growing pains

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15GROWINGPAINS牛津高中英语模块一（第1讲）【教学内容与教学要求】一、教学内容牛津高中英语模块一UNIT2（上）二、教学要求1学习谈论青少年经常遇到的问题。2学会戏剧脚本。3了解英语口语和书面语的差别。4语法定语从句（三）【知识重点与学习难点】一、重要单词ACTN,SCENE,CURTAIN,TRASH,GARBAGE,CHARGE,ADULT,BEHAVIOR,TEENAGER,PUNISH,PERIOD,ARGUMENT,RELATIONSHIP,FORCE,UNPLEASANT,CHARACTER,EXPLAIN,SLAM,VETVETERINARIAN,STYLE,MESS,THUMB,VSVERSUS,PLUS,COMPETITION,SINK,FAULT,BORING二、重点词组COMMONTO对来说很普遍,TURNUP调高声音,出现AWASTEOF浪费,NOMORE不再,SPARETIME空余时间,FORCETO强迫（某人）做,CANTWAITTO迫不及待地要,BESUPPOSEDTO被期望或要求,本应该，DOWITH处置,忍受，需要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15BEAMESS/INAMESS乱成一团,LEAVESBINCHARGE委托负责,ACTLIKE行为举止象,GOUNPUNISHED不受惩罚,GOOUT熄灭,HAVEONESARMCROSSED双臂交叉抱在胸前,DESERVETO值得去做,常用否定形式表示“不配”BEHARDON对某人苛刻,NOWTHAT既然,INTHEFORMOF以的形式,THANEVERBEFORE比以前任何时候都,BEANGRYAT对某事生气,EVENIF即使,TREATSBLIKE象一样对待,ARGUEABOUT为而争吵,THECAUSEOF起因,DIFFERINMANYWAYS在许多方面不同,FITBADLY非常不合身。【难点讲解】1ERICRUNSINAFTERIT,FOLLOWEDBYABIGDOG,WALKINGVERYSLOWLY埃里克跟着球跑进来，后面跟着一条大狗，狗走得很慢。这句话里有两个不同层面上的状语过去分词短语“FOLLOWEDBYABIGDOG”是谓语“RUNSIN”的伴随状语，而现在分词短语“WALKINGVERYSLOWLY”描述的是大狗跟随埃里克进来的行走方式，是动词“FOLLOW”的状语。伴随状语通常由现在分词短语、过去分词短语或介词短语承当。当伴随动作由主语发出时，用现在分词，当伴随动作由其他人或物发出时用过去分词。例如HERANAFTERTHETHIEF,SHOUTINGANGRILYSHESATNERVOUSLYINTHEGRANDSITTINGROOM,WATCHEDCLOSELY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15BYTHEBUTLERTHESOLDIERSSTOODSILENTLYALONGTHEPASS,RIFLESINHAND2YOUWERENTSUPPOSEDTOCOMEHOMEUNTILTOMORROW你们应该明天才回家的。BESUPPOSEDTODOSTH被期望或要求去做,本应该去做。例如YOUARESUPPOSEDTOHANDINYOURARTICLESTHISFRIDAYGIRLSARESUPPOSEDTOBEHAVEMOREQUIETLYINTHISCOUNTRY在肯定句中UNTIL必须和持续性动词连用时，在否定句里它主要和短暂性动词连用也可以和持续性动词连用，表示直到某时某个动作才开始。UNTIL还可以用在强调句中。NOTUNTIL放在句首时，句子要倒装。例如HESLEPTUNTIL8OCLOCKHEDIDNTWAKEUPTILLE8OCLOCKITWASNOTUNTIL8O”CLOCKTHATHEWOKEUPNOTUNTIL8OCLOCKDIDHEWAKEUPIWONTBEFREETILLFRIDAY3THEMONEYWITHWHICHYOUWERETOBUYDOGFOODISGONE,BUTSPOTLOOKSSOHUNGRY本该用来买狗食的钱不见了，但斑点狗看起来饿得厉害。“WITHWHICHYOUWERETOBUYDOGFOOD”是定语从句,当关系代词是介词宾语时,介词常放在关系代词之前。