园花中学2015学年度第一学期服务处工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5园花中学2015学年度第一学期服务处工作计划园花中学2015学年度第一学期服务处工作计划一、基本工作思路20142015学年是我校实施新一轮三年主动发展规划的关键之年，是全校师生进入常大白云校区全面过渡教育教学的第一学年，也是学校校安工程“施工建设篇”的开篇之年。如何充分调动一切积极因素完成新一轮三年主动发展规划提出的的实施目标如何整合常大白云校区一切积极因素为我所用如何进一步强化后勤服务意识和创新意识、强化部门管理人员的“领导”和“协调”能力、健全管理和服务保障机制、抓好后勤服务的软硬件建设、创新校园文化建设中的“后勤篇”做实做细做优后勤服务这篇大。二、本学期主要工作凝聚合力，大力推进校安工程的施工建设工作本学期，我校校安工程将进一步推进项目深化设计、完成图纸审批、完成“三通一平”、办理建设工程质量监督手续、委托工程监理、组织施工招投标、择优选定施工单位、办理施工许可证等，进入施工管理阶段。我们集多方合力与期望，在校长室和校党支部的领导之下，力争在2016年暑假前逐步将我校新校区建成环境舒精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5兴、布局合理、功能齐全、适度超前、区域有特色的现代化的“美化”、“香化”、“绿化”、“净化”、“内涵丰富”的书香校园。主动沟通，实行校际间安全、服务和管理诸方面的信息互通进入常大白云校区过渡后，我们将面临许多新的后勤管理问题，特别是学生运动设施、安保设施、师生就餐管理、校中校的卫生、消防安全、交通安全、运动安全和多媒体阶梯教室的借用等等一系列矛盾尤为突出，如何实现“资源”互通互用，我们将主动与常大白云校区职能部门建立校际间的有效的常态沟通，充分调动各方资源，建立定期的对等的部门沟通机制，解决“校中校”管理所带来的衍生矛盾，以求达到管理互通、“矛盾”优化，实现后勤管理中“资源”互享、信息互通、成果互用的“校际”合作模式，实行多方共赢。我们积极与常大白云校区安保部、常大白云校区后勤管理中心联系，充分利用常大保安队伍和安防系统，“关爱学生生命安全、关注校园不良行为、关心校园资产安全”。努力把校园不安全因素预防在萌芽阶段、把社会不安定因素拒绝在校园之外、让不和谐因素远离校园。主动与常大餐饮服务中心沟通，利用常大食堂的强大服务保障功能，认真做好师生的餐饮服务工作；定期协调精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5召开常大食堂和园花师生就餐协调会，不定期征集师生的合理化就餐建议，建立陪餐制和家委会定期例会制。积极与常大后勤托管部门沟通，实行教工校园生活无忧。本学期我们考虑到师生的实际情况，将与申通物流、中通物流等物流代理商沟通，实行教工网络畅购无距离；与常大文印中心协调，实行学生复印讲义优惠无限；与常大化苑、学苑联系，解决教师课间加餐实惠多多。积极与常大职能部门沟通交流，努力追求师生服务的“零距离”。重视过程，做好资产报废报损和资产清查登记工作我校资产管理总体目标为制度规范，人尽其职；管理科学，物尽其用；勤俭办校，提高效益；面向师生，管理育人。本学期资产管理主要工作1继续加强过程管理，认真检查、督促学校财产物资管理制度和各级管理人员岗位责任制的落实。2认真做好固定资产、低值易耗品和仓库材料的管理。3组织和督促学校财产物资的使用、调度、维护和清查工作，对校产校具进行科学、规范的管理，及时做好维修和保养，提高使用率，确保完好率。4严格执行学校财产物资请购、审批、报销、验收、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5入库、记帐等六把关制度；做好各类财产物资购入、新建、调入、调出、报损、报废等工作；继续做好财产物资的清查、盘点、建帐、立册工作。5继续做好微机台帐工作,做实“三帐一册”。6认真做好一线教师笔记本电脑租金的考核、报批、发放等工作。7规范校具设备的报废报批手续；认真做好2014年校安工程中拆除房屋的报废手续、调拨资产的台账处置工作。8认真做好2014年年度资产年报工作。严格制度，规范各类收费和财务管理工作1加强教育收费管理，认真执行常州市物价局、财政局、教育局等上级部门的相关文件；严格控制代办费的使用范围，不断加强代办费等费用的期初预收、期中检查、期末结算的管理，做到收费有依据、有标准、有公示、有结算、对家长有告家长书。2加强用款计划性，严格按财务预算办事；严格按学校财务制度规定办理经费报销手续，做到先审批后报销。3强化校安工程用款的规范性。4严格认真执行2014年度学校部门预算，量入为出和科学规范实效编制2015年度学校部门预算初稿。5认真做好2014年年度会计年报工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5热心服务，认真做好常规维修维护工作常规维修工作是服务处的重点工作之一。我们努力提高服务质量和维修水平，维修工作做到主动、耐心、周到，并做到勤检查、勤修理、勤评比。常规维修做到不等、不推、不拖，讲求实效，坚持做到随叫随修、常坏常修，一般维修不超过一个工作日，特殊维修保证不影响正常的教学工作和校园环境的美化。及时做好班级公物维修管理工作，继续强化班级公物维修管理员网络体系和常规的班级公物维修电子预