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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3石壕吏莲山课件KJCOM石壕吏教案教学目标1了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景,初步了解杜甫的诗歌创作风格。2理解诗的思想内容,准确流畅地背诵。能力目标1加强朗读教学,提高朗读水平,同时激发学生的联想和想象。2把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。情感态度与价值观1通过学习望岳,体会诗人热爱大自然,热爱祖国河山的感情,学习他不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨。2通过学习春望石壕吏,深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。教学重难点1理解每首诗的内容和思想感情。2把握诗歌中的景与情、事与情,领悟融情于景的表现手法,感悟诗歌的意境。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教学方法1诵读教学法诗歌教学必须让朗读贯穿始终,反复朗读、吟诵,感知诗歌的韵律美,把握诗歌内容。2合作探究法与点拨法相结合充分调动学生的参与意识,让学生真正成为诗歌学习的主体。老师尽量少讲,可稍作点拨引导。学生讨论,生生互动老师点拨,师生互动,从而提高学生的自主学习和合作探究的能力。石壕吏教学过程一、创设情境,导入新课二、初读课文,唤醒情感1听读课文,圈点勾画重点字词、生字词,感受课文的感情基调。2学生自由诵读。3用一句话概括故事内容三、细读课文,品味探讨1观官吏之举通过诗文改动让学生品味语言,体会感情。2听老妇之诉文中有一个字最能表现老妇的心情,找出具体的语句谈谈。想象当时具体的情景。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33察作者之情四、展读课文,深入探究1领会杜甫矛盾的心理
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