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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/325、咏华山课题25、咏华山课型新授课时2教学目标1、正确、流利地朗读课文、背诵课文。2、认识17个生字，会写其中的7个生字。认识1个偏旁。3、理解课文内容，从中受到要多亲身去感受，去体验的启发。重点难点识字写字，朗读课文，背诵课文。课前准备小黑板、挂图、录音、卡片师生教学互动过程第一课时教学流程教师活动学生活动一、激发兴趣，导入新课。二、初读课文，整体感知三、了解每自然段的大意。四、指导写字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3五、学生描红、老师巡视、指导。1、谁去过华山想看看华山吗2、课件播放一小段表现华山高的录像。3、今天我们要学的课文叫咏华山。读到这个题目你有什么疑问3、出示17个带有拼音的生字、学生想读啊个就读哪个，读对了，其他同学跟读3遍。5、出示本课生字组成的词。6、用手势告诉教师课文有几个自然段。1、提出自读要求读准字音，读通句子，画出自然段。2、认读带有拼音的生字。4、认读没有拼音的生字。自由读，指名读。第二课时教学流程教师活动学生活动一、复习生字引入二、读文感悟，巩固识字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3四、质疑五、小结形式开火车2、学习第2、3自然段。5、指名读。6、站在高耸入云的华山上，七岁的寇谁情不自禁地吟咏起诗来。8、诗中有没有不明白的地方11、说说寇准为什么能作出好诗来你受到什么启发1、齐读第1自然段和最后一自然段。3、画出讲华山高的句子。4、再读读，一边读一边想象华山的样子。7、吟诵诗句
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