建议：“六五”普法方法之我见

1/4建议“六五”普法方法之我见“五五”普法已接近尾声，“六五”普法即将开始。要进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。就必须继续做好普法依法治理的工作。而做好这项工作就必须从如下方面着手一是要树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，不做表面功夫，不搞形式主义，把功夫花在对广大群众的潜移默化和润物细无声上。二是要树立科学的普法理念。要把侧重点从普及法律知识转移到培养公民的法律意识和法律信仰上来；要把侧重履行法律义务方面的教育转移到增强公民积极的法律意识上来，更要用现代法治观念教育引导公民的权利意识和义务观念；要把侧重法制教育的普及率转移到强化公民自觉自愿参加法治实践活动上来。三是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权2/4威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。四是要强化硬性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范，依法治理工作则很少涉及，致使法制建设工作长期处于无法可依，甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监督制度，评比奖励制度，并用法律法规加以确定，以规范和约束依法治理工作。五是要加强青少年法制教育基地建设，不断提高青少年法制教育效果。为了进一步加强对青少年学生的法制教育，应当创建一批综合性、功能齐全的法制教育基地。我们可以依托市法院少年法庭、少管所、法律援助中心等社会资源，积极开展了一系列法制教育活动。适时成立未成年人保护法制报告团，宣讲未成年人保护法律法规。同时，借助网络的力量，开辟青少年绿色网站，利用这个新兴的网络平台尽可能减少网络对于青少年的不良影响，此3/4举必将受到家长的认可和欢迎。六是要发挥传媒优势，努力开拓多种媒体普法宣传新领域。在新闻媒体日益成为人民群众接受法制宣传教育主渠道的今天，我们应当加大在新闻媒体上开展法制宣传的力度，省、市电视台、电台、报纸等大众媒体，要多制作普法节目、开设“六五”普法栏目，宣传我们法制建设的成就，对身边涌现出大量学法、用法、依法办事的先进人物和先进事迹及时予以宣传报道，开展丰富多彩的法制宣传活动。与此同时，还可以采取电子显示大屏幕、筹建法制广场、法制公园等形式，不断拓展法制宣传新阵地。要以法制词句、动漫图片等形式开展法制宣传活动，要多编写有影响力的法制艺术影视作品，让老百姓在喜闻乐见中学法知法懂法。七是要强化理论研究保障机制。加强普法依法治理论研究，可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展提供理论支撑。随着市场经济的深入发展，普法依法治理的环境条件等发生了很大变化，如果理论研究跟不上形势需要，无异于自断前程。因此，在“六五”普法期间，要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普