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文档简介
1/4关于农村中学生英语学习现状调查报告阮利平一、活动的目标1、通过活动,了解学生的学习状态,找出问题的根源及学生学习英语当中存在的问题,以便提出解决问题的可行方法。2、通过大量的事例,使学生明白学习英语的重要性和必要性,帮助学生树立学习英语的信心,为自己早日成为国际化人才做准备。二、研究方法1、问卷调查,包括对学生和家长的问卷调查。2、与学生家长就问题展开讨论。3、通过对文献资料的搜集和整理,使学生明白英语学习的重要性和必要性。三、问卷内容1你平时是否“开口大声”地读英语A通常15B有时70C(几乎)决不4D不知道52你认为学英语最大的难题是什么A单词太多记不住(27)B语法不好学(42)BC口语说不好(31)D其它_(0)3你现在最想提高的是2/4A英语口语会话能力(27)B英语阅读能力(50)C英语写作能力(12)D英语应试能力(38)E其它_(4)4你对英语感兴趣吗A特别感兴趣(30)B比较感兴趣(56)C不太感兴趣(8)D一点也不感兴趣(4)7英语这一学科在你心目中较其他学科处于怎样的地位A最重要(31)B一般化(60)C不重要(5)5你经常以什么样的学习方式学习A课前预习(20)B课堂认真听讲(50)C课后认真复习(25)D自学(4)6学习中遇到困难,你会怎么样A主动请教老师(35)B请教同学(20)C自己查有关资料,参考书目(28)D不请教任何人,不会就不会(12)7你觉得学英语的目的是什么A为将来更好的学习打好基础38B为了应付考试(30)C为了老师和父母(25)D为了出国43/48在学习中,你以什么方式记忆最有效A活学活用30B死记硬背5C只看不写2D只写不看3E多听录音10F边读边写46G其他方式09你能听懂别人说英语吗A通常12B有时30C(几乎)决不0D不知道1010你平时怎样练习英文写作的A每天坚持5B老师要求就写60C从来不练写4四、调查总结从本次调查得出的结果看,学生学英语现状不容乐观,应引起极大的重视。题项1、9、中,反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而,学生平时却是有时或偶然地开口讲英语,而且听不懂别人讲英语。部分学生从小学就开始学英语,学了七年八年,到目前还是似懂非懂,稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分,但需要运用英语时却出现“聋子英语”听不懂和“哑巴英语”说不出等现象。即所谓的聋哑英语。通过问卷调查从中我们还可以看出学习英语应该灵活性强,要活学活用,牢固掌握知识
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