例如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15THEVILLAGEWEUSEDTOLIVEINTHEVILLAGEINWHICHWEUSEDTOLIVE主语BE动词不定式表示“按计划将要做”，例如WEARETOHOLDUPTHEENEMYWHILEOURTROUPSRETREATTHEPRESIDENTIALCANDIDATEISTOMAKEASPEECHINOURTOWNONHISWAYTOWASHINGTON4WETHOUGHTYOUWEREANADULT,APERSONFROMWHOMWECOULDEXPECTGOODDECISIONS我们原以为你是个成年人，一个我们可以指望他做出正确决定的人。划线部分是“ANADULT”的同位语，它和“ANADULT”所指相同，句法功能也相同，是对“ANADULT”含义进一步的说明。这个同位于本身又带有定语从句FROMWHOMWECOULDEXPECTGOODDECISIONS。EXPECTSTHFROMSB期望从某人那里得到或看到某事，例如YOUCANNEVEREXPECTGENEROSITYFROMAMISER5THISISNOTAFAMILYWHEREBADBEHAVIORGOESUNPUNISHED我们家不是一个放纵不良行为的家庭。根据上文，THIS是指OURFAMILY。动词GO后面可以跟形容词，表示“变得”，例如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15GOBAD（变质）,GODRY（变干）,GOMAD（发疯）,GOINTERNATIONAL（国际化）。GO和一些含否定意义的形容词连用，则表示“不受的,未被的”,如GOUNCHALLENGED,GOUNNOTICEDHISTHEORYHASGONEUNCHALLENGEDINTHEWORLDFORHALFACENTURYITSSTRANGETHATSUCHAMISTAKECANGOUNNOTICEDINTHETEXTBOOK6IFTHEYKNEWTHATSPOTWASILLANDWEUSEDTHEMONEYTOTAKEHIMTOTHEVET假如他们知道SPOT得了病,而我们用那笔钱带他去看兽医的话这句话用的是虚拟语气,省略的部分是THEYWOULDUNDERSTANDWHYTHEMONEYISGONEANDTHEHOUSEISAMESS当说话人只表示一种假设的情况、一种主观愿望，即认为动词所表示的动作或状态并非真实时，使用虚拟语气。表示和现在事实相反时，主句用过去将来时，条件从句用一般过去时。例如IFIWEREYOU,ISHOULDWAITTILLNEXTWEEKISHESAWYOUNOW,SHEWOULDNTRECOGNIZEYOU精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/157NONEOFUSSTOPPEDTOTHINKANDWESHOULDHAVE我们本应当停下来想想，而我们都没有那么做。STOPTODO表示停下来去做另一件事，STOPDOING则表示停止正在做的事情。SHOULDHAVE也是一种虚拟语气，表示过去本应当做的事情。这里完整的句子应该是WESHOULDHAVESTOPPEDTOTHINK,BUTNONEOFUSDID8CANYOUEXPLAINTOMENOWWHYTHEHOUSEWASAMESSANDWHATYOUDIDWITHTHECASHWELEFT你现在能向我解释为什么家里乱成一团，而你又把我们留下的钱拿去干什么了吗BEINAMESS表示“乱成一团”；DOWITH表示“处理、处置”常和WHAT连用，它和DEALWITH不同，DEALWITH表示“处理、应付”WELEFT虽然只有两个单词，却是一个定语从句，它前面省略了作宾语的关系代词THAT或WHICH。【语法】定语从句3一、“介词关系代词”结构1“介词关系代词“可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词关系代词“结构中的介词可以是IN,ON,ABOUT,FROM,FOR,WITH,TOAT,OF,WITHOUT等，关系代词只可用WHOM或WHICH,不可用THAT。这类结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15构的定语从句通常可以和带关系副词的定语从句互相转换，例如THISISAFREECOUNTRYWHEREEVERYONEENJOYSFREEDOMOFSPEECHTHISISAFREECOUNTRYINWHICHEVERYONEENJOYSFREEDOMOFSPEECH2FROMWHERE为“介词关系副词“结构，但也可以引导定语从句。例如WESTOODATTHETOPOFTHEHILL,FROMWHEREWECANSEETHETOWN3像LISTENTO,LOOKAT,DEPENDON,PAYATTENTIONTO,TAKECAREOF等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如THISISTHEBOYWHOMSHEHASTAKENCAREOF二、关系代词在定语从句中作主语的补语能在定语从句中作主语的补语的关系代词只有THAT,这时的THAT既能指人也能指物，但往往省略。