last weekend 第三课时

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4LASTWEEKEND第三课时M教学目标1能够听懂、会读LETSREAD中信的内容并独立完成信后的书写练习。2能够完成LETSFINDOUT部分的练习。3能够听懂、会唱歌曲“ATRIPTOCHINA”。教学重点难点1本课时的教学重点是能读懂LETSREAD部分的一封信。2本课时的教学难点是能正确认读下列句子EVERYDAYIHADFUNWITHMYCOUSINSONMONDAYWEWENTTOARESTAURANTTOMORROWILLBEBACKHOME教学准备录音机和录音带ALETSLEARN部分的动词短语卡片。教学过程一WARMUP教师放前一课时学过的歌谣,学生边作动作边说。二PREVIEW1日常口语练习。TWHATDAYISITTODAYSITSTWHATAREYOUGOINGTODOTHISWEEKEND精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4SIAMGOINGTOTHAVEAGOODTIMESTHANKYOUTIWILLTHISWEEKEND2教师让学生用句型IAMGOINGTOTHISWEEKEND或者IWILLTHISWEEKEND造句。三PRESENTATIONANDPRACTICELETSREAD1教师问WHATDIDYOUDOLASTSATURDAY学生回答I教师指导学生用单词LAST组词,如LASTWEEK,LASTMONTH,LASTYEAR等。2教师请学生说说下列词组的反义词NEXTWEEKLASTWEEK,LASTMONDAYNEXTMONDAY,LASTMONTHNEXTMONTH,NEXTHOLIDAYLASTHOLIDAY,NEXTTRIPLASTTRIP。3教师描述自己一个星期内的活动ONMONDAYIPLAYEDFOOTBALLONTUESDAYIPLAYEDPINGPONGONWEDNESDAYI,然后教师问学生WHATDIDIDOONMONDAY/TUESDAY/让学生凭记忆回答。最后教师说IDIDALOTOFTHINGSLASTWEEKEVERYDAYIHADFUN板书HAD和HAVE,指导学生拼写这两个词。4教师放LETSREAD部分的录音,学生跟读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4JOHNHADFUNWITHHISPARENTSONMONDAY,HEWENTTOACINEMAHEWENTTOAPARKONTUESDAYHEWENTSWIMMINGONWEDNESDAY5教师指导学生完成短文后面的练习。LETSFINDOUT1教师说IWENTTOLASTMONTHIWENTTHEREBYICLIMBEDAMOUNTAINTHEREWHENWASYOURLASTTRIP引导学生回答MYLASTTRIPWASTOIWENTTHEREBYISANGANDDANCEDTHERE2学生两人一组调查对方最近一次旅行的相关情况并在课本的表格里做记录。教师鼓励学生尽可能多地获取信息。3教师请几名学生做汇报WENTTOINHE师生共同评选出最佳“小记者”奖。LETSSING1教师放歌曲“ATRIPTOCHINA”的录音,第一遍学生先仔细听,教师简单讲解歌词,注意以下单词和短语的读音CAMEBACK,URUMQI,OLDJADERING,AGREENSILKTILE,ACOLORFULCAP。2学生跟录音学唱歌曲。3教师介绍我们部分省市的标志性商品。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4四CONSOLIDA