2014新版pep六年级英语上册第一单元教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/102014新版PEP六年级英语上册第一单元教案莲山课件MUNIT1HOWCANIGETTHERE第一课时ALETSLEARNMAKEAMAPANDTALK一、教学目标与要求1能够听、说、读、写SCIENCEMUSEUM，POSTOFFICE，BOOKSTORE，CINEMA，HOSPITAL。2能够听、说、认读短语NEAR在附近NEXTTO与相邻3能够听、说、认读句型“WHEREISTHECINEMA”“ITSNEXTTOTHEBOOKSTORE”并进行关键词的替换操练。二、教学重、难点分析1、掌握LETSLEARN部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握单词MUSEUM的发音。三、教学步骤和建议STEP1PREPARATION教师放三年级下册第六单元的歌曲“THEYAREINTHEZOO师生齐唱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10STEP2PRESENTATION1单词呈现1“请你猜猜”活动教师课前在黑板上画一个框，将HOSPITAL，POSTOFFICE，BOOKSTORE，CINEMA，SCIENCEMUSEUM，PARK，LIBRARY，SCHOOL等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说“NOWIAMINNOLPLEASEWHATPLACEITISISITAZOOSCHOOLPARK”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词CINEMA。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并CINEMA。2继续做“请你猜猜”活动。教师说“NO3ISACINEMAWECANSEEAFILMCINEMA”接下来教师拿出一封信，说“1WANTTOPOSTTHELETTERSHALLIGOTOTHECINEMAWHERESHALLIGOYESPOSTOFFICE”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜“ISITAPOSTOFFICE”并领读POSTOFFICE。教师指着黑板上POSTOFFICE的位置说“LOOKATTHEMAPTHEPOSTOFFICEISHERE”然后问“WHEREISTHEPOSTOFFICEINOURTOWN”让学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10生根据实际情况回答。3同法教授HOSPITAL，BOOKSTORE，SCIENCEMUSEUM。（4）整合读五个新单词和句型。2、听音正音教师放A部分LETSLEARN的录音，学生跟读。教师请学生重点读单词NEXTTO和句子“WHEREISTHECINEMA”“ITSNEXTTOTHEBOOKSTORE”并注意纠正其发音。3、PAIRWORK教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的地图进行描述，如THEPOSTOFFICEISNEARTHEMUSEUMTHECINEMAISNEXTTOTHEPOSTOFFICE”等。STEP3PRACTICE1、听音贴图。2、看图快读单词。3、根据板书呈现的地图，利用句型“WHEREISTHE”“ITSNEXTTOTHE”自编对话STEP4PRODUCTION“小小设计师”活动教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语LIBRARY，POSTOFFICE，HOSPITAL，SCIENCEMUSEUM，CINEM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10A，BOOKSTORE，接着告诉学生“现在你们都是城市设计师，请大家设计一张地图，设计之后会有记者来采访。”让学生利用单词卡片设计城市规划图，并在班级里选几名学生充当小记者去采访“设计师”，逐个提问“WHEREISTHEHOSPITAL”由“设计师”来回答问题。STEP5PROGRESS1、做配套相应的练习。2、SUMMARYWHATHAVEYOULEARNEDTODAY3、HOMEWORK学生背诵并抄写本课时的四会单词。第二课时ALETSTRYLETSTALK一、教学目标与要求1能够听、说、认读句子,并能在情景中进行运用。2能够四会掌握句子“WHEREISTHEMUSEUMSHOP”“ITSNEARTHEDOOR”二、教学重、难点本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型“WHEREISTHEMUSEUMSHOP”“ITSNEARTHEDOOR”三、教学准备多媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议STEP1PREPARATION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/101、“寻宝藏”活动。请学生根据教师的描述猜单词，如果猜对了，他们将会得到“宝藏”。该活动也可以在两人组内进行。2LETSTRY教师放LETSTRY时部分的录音，学生做出正确的选择。