例如WHENLAURAWASBORN,BETTIEDECIDEDHERDAUGHTERWOULDBETHESINGERTHATSHEALWAYSWANTEDTOBEMRLEESTILLTALKSLIKETHEMANTHATHEWASTENYEARSAGO三、关系代词AS和WHICH作主语，都可以代表前面整个句精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15子。但由AS引导的定语从句可以前置。例如HESAWTHEGIRL,AS/WHICHHEHOPEDHEWOULDASHEHOPEDHEWOULD,HESAWTHEGIRLAS还可用于THESAMEAS,SUCHAS,ASAS等结构中。例如SUCHOPINIONSASHEHOLDSSOUNDSTRANGETOORDINARYPEOPLEWEAREFACINGTHESAMEPROBLEMASWEDIDYEARSAGO【英语俗语】英语俗语,也和其他语言一样,有许多都是由身体各个部份的名称组成的。例如TOFOLLOWYOURNOSE是指“一直走“。另外还有TOPLAYBYEAR，意思是看着办。其他还有用HAND和FOOT这些字组成的习惯用语。这里我们要向大家介绍由腿，也就是LEG这个字组成的习惯用语TOPULLONESLEG。TOPULLONESLEG初看起来好像和中文里的“拉后腿“的意思差不多。但是，千万不要被表面现象所迷惑。TOPULLONESLEG的真正意思是逗别人，开别人玩笑的意思。有时候，有的朋友故意讲一些话来骗我们，后来才发现他是在开玩笑。例如，一个大学生上了同学的当，事后他说例句3“MYROOMMATESAIDTHISGIRLHADTOLDHIMSHEWOULDNTMINDG精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15OINGOUTWITHMEBUTWHENIINVITEDHERTOAMOVIE,ILEARNEDHEWASJUSTPULLINGMYLEG“这个大学生说“我的同房间同学说，那个女孩愿意和我一起出去玩。可是，当我请她去看电影的时候，我才发现我那同学是逗我，开我的玩笑。“要是这个大学生聪明一点的话,他当时就可以对他的同学说例句4“HEY,STOPPULLINGMYLEG,WILLYOUIDONTBELIEVETHATGIRLREALLYSAIDSHELIKESMEANDWOULDLIKEMETOTAKEHEROUT“这句话的意思是“喂，你别逗我行不行我才不信那个女孩真的说了她喜欢我，还要我邀她出去玩。“和LEG这个字有关的俗语里还有一个很有趣的说法,那就是BREAKALEG从字面上来看，BREAKALEG难道是断了一条腿或是倒霉不是，BREAKALEG的确切意思是祝愿别人成功。例如，你的朋友明天要去参加高考，你就可以对他说BREAKALEGHAVEGREENFINGERS很会种花种菜GREENTHUMB就是指那些很会种花种菜的人ALLTHUMBS手脚很笨的人JUMPINANDGETYOURFEETWET到实践中去学AKETTLECALLTHEPOTBLACK五十步笑百步精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15AWETBLANKET扫兴的人或事【同步练习】一、根据上下文用适当的词填空WORDSANDTHEIRSTORIESBIRDSBYJILLMOSSTODAYWEWILL1_解释SOMEEXPRESSIONSABOUTBIRDSFOREXAMPLE,IFSOMETHINGIS“FORTHEBIRDS“,ITIS2_无价值ORNOTVERYINTERESTINGSOMEONEWHOEATSLIKEABIRDEATSVERYLITTLEAND“ABIRDSEYEVIEW“ISA3_总体的LOOKATANAREAFROMABOVEDIDYOUKNOWTHATIFYOUTELLAYOUNGPERSONABOUT“THEBIRDSANDBEES“,YOUAREEXPLAININGABOUTSEXANDBIRTHHAVEYOUEVER4_观察THAT“BIRDSOFAFEATHERFLOCKTOGETHER“INOTHERWORDS,PEOPLEWHOARESIMILARBECOMEFRIENDSORDOTHINGSTOGETHERTHEREISSOMEGOODADVICE“ABIRDINAHANDISWORTHTWOINABUSH“THISMEANSYOUSHOULDNOTRISK5_失去SOMETHINGYOUHAVEBYTRYINGTOGETMOREOFSOMETHINGYOUDONOTHAVESOMETIMES,ICANDOTWOTHINGSBYPERFORMINGONLYONE6_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15_动作THISISCALLED“KILLINGTWOBIRDSWITHONESTONE“BUTIWOULDNEVERREALLYKILLANYBIRDSILOVEALLKINDSANIMALSTHISIS“AREALFEATHERINMYCAP“ITISSOMETHINGTOBE7_骄傲OFMOSTOFTHEPEOPLEIWORKWITHARE“EARLYBIRDS“THEYBELIEVETHAT“THEEARLYBIRDCATCHESTHEWORM“THEYTHINKTHATAPERSON8_GETSUPEARLYINTHEMORNINGFORWORKHASTHEBESTCHANCEOF9_成功EVERYONEINMYOFFICEWORKSHARDBUTSOMEPEOPLEHAVE“HADTHEIRWINGSCLIPPED“THEIRJOBSHAVEBEENLIMITEDTHISISBECAUSETHEOFFICEISORGANIZEDBYPACKINGORDERPEOPLEWITHMOREYEARSAND10_经验AREGIVENMORE11_责任SOMEBIRDSEXPRESSIONSAREABOUTCROWS,CHICKENSANDDUCKSFOREXAMPLE,WHENIAMDRIVINGIALWAYSTRAVEL“ASTHECROWFLIES“IGOTHEMOST（12）_直接WAYANYONEWHO“EATSCROW“HASTOADMITAMISTAKEORDEFEATNOWLETSTALKABOUTMYSISTERSHEISNOTVERYYOUNGSHEIS“NOSPRINGOFCHICKEN“SHEWILLWORKANYJOBFOR“CHICKENFEED“,ASMALL13_（数量）OFMONEYSHEISEASILYFRIGHTENEDFOREXAMPLE,SHEISTOO“C精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15HICKENLIVERED“TOWALKDOWNADARKSTREETALONEATNIGHTOFTENSHEWILL“CHICKENOUT“SHEWILLNOTGOOUTALONEATNIGHTMYSISTERWAS“ANUGLYDUCKLING“SHELOOKEDSTRANGEWHENSHEWASACHILDBUTSHEGREWUPTOBEABEAUTIFULWOMANSOMETIMESSHETHINKSTOOMUCHABOUTHAVINGSOMETHINGINTHEFUTUREBEFORESHEREALLYHASITSHE“COUNTSHERCHICKENSBEFORETHEYAREHATCHED“SOMETIMES“HERCHICKENSCOMEHOMETOROOST“THATMEANSHERACTIONSORWORDSCAUSETROUBLEFORHERHOWEVERMYSISTERDOESNOTWORRYABOUTWHATPEOPLESAYABOUTHER14_（批评）FALLSOFFHERLIKEWATEROFFADUCKSBACKPOLITICIANSARESOMETIMESCONSIDERED“LAMEDUCKS“AFTERLOSINGANELECTIONTHEYHAVELITTLETIMELEFTINOFFICEANDNOMUCHPOWERCONGRESSHOLDSA“LAMEDUCK“SESSIONAFTERAN15_选举IMPORTANTLAWSARENOTPASSEDDURINGTHISPERIOD二从上文中找出下列说法对应的英文1一文不值2鸟瞰3物以类聚4一矢二鸟5两鸟在林不如一鸟在手6早起的鸟儿有虫吃精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/157得意之物8束缚手脚9论资排队10胆小如鼠11招灾惹祸12对别人的批评充耳不闻13吃苍蝇14蝇头小利15过早乐观三、选择正确的答案完成下面一段对话AWHOISITBDADACOMEONIN,DADB1_IBROUGHTYOUASANDWICHAIAMHUNGRYTHANKS,DADWHATTIMEIST,ANYWAYBTENOCLOCKWHATAREYOUWORKINGONA2_BANDWHATDOYOUFEELAME3_BIFELTTHESAMEWAYA4_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/15BOH,5_WELL,DONTWORKALL