市教育局校园环境整治工作总结

1/5市教育局校园环境整治工作总结20年，我们按照“以人为本、以德立校、依法治校”的工作思路，全面推进依法治校进程，抓住“六五”普法契机，转变整治观念，健全了各项制度，构建了工作网络，实施了“三维普法”，塑造了“四个形象”，落实了“五个到位”，提高了师生法制意识，规范了学生日常行为，消除了内部矛盾，减少了外来干扰，维护了学校及周边地区治安秩序稳定。一、健全制度，构建“三维”整治网络我们在实施过程中，依“大法”，立“小规”，规范学校及周边环境治理的程序，建立学校及周边环境治理制度和章程，健全了学校及周边环境整治工作“三维”管理网络。（一）出台规章制度，完善整治工作管理体制教育局先后出台了XX市教育局依法治校工作规则、依法治校工作制度、XX市教育行政执法培训总体规划、XX市办学章程、关于聘请中小学法制副校长的实施细则、门卫制度、岗位责任制、整治专干职责、人民调解纪律、学习工作制度、帮教制度、执勤制度、门卫登记制度等。这一系列制度、章程的颁布实施，2/5为整治工作提供了有力依据，使我市学校内部管理走向了法制化、科学化、规范化的轨道。（二）健全组织机构，完善整治工作管理体系我们从建立健全各级教育整治机构，组建分层整治网络入手，构建了以学校为基础，以家庭为依托，以政府为保障的“三维”整治工作大网络。教育局成立了以局长王宗江为组长，其他相关人员为成员的整治工作领导小组。领导小组下设办公室，以综治办和法规股所有成员为主体，其他相关部门成员协助，综治办负责日常工作。各单位、学校相应地成立了整治工作领导小组，具体组织实施本单位整治基础工作。明确规定各中心校校长和单位一把手为本单位整治工作第一责任人。校园周边环境整治网络的建立，切实保证了全市整治工作的顺利进行。二、大力普法，塑造四个“良好形象”学校及周边环境整治工作是一项复杂的系统工程。如何搞好整治工作，我们尝试了以法制教育为突破口，抓实学校、家庭、社区三方关系主体法制意识的培养，努力塑造干部（领导）、教师、学生、家长（周边居民）四个主体关系人的形象，进行了系列法制教育，使法制教育制度化、规范化，避免了主观性、随意性和盲目性，收到了良好效果。（一）举办教育执法培训，干部持“证”上任3/5在市政府法制办的帮助下，我们每年举行两期教育行政执法培训班，对全市局直单位、乡镇中学校长、中心校校长进行教育执法培训，较系统地学习了教育法、义务教育法、未成年人保护法、行政执法基础知识、学校常见案例分析、中小学生伤害事故处理办法、教育行政处罚管理办法等法律法规及法学理论知识，通过执法培训考试，获得教育行政执法证，做到了先学法，后当“官”。今年5月份，我们及时组织行政人员到XX市党校进行为期一个月培训学习。学习后，组织他们统一考试，成绩合格者发结业证书，提高了他们的法律素质和教育执法水平。（二）开展全员教育普法，教师凭“卡”上岗一是拟定了教职工学法制度，要求各校认真组织本校教职工学习教育法律法规，做到“四保证”时间有保证、人员有保证、内容有保证、考核有保证。二是开展多种形式的学法、用法活动，激发学习兴趣。今年4月组织教师开展以“在市场经济下，如何提高师德水平，如何依法执教”为主题的大讨论。三是推行了教育法律法规年度考试。我们以“六法二条例”即教育法、教师法、义务教育法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例、教师成果奖励条例为主要考试内容。考试合格颁发教育法规上岗卡。4/5（三）开展专题法制活动，学生依“法”维权在青少年学生的法制教育中，我们做到“四个结合”，使学生法制教育步步踏在“实”字上。一是将法制教育寓各学科教学尤其是政治课教学中。中小学政治课程中均有法律基本常识、法制观念等方面的内容，我们要求政治课教师联系实际进行教学，但还是不能满足广大青少年学生学习法律的需要。因此，我们在全市中小学开设了法制教育辅导课，根据学生不同年龄阶段，结合社会生活实践辅导学生，提高了学生法律意识。二是将法制教育寓中小学生日常行为规范教育之中。我们拟定了XX市中小学生行为规范“十要”、“十不要”和XX市中小学生德育评估考核表，定期开展学生日常行为规范教育。三是法制教育寓形式多样的法制学习活动中。如耒阳一中组织“与法同行”教育活动，定期组织学生学习有关法律法规知识，举行法律知识演讲，开设了“校园法制时空”广播栏目，每周星期三读报时间进行法制广播；耒阳二中开辟了法律宣传橱窗；四中举行了“法制演讲”活动；五中举行“法制黑板报评比”活动；城北小学开展了“环境小卫士”活动，经常组织学生参加打扫街道、清除墙牛皮癣义务劳动；哲桥片开展了“道德法庭”活动；夏塘片举行“法制手抄报”活动；东湖片举行“法制小论文评比”活动。各学校在进行法制教育的同时，还定期组织学生参观法制教育基地，5/5观看法制电影，激发了学生学法兴趣，提高了法律意识。现在，许多学生懂得拿起法律武器维护自己的合法权益。（四）发放家庭普法作业，家长带“卷”教子家长是学生的第一教育人，抓好家长法制教育是整治校园环境工作不可或缺的重要组成部分。各学校充分利用家长学校、家长座谈会、家长联系日等活动，向家长们传授法律知识，增强家长法律意识、培养家长们学法兴趣、提高家教水平。我们施行了“家长普法作业，让学生带法回家”。每星期编拟一两道“家长普法作业题”下发给学生带回家，要求学生督促家长完成作业