赴九龙坡区家庭教育考察报告

1/8赴九龙坡区家庭教育考察报告为彻实做好我县家庭教育工作，进一步形成家校共育环境，全面整体提升我县教育教学质量，促进梁平教育可持续和高位发展，努力办好人民满意的教育，2016年9月26日在县教科所曾舜清所长的带领下，我们一行四人到XX市XX区教师进修学院对该区近年来的家庭教育研究及实施情况进行了考察学习。考察小组首先在XX区教师进修学院参加了由XX区教委、教师进修学院和新家长报社联合主办的“XX区一年级班主任沙龙”，听取了专家关于班主任家长工作的指导意见和部分学校班主任代表开展家校共育的经验交流。随后与XX区教师进修学院领导座谈，了解该区近年来家庭教育的实施情况。一、XX区家庭教育开展情况XX区教师进修学院副院长唐杰向我们介绍了相关情况。近几年来，区教委通过一年之多的专题调研和顶层设计，在全区实施了教育三大计划一是2016年10月启动了“修远行动教师阅读计划”，以让教师开阔视野，不断提升育人技能；二是2016年10月启动“学生全科阅读计划”，以让学生多方学习，促进学生全面发展；三是2/82016年11月启动了“家长教育行动计划”，以让家长参与教育，达到家校共育目的。该区实施的三大计划分别从教师、学生和家长三大主体对象着眼，通过大量资金的投入和活动的开展，旨在全方位改善教育生态，提升教育价值和质量。其中他们在实施“家长教育行动计划”的前一年，一是用100万余元先后分10期送校长、学校中层干部、班主任及教师1200余人到西南大学参加了心理健康、科技信息、爱心项目等培训；二是用数万元聘请专家对700余名教师或班主任进行了17天的“唤醒”封闭体验式培训；三是用120余万元给全区中小学领导和教师送书人手一册；四是聘请了中央教育科学研究所4名博士常年驻区到校进行专项指导；五是对现已培训的5万余名家长每人免费发放了元一本的教材等等。XX区在家庭教育方面，主要开展了十大活动（一）建立健全“家长委员会”。各学校建立校级家长委员会和班级家长委员会，制定家长委员会章程，保障家长委员会对学校教育教学、教师从教行为、学校重大活动等实施监督。健全家长委员会议事制度，定期或者不定期地召开征求意见会，应邀请家长委员会成员参与学校发展重大决策的讨论，共同促进学校发展。同时，班级家长委员会是班级民主管理和落实学校家长委员会活动的载体。学校积极探索家长委员会的组织形式和运行规则，不断扩3/8大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权，充分调动家长的力量，推动学校发展。（二）创建“家长同学会”。家长同学会是家长学习家庭教育知识、交流家教经验、讨论疑难问题、切磋家教技巧的重要载体。“孩子同学，家长同学”。各校要以班级为单位，在班主任的指导下，由学生家长组成“家长同学会”，民主选举一名家长担任会长，由会长负责召集家长同学会，分享孩子成长故事，交流教子心得，探讨科学教子方法。学校加强对家长同学会的指导与引导，使之成为家长相互学习、促进班级发展的共同体，形成“家校共培育、亲子共成长”的良好氛围。（三）建立和办好“家长学校”。建立“家长学校”旨在更新家长教育观念，引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，让家长和学校形成教育的有效合力，引导青少年学生健康成长。各学校都要创办一所“家长学校”，由校长兼任家长学校校长，并建立健全家长学校工作制度。选派或选聘师德修养高、教育经验丰富的教师担任家长学校兼职教师。加强对家长学校教师的专业培训，不断提高业务能力。精心安排家长学校教学内容和活动，每月至少开设一次普及家庭教育的知识讲座，每学期至少开展两次亲子活动，引导家长掌握科学的家庭教育方法和技巧，提高家长教育素养。积极动4/8员和鼓励家长到家长学校参加学习，积极倡导“孩子未上学，家长先学习”“重新学习做家长”等学习理念。（四）开展“千名教师访万家”活动。教师走访家长，深入了解学生家庭情况是搞好育人工作的必要措施，是指导家庭教育的重要途径。各学校高度重视家访活动，把家访作为考核教师工作的重要内容，组织教师走进学生家庭，深入了解学生家庭状况、家庭教育现状，加强与家长的沟通交流，共同制定有利于儿童成长的教育措施。特别关注留守儿童、单亲家庭、特困家庭等特殊儿童的家访，了解儿童成长的家庭环境，帮助家长解决教育中的问题。