小学第二学期德育工作计划_10

1/7小学第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实全区中小学德育工作会议精神，紧紧围绕学校工作计划，以礼仪教育为突破口，紧抓学生良好行为习惯的养成教育，努力提高德育活动的创新性、体验性和实效性，营造学校良好的学风、校风，努力构建和谐校园。二、工作目标1、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效，初步探索出一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法。2、坚持立德树人，进一步加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。3、不断加强少先队建设。认真开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。4、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境，同时进一步规范班级常规管理，上好每一堂晨会、班会课；加强对新时期班集体建设的研究与实践，引导班主任将德2/7育研究的重心落实到优秀班级集体建设上来，通过班集体的群体效应，实现德育成效的最大化。5、进一步深入学校体艺特色项目的创建工作，举行六年级以“线描”为主的毕业展活动及全校第二届趣味篮球节活动。6、积极参与全区中小学第七届“读书节”活动，倡导“深度阅读”、“经典阅读”，努力创设“好书飘流”、“亲子阅读”等活动载体，不断提升“书香校园”创建工作的品位和实效，结合读书活动系统的开设好阅读指导，有系统的向学生推荐优秀阅读书目。7、切实加强对当前学生青春期教育、反邪教教育、法制教育、安全防范教育、网络道德教育及网络群体管理，进一步丰富心理健康教育的工作方法，合理利用学校“心理驿站”，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，从而培养青少年积极、乐观心理品质。加强对单亲家庭子女、随迁子女、德困生、心理问题生的关爱服务体系建设，积极与社区、家长沟通协调，加强学生安全防范教育，形成齐抓共管、齐商共策良好育人局面，确保学期内学生在校安全事故发生率为零。8、加强家校联系，形成教育合力。一是完善“网格化管理，组团式服务”工作机制；二是办好家长学校，以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，切实提高家长的家教水平。三、具体工作（一）抓好德育队伍建设。1、重视校园德育环境建设。建设好一支3/7强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生红领巾监督岗的检查制度，值日教师要到岗到位，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。教育学生要注意方式方法，注重学生的思想引领，严禁体罚和变相体罚学生。2、重视班主任队伍建设。开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。开展好青老班主任“传帮带”活动，使新上岗班主任尽快胜任班主任工作。3、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，共同推进学校德育工作的进程。4、完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度，让各大队委、中队委在养成学生良好行为习惯的养成教育中起到良好的带头和监督作用。（二）抓好常规工作管理。1、注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。2、加强红领巾监督岗的管理。继续规范红领巾监督岗的检查，对学生的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操、课间课前纪律、就餐、爱护公物等情况进行检查、公布、评比。针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，班主任要常抓不懈，并有计划、4/7有组织地进行专项性帮教活动，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化，从而促进校园文明化。3、继续规范升旗仪式，提高国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动，4、落实班主任常规工作。坚持班集体建设常规登记簿的及时记载，突出晨会课、班队课的德育功能，班主任要根据班级的具体情况，充分利用每一节晨会课、班会课，认真设计好晨会、班会内容，写好教案，班主任要关注时事新闻，尽量结合身边人、身边事，形象化地开展教育，使学生的思想教育更具实效，继续强调每天一节晨会课，每月两节主题队会课要落到实处。（三）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、本学期继续认真落实中小学生日常行为规范，利且晨会课不断强化，加强行为习惯养成教育。2、以养成教育为主线，探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，开展学生文明着装、文明礼仪、文明语言、文明交际等养成教育专题活动，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。3、各班主在班级管理中以礼仪教育为抓手，有效开展学生文明形体、文明礼仪、文明语言、文明交际等养成教育专题活动，细化每月每周的行为训练重点，持之以恒，不断强化，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。4、继续认真落实“问题学生帮教追踪制”，充分关注班内在品行上有问题的学生，建立问题学生档案，5/7并有针对性地及时采取有效措施，跟踪教育，帮助每一个学生健康快乐成长。（四）加强主题教育，营造良好氛围1、结合各种重大节日、纪念日开展丰富多采的活动。本学期围绕“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“六一儿童节”等传统节日开展各项主题活动，让学生在活动中体验及渗透各种情感。2、加强心理健康教育。每班每月开设一节心理团体辅导课，学校心理驿站每星期四向学生开放，每周心理辅导站的教育收阅一次信箱内的信件并做好学生心理的疏导，积极培养学生乐观向上的心理品质。3、进一步深入学校体艺特色项目的创建工作，举行六年级以“线描”为主的毕业展活动及全校第二届趣味篮球节活动。4、结合学校计划，积极开展“”深度阅读”、“经典阅读活动。大力推进“书香校园”进程，规范班级图书角建设，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。（五）加强“三结合”教育1、完善“网格化管理，组团式服务”工作机制，重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，班主任要多与家长联系，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，如家校通、电访、家访等途径沟通学生在校、在家表现，提出学生在校、在家的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。6/72、办好家长学校，以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童、问题儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。（六）进一步深化“平安校园”创建活动1、加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，重点做好学生上下学交通安全、用火用电安全、防溺水安全、饮食安全。2、坚持安全领导小组每周一小查，每月一大查制度，及时排查所在存在的安全隐患，并有效整改，避免因管理不力而引发的安全事故。3、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生缺课，任课教师要及时向班主任告知，并了解学生去向。4、继续加强对学生的法制教育，通过法制副校长讲座、观看教育片、如开主题班会等形式，让法律深入学生心中，从而培养他们遵纪守法的良好习惯。四、各月活动安排2月1、制订本学期德育处计划2、整理网格化走访记录档案3、召开班主任例会4、反邪教进家庭活动。3月1、安全周系列活动（法制教育、反邪教教育）2、雷锋月系列活动（雷锋主题日活动、三八节活动、植树节活动）3、春季传染病防控教育4、心理辅导教师培训活动（校内）5、五小星选拔工作6、开一期心理健康广播站4月1、开展革命英雄主7/7义教育2、校第七届读书节活动3、参加区五小星比赛4、班主任工作例会（读书交流活动）5、组织学生参加全区“中小学学生反邪教知识”竞赛6、市区级三好学生、优秀班干部推荐5