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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4航天飞机航天飞机教学设计教学目标1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。教学重、难点1、重点理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。教学准备课件制作教学过程一、导入。1、2008年9月25日，我国的“神州”七号载人飞船顺利地进入太空航行，进行了首次太空行走，并安全返回。不久的将来，我国也会研制出自己的航天飞机。今天，我们继续学习31课。板书航天飞机2、读了课题，你最想了解什么我们就带着这些问题来学习课文。二、精读第一自然段。1、学生看屏幕，说说你看到了什么它有什么动作2、书上是怎样写的呢（自读、指读、齐读）三、精读第二自然段。1、再看屏幕。航天飞机在干什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42、请细读第二自然段，想一想介绍了航天飞机的什么特点试一试用朗读来表达它的特点。3、反馈。（1）、屏幕出示突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。（2）、哪些词语可以看出航天飞机的特点随机点击“庞然大物”“腾空而起”“转眼间”“无影无踪”。（板书庞然大物）指导朗读。4、小结航天飞机是个庞然大物，它飞得很快。飞机可不知这些，他想（生接）“这是什么呀怎么飞得这样快呢”它去请教了谁智慧老人说些什么呢四、精读第三自然段。1、请学生自读第三自然段，划出智慧老人的话。2、小组学习读一读智慧老人的话，你了解了航天飞机的哪些特点3、学生交流，老师点拨。（1）、屏幕出示“刚才你见到的是航天飞机，他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢”（2）、哪些词语可以看出他飞得比普通飞机更高更快精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4智慧老人第一段话是通过列数据来说明的。（同时点击出“两万米”“几十万米”“七分钟”“四个多小时”）（板书更高更快）（3）、指导朗读。（4）、屏幕出示“航天飞机本领可大了他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”（5）、哪些词语可以看出他本领可大了智慧老人说的第二段话是通过举例子来说明的。（同时点击出“转圈圈”“释放”“回收”）（板书本领可大了）（6）、指导朗读。4、看图说话练习因为（），所以（）。5、小结。齐读课文第三自然段。五、拓展。1、请再看一下航天飞机的起飞、在太空中航行的情景。（播放视频）2、你们还想更深地了解航天飞机吗关于航天飞机的知识还有许多，小朋友课后可以自己去查阅收集资料，下节课好好交流一下。真希望小朋友从小成为航天飞机迷，将来成为航天专家，早日为我国的航天事业作贡献。大家有没有信心那我们现在应该怎样
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