学案7，自学课本第49页日历下面的一段话，把认为重要的地方做上记号，并把自学的收获在组内交流分享。三、展示。1指名回答导学案3、42出示展示任务（一组展示导学案5、6，一组展示导学案7，）各组自主选择展示任务后，分发任务小纸条，没有展示任务的小组做点评、补充、质疑。任务小纸条展示导学案5、6时，把本组计算平年、闰年全年天数的方法板书在小白板上，并说说通过计算，你们发现了什么展示导学案7时，不本组自学到的知识与大家分享，并邀请有不同收获的同学补充。3展示准备。4展示。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/145点拨闰年年份是4的倍数，当闰年份是整百数的时候，要除以400没有余数才是闰年四、巩固练习。1独立完成导学案82组内交流导学案83展示。（1）出示展示任务（一组展示练习十二第1题，一组展示练习十二第2题，一组展示练习十二第3、4题）各组自主选择展示任务后，分发任务小纸条，没有展示任务的小组做点评、补充、质疑。展示第1题时要板书，对着板书讲解。展示第2题时要板书，对着板书讲解。展示第3题时要说清楚为什么小强满12周岁时才过了3个生日。展示第4题，只口答。（2）做展示准备。（3）精彩展示。（4）点拨注意平年、闰年的区别。五、课堂小结通过学习，你有什么收获六、当堂测评。324时计时法导学案班级姓名精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/14学习内容教材第52页53页例3，练习十三学习目标1知道一日有24小时，学会从0点到24点的计时法。2会把24时计时法与普通计时法相互改写。3能运用24时计时法计算“经过的时间”导学过程1你知道1天有多少个小时2从什么时间到什么时间是一天3拨钟面从夜里12时开始，到中午12时开始，再到夜里12时，时针刚好走（）圈，也就是（）小时。4认真观察课本第52页有两圈刻度的钟面。（1）钟面外圈的数表示什么（2）外圈和内圈的数有什么关系（3）下午1时、2时、3时11时、12时分别叫作13时、14时、15时（）时、（）时5认真观察第52页百货商场图。（1）根据24时计时法，百货商场营业时间2100是几时（2）上午9时用（）时表示晚上9时用（）时表示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/14下午5时用（）时表示6学习例3。（1）从图上你知道哪些信息（2）坐火车从北京到石家庄要用多长时间（3）计算下午2时40分（）时（）分17时45分（）时（）分（）时（）分7用24时计时法表示出下面时刻。早上7时下午1时晚上8时下午5时8课本第53页做一做的连一连。9课本第54页练习十三的第1、2、3、4题。完成课本第54页练习十三的第5、6、7题。324时计时法教学设计班级姓名教学内容教材第52页53页例3，练习十三教学目标1知道一日有24小时，学会从0点到24点的计时法。2会把24时计时法与普通计时法相互改写。3能运用24时计时法计算“经过的时间”教学重点两种计时法互相改写、计算“经过的时间”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/14教学难点用24时计时法表示时刻。教具准备6个两圈计时数的钟面。教学过程一、预习交流导学案1、2、3,再指名回答。1你知道1天有多少个小时2从什么时间到什么时间是一天3拨钟面从夜里12时开始，到中午12时开始，再到夜里12时，时针刚好走（）圈，也就是（）小时。二、预习交流导学案4、5、6导学案4，认真观察课本第52页有两圈刻度的钟面。（1）钟面外圈的数表示什么（2）外圈和内圈的数有什么关系（3）下午1时、2时、3时11时、12时分别叫作13时、14时、15时（）时、（）时导学案5，认真观察第52页百货商场图。（1）根据24时计时法，百货商场营业时间2100是几时（2）上午9时用（）时表示晚上9时用（）时表示下午5时用（）时表示导学案6，学习例3。（1）从图上你知道哪些信息精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14（2）坐火车从北京到石家庄要用多长时间（3）计算下午2时40分（）时（）分17时45分（）时（）分（）时（）分三、展示。1出示展示任务（一组展示导学案4，一组展示导学案5，一组展示导学案6）各组自主选择展示任务后，分发任务小纸条，没有展示任务的小组做点评、补充、质疑。任务小纸条展示导学案4时，对着两圈刻度钟面讲解。展示导学案5时，投影课本第52页百货商场图，讲解本组对营业时间9002100是怎样理解的展示导学案6时，投影课本第53例3图，对着主题图依次解答3个问题。2做展示钱准备。3精彩展示。4点拨124时计时法与12时计时法之间的关系和互相改写的方法。2计算“经过的时间”的方法。四、交流导学案7、8、9。1导学案7，用24时计时法表示出下面时刻。早上7时下午1时晚上8时下午5时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/142导学案8，课本第53页做一做的连一连。3导学案9，课本第54页练习十三的第1、2、3、4题。4展示。（1）出示展示任务（一组展示导学案7、8，一组课本第54页第1题，一组展示第2题，一组展示第3题，一组展示第4题。）各组自主选择展示任务后，分发任务小纸条，没有展示任务的小组做点评、补充、质疑。任务小纸条展示课本第1题时，展示同学投影本题讲解