不断创新家访的形式、丰富家访内容，充分利用现代通讯工具和网络交流平台，使家校沟通变得更加便捷，提高家访工作的针对性和实效性。（五）开展“万名家长进课堂”活动。各学校定期邀请家长来学校参观学生在校的活动与成果，让家长了解学校工作和学生在校的情况，密切家庭与学校的关系，促进家长更加关心学校、支持学校。各学校扩大开放办学意识，切实改进“家长会”的举办方式，通过举办“开放日”“教学开放周”“家长进课堂”等方式，让广大学生家长来到校园、进入课堂，与孩子共同参与学习，体验教学方式的变革。学校还可设立“校长接待日”“家长热线”，听取家长对学校工作的意见和建议，解决家长的困惑、难题，5/8及时化解家校之间的误解和矛盾。（六）举办家长教育系列活动。区教委邀请教育专家举办家庭教育报告会、家庭教育专题讲座，推动家长更新教育观念，掌握培养孩子的技巧。各学校成为普及家庭教育知识的窗口，通过组织家庭教育知识宣讲、开辟家庭教育专栏、举办家庭教育经验交流会、开展亲子活动、创办家庭教育小报等方式，普及家庭教育知识，推广科学的教子方法。积极引导家长阅读家庭教育经典书目，订阅家庭教育报刊，学习家庭教育知识，积累家庭教育方法，提升家庭教育的能力。（七）培养家庭教育专业队伍。积极组织教师参加家庭教育专业培训，发展和壮大家长教育队伍。分批组织学校校级干部赴国家教育行政学院参加家长学校建设专题研修培训，建设一支家长学校管理骨干队伍。在全区教师中普及家庭教育知识，提高教师指导家长搞好家庭教育的能力和水平。在全区命名一批“家庭教育工作室”“家校共育名师工作室”。（八）开展“家校合作共育”课题研究。以课题研究作为专业引领，积极探索“家校合作”的有效途径，大力提高“家校共育”的能力。要积极开发家长教育课程资源，针对不同年段学生的生理和心理特点以及教育中容易出现的问题和困惑，组织家庭教育专家和有经验的教师深6/8入开展研究，编写具有地区特点的家长学校教材、教学参考资料和家庭教育系列读本，逐步形成具有本地特色的家长学校课程体系。（九）组建家长教育专家指导组。区教委聘请知名家庭教育专家成立“XX区家长教育专家指导组”，对全区家长教育工作进行指导，提供专业的家庭教育咨询服务。各学校根据实际，结合家长学校的建设，建立家长教育专家指导组，加强对家庭教育的指导。（十）加强考核与评价工作。区教委成立“家长教育行动计划”工作领导小组，全面负责此项活动的组织、实施和考核评估工作，每年对学校实施“家长教育行动计划”的成效进行专项考核，考核结果纳入学校年度综合目标考核，与学校评优评先挂钩。在全区广泛开展“九龙坡好家长”评选活动，发现和树立优秀家长典型。学校成立以校长为组长的“家长教育行动计划”工作小组，并由分管副校长具体落实各项工作，把实施“家长教育行动计划”纳入学校重要议事日程，制订工作计划，落实工作措施，组织开展丰富多彩的活动。XX区教师进修学院院长钟吉龙从更高层面介绍了该地区的教育理念和实践方案。他强调，无论是开展学校教育还是家庭教育，都要注重教育顶层设计，注重师资队伍7/8建设。一是培训校长，转变观念；二是培训家长，获得支持；三是培训老师，形成骨干。除了邀请专家走进来开展“体验式”培训，还派出骨干队伍走出去参加国家级培训。他同时强调，教育需要大量投入，为提升教师和学生而开展的阅读计划，为提升家长和教师而开展心理健康培训、化验式培训等，都投入上百万。他介绍，XX区正在实践三大战略建设品质课堂、构建卓越学校、建设现代教育。以“民主、科学、人文”为三支点，以“爱心、书香、理性”为三原色，以“个性、公平、卓越”为三特质，通过“三个行动计划”，改变教育生态，实现教育飞跃。考核评价方面，钟院长指出，一是看高考成绩，二是看质量监测。该地区制订了关于“品质课堂”“卓越学校”“教师阅读”“家长教育”“爱心教育”等系列评价量表，并组织专业调查队伍进行督察，对各学校进行考核排名。他强调，有效的监督、公平的奖惩，才能保证教育有效和高效。我们一行对XX区家庭教育等方面的短暂考察学习，让我们看到了XX区教育科学发展和创新发展的一路高歌。他们一不缺钱（各类活动经费全额保障），二不缺人（区家庭教育中心配有业务素质高、组织能力强、家教经验丰、撰写功底好的专职人员4名；聘请了中央教育科学研究所4名博士常年驻区到校进行专项