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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3洗澡教学设计M洗澡教学设计教学目标1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。德育渗透1、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。2、培养学生多角度观察事物和思考的能力。教学重点抓住洗澡的特点大胆想象。教学难点用各种方法，突出洗澡的趣味性。教学准备师儿童及动物洗澡的图片。生彩色笔、动画棒、彩纸。教学过程一、图片导入，揭示课题出示三张图片（有人洗澡和动物洗澡的图片）师看看他们在做什么（洗澡）师那这节课我们的学习就和洗澡有关。（板书课题）二、形象感知，分析特征想一想精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31、洗澡需要哪些工具2、洗澡会有哪些动作启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。教师放映儿童洗澡的图片。学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。A、你喜欢哪幅作品，为什么B、这幅画表现的是给谁洗澡怎么洗C、你觉得这幅画什么地方画得最好除了人类要洗澡，还有谁也需要洗澡你看见过吗它是怎样洗的教师出示动物洗澡的图片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。A、你喜欢哪幅作品，为什么B、这幅画表现的是给谁洗澡怎么洗C、你觉得这幅画什么地方画得最好这是在给谁洗澡（地球）为什么要给它洗澡呢（启发学生多角度地表现“洗澡”情节）师这是绘画中的帮地球“洗澡”的画面，那生活中我们应该怎样帮地球洗澡呢（不随手乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。）三、欣赏范画，拓宽思路教师出示范画，学生欣赏谈感受。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3四、自由创作，教师巡视指导出示作业要求抓住洗澡的特点大胆想象。创作一幅洗澡场面的作品，要突出洗澡的趣味。鼓励学生充分发挥自己的特长，自由、快乐、创造性地进行表现
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