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1/3王运洪在高三年级会上的发言各位老师,各位领导很高兴能作为教师代表在此发言在近两次的高三月考中,我任教的高三8班取得了不错的成绩我想这成绩的取得,首先要归公于在学校,班级老师和同学们的共同努力下,为该班创造了一个优良的学习氛围,从而有利于他们能够集中精力,全力以赴地投入学习尤其是该班的班主任吴老师做了大量深入细致的工作做我的数学单科成绩能够与班级成绩一同进步,应该与此有关其次是在前期新课的教学过程中,他们打下了比较牢固的基础,从而有利于他们更好的出成绩从个人来讲,在实际的教学过程中,主要做了以下几个方面的工作1面向全体,不偏不倚进入三8班的学生都有着相对扎实的学习功底,是我们高考出成绩的希望所在,尽管有着或多或少的问题,但都有可取之处,在第一轮复习结束之前,科任老师不宜过早的确定重点,扰乱整个班级自由和谐的竞争氛围,对尖子生的发挥也会产生消极影响2解放思想,课堂教学民主化这个班学生的整体素质不错,思想活跃善于表现,表达,作为老师,应该理解,尊重和重市他们的着一特点,引导他们充分去发挥和展示他们的热情和2/3激情,促使去探讨，思考，从而更有利于他们身心的发展，也有利于促进师生和谐。3控制节奏，把握难度。作为重点理科班，复习节奏和进度快一点是避免不了的另外，他们手中只有一本练习册，大不非学生又有可见做数学题的习惯，如果在节奏上不加以控制，复习就会流于形式，起不到应有的效果，从而留下许多隐患，也会让基础差一点的学生掉队。因此，每隔几天，我总要停下来，让他们将前一段复习内容加以整理，加深理解。另一方面，控制他们避免陷入钻研一个一个的难题当中，以至于耽误了他们对整个学科知识的理解。4面向高考，开阔视野。因为进度适当超前，我可以拿出时间，基本上做到每周一套高考题，让他们近距离接触和了解高考试题的特点，破除对高考的神秘感，一方面可以让他们提前适应，另一方面让他们保持对整个高中知识的全面接触，不至于过早遗忘，又有利于他们尽可能快的建立起完整的学科认识体系，从而更好地发挥。5关注细节，规范表达。细节定成败。作为教师，在复习过程中，要带领学生有针对性的对他们在解题过程中出现的细节吧我不到位，表达不规范等问题加以分析和总结，并通过范例，让他们学会用表针的数学符号语言去表达。以上几点，是我在该班教学过程当中采取的一些措施，最终的成效有待来年高考的检验。最后感谢学校领导一直3/3以来对我工作的信任和支持
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