WUYIFANANDROBINARELOOKINGATSOMEROBOTSLISTENANDTICK1WHEREARETHEYAINTHEMUSEUMBINTHEBOOKSTORE2ISGRANDPATHEREAYES,HEISBNO,HEISNTSTEP2PRESENTATION1、教学IWANTTOBUYAPOSTCARD出示实物POSTCARD，让学生根据发音规律试读，教师领读。接着老师走到一名学生旁边问IWANTTOBUYAPOSTCARD2、教学IWANTTOSENDITTODAY买到卡片之后，老师在接着提出IWANTTOSENDITTODAY引导学生理解SEND含义，教师领读，学生在小组内练读。3、带着问题听录音出示两个问题QUESTIONSWHEREISTHEMUSEUMSHOP_WHEREISPOSTOFFICE_LETSTALKWUYIFANROBIN,WHEREISTHEMUSEUMSHOPIWANTTOBUYAPOSTC精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10ARDROBINITSNEARTHEDOORWUYIFANTHANKSWHEREISTHEPOSTOFFICEIWANTTOSENDITTODAYROBINIDONTKNOWILLASKEXCUSEME,SIRMANWOWATALKINGROBOTWHATAGREATMUSEUMROBINWHEREISTHEPOSTOFFICEMANITSNEXTTOTHEMUSEUMROBINTHANKSSTEP3PRACTICE1、听音答题QUESTIONSWHEREISTHEMUSEUMSHOP_WHEREISPOSTOFFICE_2、听音跟读3、角色朗读师生、生生、同桌分角色朗读，注意语音语调。4、角色表演，上台展示。STEP4PRODUCTIONTALKABOUTTHEPLACESINYOURVILLAGEISTHEREA精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10WHEREISITITSNEARNEXTTOBEHINDSTEP5PROGRESS1、做配套相应的练习。2、SUMMARYWHATHAVEYOULEARNEDTODAY3、HOMEWORK学生熟读对话并背诵重点句型。第三课时BLETSLEARNBEATOURGUIDE一、教学目标与要求2能够听、说、读、写短语CROSSING,TURNLEFT，TURNRIGHT，GOSTRAIGHT。3能够听、说、认读句型“WHEREISTHEITALIANRESTAURANT”并能进行回答。二、教学重、难点分析1本课时的教学重点是掌握四会短语CROSSING，TURNLEFT,TURNRIGHT,GOSTRAIGHT2本课时的教学难点是STRAIGHT的发音和拼写。三、教学准备多媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议STEP1PREPARATION热身WARMUP教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”，跳精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10的时候要注意强调单词LEFT和RIGHT，师生一起跳一跳、乐一乐。STEP2PRESENTATION1单词呈现1教师伸出两只手介绍说“THISISMYLEFTHANDANDTHISISMYRIGHTHAND”请两名学生分别站在自己两侧介绍说“AISONTHELEFTBISONTHERIGHT”然后提问一学生“WHEREISAB”引导学生回答“ISONTHELEFTRIGHT2教师给自己发指令并做动作TURNLEFTTURNRIGHTGOSTRAIGHTAHEAD（3）图片教学CROSSING2、听音正音教师放B部分LETSLEARN的录音，学生跟读3、合作学习学生小组内读，教师把合作要求讲清楚，一生说单词，其他同学指图并拼出该单词，同时及时纠正发音，发音好的同学及时鼓励评价。2STEP3PRACTICE1、LISTENANDDO,师说指令，生快速做动作，如TURNLEFT2、快看快读快记教师指板书上的图片学生说单词，然后精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10教师用词卡让学生快速认读，给学生几秒钟让他们知道拼读，看谁记得快。STEP4PRODUCTIONBEATOURGUIDECHENJIEISTRYINGTOBEATOURGUIDEFOROLIVERINBEIJING,CANYOUHELPHERSTEP5PROGRESS1、做配套相应的练习。2、SUMMARYWHATHAVEYOULEARNEDTODAY3、HOMEWORK学生背诵并抄写本课时的四会单词LETSTRYWUYIFANISCALLINGMIKELISTENANDTICKORCROSS1THEYWANTTOGOTOTHEBOOKSTORE2THECINEMAISNEXTTOTHEBOOKSTORELETSTALKMIKEWHATANINTERESTINGFILMWUYIFANYES,BUTIMHUNGRYNOWIKNOWAGREATITALIANRESTAURANTMIKEYUMILIKEPIZZAWHEREISTHERESTAURANTWUYIFANITSNEXTTOTHEPARKONDONGFANGSTREETMIKEHOWCANWEGETTHERE精品文档2016全新精品资料全新